新疆巴州蒙古族高级中学八年级物理声现象教案 人教新课标版内容基本要求略高要求较高要求声音的产生与传播声音的产生原因声速回音听到回音的条件利用回音定位声音的特性声音特性的概念声音特性的利用噪音噪音的产生与防护一、声音的产生 声音是由物体的振动产生的，振动发声的物体叫声源振动是指物体在某一位置附近做往复运动，往返一次叫振动一次固体、液体、气体在振动时都能作为声源发声 声音能靠一切气体、液体、固体等做媒介来传播，这些能够传声的物质叫做介质真空不能传声声源的振动通过气体、液体、固体等介质传播到人的耳朵里，被人感知后就听到了声音任何发声的物体都在振动，振动停止，发声也同时停止二、声音的传播 声音的传播需要介质，它是以波的形式传播，称为声波声音在不同的介质中传播速度不同，一般情况下，声音在气体中传播时，气温越高，传播速度越大，在时，声音在空气中的传播速度是三、回声 如果声音在传播的过程中遇到较大的障碍物，则发生声音的反射，形成回声回声是声音的反射现象，结合公式，可以利用回声测量距离人耳区分回声和原声的最短时间间隔是【例1】 “山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受金属珠子的撞击产生 而发声；在山间小路上人们听到远处传来的声音，是通过 传入人耳的但 不能传播声音【例2】 将敲响的锣面用手一按，响声就立即消失，这是因为（ ）A声音传到很远的地方了B锣面停止了振动C锣的振动频率变低了D锣的响度减小了【例3】 在空气中（）的声速大小为 在校运会上，小明作为记时员站在百米终点线记时，当他看到起点的发令枪冒出的白烟后，经过几秒后听到枪声，此时开始记时，则此记时方式与运动员实际的百米运动成绩比，成绩差别为 s（若此时声速为340m/s）【例4】 把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端，在水管的另一端用铁锤用力敲击，人耳可能听到的情况是（ ）A先听到沿铁管传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声B先听到沿铁管外空气中传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声C由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声音D人耳先后听到三次传来的敲击声【例5】 下列关于声音产生及传播说法中，错误的是（ ）A声音是由物体的振动产生 B声音的传播需要介质C声音在空气中传播速度比在钢铁中传播得慢 D声音只能在真空中传播【例6】 在房间里讲话听不到回声的原因是（ ）A墙壁反射的回声从门口跑掉了 B回声太小，人耳不容易听到C房间太小，回声与原声混在一起了 D房间里不能产生回声【例7】 扬子晚报报道：2002年6月20日，位于南京栖霞区中国水泥厂附近的宁沪铁路的一个隧道岔道口，发生了一起重大交通事故，一辆汽车抛锚在隧道岔道口上，与火车相撞，造成2死5伤为了提高安全性，减少事故的发生，铁路局要求火车司机在进入隧道前必须鸣笛若火车行驶的速度为72km/h，声音在空气中的传播速度为340m/s，司机在鸣笛后2s，听到隧道口处的山崖反射的回声，则鸣笛时火车距离隧道口山崖有多远？【例8】 某汽车以54km/h的速度匀速驶向一座大山，司机想估测汽车到大山的距离，按响喇叭后，继续以原速度向大山行驶，经过3s后，听到了喇叭回声，求汽车喇叭发声处距大山多远?【例9】 甲、乙两人分力在一堵墙的一侧，两人间距离为2L米，与墙的距离都是米，当甲开了一枪时乙在秒钟后听到第一声枪响，问甲开枪后经过多长时间，乙能听到第二声枪响？若声速为，人能分清前后两次声音时间间隔最短为0.1s，那么人要听清前后两次的枪响，L的最小值为多大？【例10】 火车以20m/s的速度沿某一段直线轨道驶向道口，为了提醒看守道口的工作人员，司机在距道口940m处开始鸣响汽笛，每次笛声持续1s，停5s，然后再次拉响汽笛当道口工作人员听到第三次笛声结束时，火车距道口的距离为多少米？道口工作人员听到火车司机前后两次拉响汽笛的时间间隔为多少秒？工作人员每次听到声音持续的时间有多长？（已知声波在空气中传播的速度为340m/s）【例11】 物体能发出声音，是因为它（ ）A做机械运动 B发生振动C位置发生变化 D做匀速直线运动【例12】 下列现象中与声音的传播无关的是（ ）A人站在地面可听见高空中飞行的飞机的轰鸣声B渔民利用电子发声器诱捕鱼群C通过长途电话可方便地与远方客人交谈D用两个圆盒，一根细棉线制成的“土电话”可以传声【例13】 以下关于声音的说法中，正确的是（ ）A声音是由发声体的振动而产生的，振动停止发声停止B声音在空气中的传播速度保持340m/s不变C声音可以在固体、液体、气体中传播，真空不能传声D小提琴的琴弦停止振动，仍有声音发出【例14】 下列说法正确的是（ ）A声音传播时只需要空气 B一切正在发声的物体都在振动C登上月球的宇航员也能面谈D有振动就一定能听到声音【例15】 下列各选项中声不能够在其中传播的是（ ）A酒精 B岩土 C月球上空 D空气【例16】 关于声音的传播，下列叙述正确的是（ ）A声音传播时有时不需介质 B声音可以在任何条件下传播C声音的传播必须依靠介质 D宇航员在太空中必须大声喊叫才能使同伴听见声音【例17】 下列物质中声音传播最快的是（ ）A空气 B水 C铁 D真空【例18】 当你在嚼饼干时，会感到声音很大但是，在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这主要是因为（ ）A自己嚼饼干的位置离耳朵近 B旁边的人离你太远了C自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导过来的 D饼干太干了【例19】 在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断这是因为（ ）A雷一个接一个打个不停 B双耳效应C雷声经过地面、山岳与云层多次反射造成的 D电光的速度比雷声的速度快【例20】 如果“声音在空气中的传播速度变为1m/s，则我们周围的世界会有什么变化？”关于这一问题的讨论，一位同学提出了下列四个有关的场景，请你判断不正确的是（ ）A教室内学生能更清楚地听到教师的讲课声B汽车的喇叭不能再起到原来的作用C管乐队在会场内的演奏效果将变差D我们听到万米高空传来的客机声时，却不能看到该飞机【例21】 工人甲在一根较长的空铁管的一端敲一下铁管，工人乙在铁管的另一端贴近管口可以听到（ ）A一次敲击声B二次敲击声 C三次敲击声D四次敲击声【例22】 把耳朵贴在长铁管的一端，在另一端敲击铁管，出现的现象是（ ）A只听到空气传来的声音 B只听到铁管传来的声音C先听到空气传来的声音，再听到铁管传来的声音D先听到铁管传来的声音，再听到空气传来的声音【例23】 在铸铁管的一端敲一下手中的钟，在管的另一端听到两次响声，这是因为（ ）A声音在空气中比在铸铁中传播得快B声音在空气中比在铸铁中传播得慢C声音在铸铁管中产生了反射D声音在铸铁管中产生了折射【例24】 百米竞赛时，终点计时员所用的正确计时方法是（ ）A听到发令员的枪声开始计时B看到发令员的发令枪冒烟开始计时C听到发令员最后一声口令开始计时D看到运动员冲出起跑线开始计时四、声音的三个特征1音调：音调就是声音的高低音调是由声源的频率高低决定的，频率越高，音调也越高弦乐器的音调与弦的长短、粗细、松紧有关；管乐器的音调由发音部分的气体体积大小决定，体积越小，音调越高人的听觉频率范围是20Hz20000Hz，我们把频率高于20000Hz的声音叫做超声波，低于20Hz的声音叫做次声波2响度：响度就是人耳感觉到的声音的大小 响度由声源的振动幅度决定：振幅越大，响度越大；还跟距离声源的远近有关：距离越远，响度越小在声学中，人们通常用分贝（dB）作为单位来计量声音的大小人的理想声音环境是1540dB；为保证休息和睡眠，噪声应不超过50dB；为保证正常工作和学习，应控制噪声不超过70dB；为保护听力，应控制噪声不超过90dB3音色：音色（也叫音品）反映的是声音的品质不同物体发出的声音，音色是不同的，如两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，但人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同音色取决于发声体本身，不同发声体的材料、结构不同，其振动情况是不同的，发出的声音的特色也就不同【例25】 不同的乐器二胡和小号用同样的响度演奏同一个音符，我们仍然听得出是两种不同乐器，这是由于它们所发出的声音的虽然音调和 相同，但 不同所以我们用口琴、笛子和钢琴分别演奏同一首“二泉映月”，人闭着眼睛都可以区分出来【例26】 我国女高音歌唱家殷秀梅在低声吟唱“我的祖国”，另一位男低音歌手同时为她引吭高歌伴唱，那么，下列说法正确的是（ ）A女歌唱家比男歌手频率低，发音的响度大B女歌唱家比男歌手音调高，响度大C女歌唱家比男歌手响度小，发音频率较高D女歌唱家比男歌手发音频率高，响度无法比较【例27】 医生用听诊器诊病是因为（ ）A听诊器能使振动的振幅增加，使响度增大B听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C听诊器能减小声音分散，使传入人耳的响度更大些D听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些【例28】 往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断瓶中水位的高低，这是因为（ ）A随着水位的升高音调逐渐升高B随着水位的升高音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变响度越来越大D灌水过程中音调保持不变响度越来越小五、声音的种类使人感到愉快的声音为乐音，它是声源有规律振动时产生的，如钢琴、胡琴等乐器在演奏乐曲时发出的声音就是乐音令人厌烦的声音为噪声，一般是由声源的无规律振动而产生的，如汽车喇叭声、机器的轰鸣声等为噪声1物理学角度的噪声：从物理学角度看，乐音和噪声是有一定区别的乐音即好听、悦耳的声音，是由发声体做有规则振动发出的声音；噪声即嘈杂、刺耳的声音，是由发声体做无规则振动时发出的声音2环境保护角度的噪声：从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰作用的声音，都属于噪声所有声音都有可能成为噪声例如：当有人想睡觉时，其他人唱歌或听音乐，此时的音乐妨碍了他人的休息，对想睡觉的人来说就成了噪声3噪声的来源及危害：工厂里，发动机的运转声，材料的锯割、冲压、切削声；公路上，车辆的鸣叫声，发动机振动和排气声，以及车身的振动声；建筑工地上各种机器和设备发出的噪声，安静图书馆里说话声等都是噪声噪声对人体的危害轻则会妨碍工作、休息、影响工作效率，重则会引起神经衰弱、头痛、高血压等疾病，甚至会使听觉器官失去听力为了保护听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB4控制噪声的措施：在声源处；在传播过程中隔声、吸声；在接收处（人耳处）减弱六、声音的利用1可以传递信息