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1 / 8 最新部编人教版小学三年级语文下册第二次月考测试卷及答案 班级姓名等级 时间:80 分钟满分:100 一、基础积累( 32 分) 1. 给加点的字选择正确的读音。(3 分) ch chi ch (1)今年 5 月份我到苏州出差()。 (2)南北方端午节的风俗有很大差 ()距。 (3)没有特殊情况,我差()不多能提前完成任务。 2. 读拼音,写词语。( 8 分) u r h hu z sh qin x xn sh ng fu d ng b o c n m f ng 3. 照样子,给下列字加上偏旁并组词。(4 分) 例:皮 - 披 披衣合- ()甬- () 疲 疲惫()() 4.把下列词语补充完整,并完成后面问题。(13 分) ()出望()七()八()迫在眉()连绵()() 买()还()聚()会()专心致()南()北() (1)表示“遇到出乎意料的喜事而特别高兴”的词语是。 (2)写出三个含有数字的词语:、。 ( 3) 画 线 词语 的 意 思 是 :,它 的 近义 词 是:。 (4)含有一对反义词的词语是:,请再写两个:、。 5. 给下列句子中的加点词换个意思相近的词。(4 分) 2 / 8 (1)我把问题重复了一遍,教室里依然 很安静。() (2)小彼得的母亲仔细 地读了一遍账单。() (3)我看到了一个十分奇异 的景色。() (4)网络世界真是太神奇 了。() 二、能力提升。( 22 分) 1. 按要求写句子。( 8 分) (1)这一片沉默给了我很大的享受。(改为感叹句) (2)我们怎能忘记妈妈的爱呢?(改为陈述句) (3)一只小手举起来。(扩句) (4)她是阮恒的朋友。阮恒准备牺牲自己来挽救她的生命。(把两句话用关联词连 起来) 2. 日积月累。( 3 分) (1)与头发有关的诗句。 ,。 (2)描写节日的诗句。 ,。 (3)描写景色的诗句。 ,。 3. 按课文内容填空。( 7 分) (1)花中君子:,中医四诊:。 (2)赵州桥体现了劳动人民的,是我国宝贵的。 (3)狮子和鹿是一篇 (童话 寓言) 故事, 讲述了在丛林中,一只鹿遇到后 奋力脱险的故事,这个故事告诉我们:。 3 / 8 4. 口语交际。( 4 分) 马上就要考试了,一向成绩优秀的赵然患病住院两周,好朋友小方去医院探 望,面对病床上焦躁不安的赵东和床边忧心忡忡的赵东妈妈,小方会如何对他们说 呢?请写下来。 小方会对赵东说: 小方会对赵东妈妈说: 三、阅读乐园。( 21 分) (一) 课内阅读。( 10 分) 一天,我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。为了证实飞回 花园的蜜蜂是我放飞的,我在它们的背上做了白色的记号。然后,我叫小女儿在蜂窝 旁等着,自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里多路, 打开纸袋, 把它们放出来。 那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。这时候起风了,蜜蜂飞 得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能 看到遥远的家呢 ? 第二天十七只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿 途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。 1. 文中加点的字是多音字,请用它们的另外读音各组一个词,写在下面相应的( ) 内。( 2 分) 闷( ) 几( ) 2. “我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来。(3 分) 捉蜜蜂 _ _ _ 3. 根据短文内容判断对错。(5 分) (1)蜜蜂有超常的记忆力。 ( ) (2)我叫小女儿去放蜜蜂,我在窝旁等着。( ) (3)到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。( ) (4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。”这是一个比 喻句。 ( ) 4 / 8 (5)起风时蜜蜂飞得很低,是为了减少阻力。( ) (二)课外阅读。( 11 分) 骆驼妈妈 有一个旅行者在非洲撒哈拉沙漠看到这样一幕:无人区里有一只母骆驼带着几只小 骆驼一路低着头走着,不时地停下来闻着干燥的沙子。按照常识, 旅行者知道这是骆 驼在找水喝。它们显然渴坏了,在炎热的天气下,几只小骆驼无精打采,它们的眼 睛血红血红的,走路摇摇晃晃,看起来快要支撑不住了。 旅行者还发现,小骆驼们紧紧地挨着骆驼妈妈走,而骆驼妈妈总是根据不同的方 向驱赶孩子们走在她的阴影里。 终于,它们来到一个半月形的小水池边。几只小骆驼兴奋异常, 打着响鼻。可是, 池水太浅了,站在高处的几只小骆驼不论怎么努力也无法喝到水。 这时,惊人的一幕出现了:只见骆驼妈妈围着孩子们 转 了一圈又一圈,突然, 它纵身跃入水池中池水一下子涨高了, 刚好能让小骆驼们喝着. 但那只母骆驼却 沉入了池底 , 再也爬不上岸了 . 写出下列词的反义词。 (2 分) 炎热()无精打采() 从哪些句子中你能体会出小骆驼们渴坏了?请在文中用“_”画出来。 (2 分) 文中画线的句子说明什么 ?(2 分) _ 为了让孩子们喝到水骆驼妈妈是怎么做的?结果怎样 ?(2 分) _ 5 读了这个感人的故事,你想对骆驼妈妈说些什么?(3 分) _ 妙笔生花。( 25 分) 你为他人献过爱心吗?请你写一个有关“爱心”的故事。题目自拟,要把事情的 经过写清楚,注意内心感受的描写。 5 / 8 6 / 8 附加题:(10 分) 下面几则谜语的谜底是可爱的小动物,你知道他们是谁吗? 1. 小时穿黑衣,大时换白袍,造一间小屋,在里面睡觉。() 2. 一身毛,尾巴翘,不会走,只会跳。( ) 3. 眼如铜铃,身像铁钉,有翅无毛,有脚难行。( ) 4. 毛色鲜艳叫声脆 , 眼睛透亮尖长嘴 , 飞行速度快似箭 , 要找它家在峭壁。() 7 / 8 8 / 8
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