精品范文记念刘和珍君研究性必修一_高一语文教案记念刘和珍君研究性教学设计 山东省荷泽市郓城县第一中学杨延涛 【目标】 、针对记念刘和珍君一文设置的五个研究性小课题。 、培养合作探究意识，初步掌握研究性学习的方法。 【重点】 来自记念和珍君一文的五个研究性小课题。 【难点】 合作探究意识的培养，研究性学习方法的掌握。 【周期】 四课时。 【过程】 第一研究段（一课时） ：今天，我们就鲁迅先生的记念刘和珍君一文开展一次研究性学习。 板书课题： 记念刘和珍君 ：下面听录音范读，整体感知文意。 （录音范读，感知课文分钟） 板书： 一、感知课文，诵读文段。 ：在课文感知的过程中，同学们可能对某一个文段理解比较深，情感把握也比较确切，下面哪位同学能把这样的文段给大家朗读一遍。 （诵读准备） （：朗读，：点评。） （：朗读，：点评。） ：下面我给大家朗读课文第一节的第段。 （声情并茂） （掌声） ：为了深入地理解文意，把握作者的思想感情，我给大家拟定了几个研究性小课题。 （投影出示研究性小课题，各研究小组组长到讲台抓阄，明确各自承担的课题） ：根据抓阄结果，声明各研究小组承担的研究性小课题； 板书： 二、明确课题，合作探究。 ：研究性小课题展开的一般流程是研读教材，结合课文正文，课文注释及手头相关资料，讨