1 / 9 第一单元检测卷 基础百花园 (38 分) 一、给下面加点的字选择正确的读音，打“”。(3 分) 蒌蒿 (g oho) 旷 亮无比 (ku nggung)翩 翩起舞 (bi n pi n) 圆晕 (y ny n) 几支木杆 (g ngn)挨 挨挤挤 (i i) 二、读拼音，写词语。 (4 分) 三、照样子，写字组词。(9 分) 例：讠：详 (详细) 谈(谈话) 讽(讽刺) 扌：_() _() _() 纟：_() _() _() 贝：_() _() _() 四、写出下面加点字的不同含义。(6 分) 1 小溪泛尽 却山行。() 这件事我会尽 力完成。() 2白荷花在这些大圆盘之间冒 出来。() 早上，小明冒 着大雨上学去。() 3独角仙从头到脚， 约 有两寸。() 我和同桌小华约 好周六一起去书店。() 2 / 9 五、用“”标出下面句子中用得不恰当的词语，并在后面的括号 里写出正确的。 (4 分) 1水面的小圆晕一圈一圈地飘荡开去。() 2他们走在回家的路上，唱起了一首轻巧的歌曲。() 3泥人张那灵敏的双手令人羡慕。() 4圆点是有规定的，不能瞎点。() 六、按要求完成句子练习。(12 分) 1小燕子带了它的 ()尾巴，在阳光满地时，斜飞于 ()的天空。 (填词扩句 ) 2多么有趣的一幅图画呀！(照样子，补句子 )多么_ _的_ 呀！ 3荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点的词写比 喻句) _ 4蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告 诉我昨夜做的好梦。 (发挥想象，续写一句 ) _ 主题训练营 (20 分) 七、按课本内容填空。 (6 分) 1迟日江山丽， _ 。_ ， 沙暖睡鸳鸯。 2竹外桃花三两枝， _ 。 3 / 9 3绿阴不减来时路， _ 。 4江南好，风景旧曾谙。_ ，_ _ 。能不忆江南？ 八、理解，按要求做题。(10 分) 1小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈 一圈地荡漾开去。 填空：读到这句话，我能体会到小燕子飞行的()。 2瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙膜翅，顺顺溜 溜；收拢硬翅，严丝合缝。 选择：这句话运用了 ()(拟人夸张)的修辞手法细致 地描写了瓢虫落下时的 ()(动作样子)。 3我说，吃马铃薯嫩叶的瓢虫，你们就不能改改口味，也吃蚜 虫吗？ 判断：正确的打“”，错误的打“”。 (1)这说明我们可以劝说瓢虫改变生活习性。() (2)这说明作者对有的瓢虫吃马铃薯嫩叶感到不满意，不希望 它们成为害虫。() 4泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 写出诗句的大意： _ 5一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴， 凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 运用：仿照例句写一写青蛙的样子：_ 4 / 9 _ _ 九、口语交际。 (4 分) 写一段话， 为同学们推荐一个春游的去处， 主要说说自己推 荐的理由。 _ _ _ _ 读写展示台 (42 分) 十、课内阅读。 (10 分) 荷花已经开了不少了。 荷叶挨挨挤挤的， 像一个个碧绿的大 圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣 儿。有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨 朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美； 看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画， 那画家的本领可真了不起。 1下面加点字读得正确吗？正确的打“”，错误的打“”。 (3 分) (1)露(l u)出() (2)花骨(g )朵儿() 5 / 9 (3)饱胀(zh ng)() 2下面对选文中“冒”的理解，你认为哪个更准确？打“”。 (2 分) (1)“冒”字表现出荷花出水面时的莽撞冒失。() (2)“冒”字表现出荷花出水面时的生机与活力。() (3)“冒”字说明荷花出水面时很突然。() 3选文第一段写出了荷花冒出水面时的三种不同姿态，请简要 列举出来。 (3 分) (1)_； (2)_； (3)_。 4读选文中画“”的句子，说说表达了作者怎样的情感。 (2 分) _ _ 十一、课外阅读。 (12 分) 鸽子 端木蕻良 鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上， 天空中， 便传来悠扬的哨声。 天是晴朗的， 只有一两片白云。 鸽子在空中盘旋。 鸽子的 翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。 6 / 9 鸽子的翅膀色彩很多， 有黑色的， 有纯白的， 还有带芝麻 点儿的。但，翅膀都同样的矫健。 鸽子的眼睛， 透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养 小鸽子。把小鸽子喂养大后， 自己的一身羽毛就脱落了。 这时， 小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。 鸽子的翅膀没有海鸥那么长， 也没有鹞子那么大， 更不能 像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。 鸽子是喜欢群居的， 但也能单独飞行， 它们完成最远的行 程，常常是在单独的情况下做到的。 在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝， 就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和 黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的， 中途也没有地方歇息。 鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥 员手中。 鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞 翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了( 有删改) 1在括号里填入合适的词语。(3 分) ()的天()的鸽子 ()的哨声 2“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝 麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是_ 。请 7 / 9 照样子写一个句子： _ _ _ (2 分) 3判断对错。 (3 分) (1)鸽子总是独来独往。() (2)“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。 () (3)作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。() 4鸽子的翅膀有什么特点？(2 分) _ _ 5填上合适的词语赞美鸽子。(2 分) 鸽子啊，你是 ()而()的生灵！ 十二、习作展示。 (20 分) 我们的生活中离不开蔬菜和水果。 它们是什么形状的？又 有哪些颜色？味道是怎样的？怎么个吃法？请你选一种自己 熟悉的蔬菜或水果写一写，试着把你观察到的和感受到的写 清楚。 要求：题目自拟，语句通顺，语言优美。 8 / 9 第一单元检测卷 一、h o,ku ng,pi n,y n,g n, i, 二、鸳鸯聚拢姿势仿佛集体分裂优惠 减少 三、示例：援支援掷投掷捞打捞 缚束缚缭缭乱络网络 资资产贡贡献贷贷款 四、1.尽头全部用出 2向外透；往上升不顾(危险、恶劣环境等 ) 3表示不很准确的估计提出或商量 五、1.飘荡荡漾 2轻巧轻快 3灵敏灵巧 4规定定数 六、1.剪刀似的旷亮无比 2示例：动听一首歌曲 3示例：白杨树高大挺拔，像戈壁滩铁路线上的卫士。 4示例：青蛙跳过来，告诉我旅途中有趣的见闻。 七、1.春风花草香泥融飞燕子 2春江水暖鸭先知 3添得黄鹂四五声 4日出江花红胜火春来江水绿如蓝 八、1.轻盈 2拟人动作 3(1)(2) 9 / 9 4燕子衔着湿软的泥忙着筑巢，暖和的沙地上睡着成双成对的 鸳鸯。 5示例：一件翠绿的外套，一件白得发亮的兜肚，加上两条长 长的有力的后腿，凑成了那样小巧的可爱的小青蛙。 九、示例：我推荐大家去东郊的白鹭湾湿地公园去春游。那里水 面面积广阔，景色优美，设施齐全，交通便利。我们可以在那儿开展 丰富的活动，亲密接触大自然，欣赏春天的美景，拓展我们的视野。 十、1.(1)(2)(3)2(2) 3(1)有的展开两三片花瓣儿 (2)有的花瓣儿全展开了 (3)有的还是花骨朵儿 4表达了作者对荷花画面的赞美，对大自然的赞美。 十一、 1.晴朗忠诚悠扬 2排比示例：下课了，同学们都跑到操场上去玩儿，有打沙 包的，有踢足球的，还有跳皮筋儿的。 3(1)(2)(3) 4鸽子的翅膀色彩很多，且很矫健。 5忠诚勇敢 十二、思路点拨：我们可以用多种感官观察蔬菜或水果，包括用 眼看，用鼻闻，用口尝，用手摸等。观察后对所选择的蔬菜或水果有 个全面的认识， 然后把观察到的蔬菜或水果的特征写清楚，可以把自 己的感受写进去。例文略。