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精品范文这个办法真好_小学一年级语文教案教学目标:1。识字14个,理解课文内容,正确,流利的朗读课文。 2知道遇事要善于动脑筋。史学生动的小伙伴之间要互助互爱,团结合作。 教学重点:识字,理解课文内容。教学难点:识字,理解课文内容。教具准备:挂图,小黑板,录音机。教学过程:一 导入新棵:1 介绍毛泽东。2 这节课我们学习毛泽东小时候的一件事。二 学习新课。1进行听说训练。(1) 提出听说要求(认真)。(2) 听股市,抓要点放录音,要求学生边听、边想,听清故事讲的是谁的一件什么事? 2初读课文,学习生字。 (1) 字读课文,圈出生字。(2) 自己识字。(3) 给字找邻居。(4) 指名读课文,标出自然段。 3再读课文理解课文内容。 (1) 齐读课文,思考毛泽东想出一个什么好办法?怎么做的?结果怎样?(2) 讨论:a.毛泽东和小伙伴有那些一样的地方? b.假如毛泽东没有想这个办法,又会怎样呢? (3) 汇报。(4) 师小结。三 巩固复习1 读课文,分组读,一人读一段。2 给生字组词。 四课堂总结:通过学习这篇课文,同学们知道毛泽东遇事动脑筋,今后我们做事也要动脑筋,设法巧干。 板书设计 这个办法真好 放牛毛泽东 三组 砍柴 高兴回家 检果子 泽 伙 伴 牛 砍 柴 检 呢 组 喂 饱 份 牵 提 第二课时 这个办法真好 教学目标:学习写字。教具准备:小黑板。教学过程:一复习:1。指名读课文。 2出示生字组成的词语,指名读。 二学习写字。 1出示生字:候 常 放 牛 组 背 份 2齐读生字。 3分析字型、笔顺。 4出示黑板:“候”的书写过程,中间的竖红色闪烁。学生描红。 “常”课件演示。学生看清笔顺后再书空,然后描红。 5学生在田字格里练习写。 6讲评。 三课堂总结:这节课同学们学的很棒!四作业:把这个故事讲给别人听。板书设计: 这个办法真好候 常 放 牛 组 背 份
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