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部编版语文精品资料 夏天里的成长教学反思 课文以“夏天是万物迅速生长的季节”为中心展开内容,是单元 习作的典型呈现,对学生习作有重要的指导意义。因此,我整堂课紧 扣“文章是怎样围绕中心意思来写的”,引导学生在把握内容的基础 上体会写法,为后面的习作做好铺垫。 本课内容较简单, 语言朴素自然,学生理解起来不难,因此我的 重心放在对写法的学习上。 虽然课堂教学是顺利的, 但从最后的拓展 延伸中,我感受到,学生对课文的内容没有形成很深的印象,改写的 诗句有的脱离了文章内容。我反思应该是课堂中学生读的时机太少, 唯有的几次朗读也没有有效展开,学生缺乏了情感上的体验, 没有达 到共鸣,对文章内容的体会自然也就浮于表面了。
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