高一物理上学期教学计划根据对学生的中考成绩和生源分析，学生基础的差异比较 大，对初中物理内容掌握比较好的学生不是很多。学生基本知识 点落实不够好，学习效果不明显。学生学习方法欠缺。故需在髙 中教学中注重基础知识，加强基本技能及学习方法的指导。学生 对物理的兴趣不髙，普遍认为物理难学，部分学生有排斥感和恐 惧感。需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激 发学生的学习积极性。2、教材结构分析人教版高一物理必修1是按照新课程标准编写的教材， 教材突出了学生的自主学习及探究式教学的教学模式，强化了学 生的主体地位，这对学生的自学能力、逻辑思维能力、抽象思维 能力、动手能力等都有了较髙的要求。另外，必修1的学习内容 是运动学和静力学，是整个物理学的基础。这一部分的学习，有 利于培养学生的分析物理情景和物理过程的能力，对学生抽象思 维能力、动手能力以及辨正唯物主义人生观的培养都有着举足轻 重的作用。3、教学目的及任务本学年的教学重点是在巩固初中知识点的基础上进行必修1 的教学。通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规 律，并能在解题中有所运用。在平时的练习，注重以班级分层的 要求来进行教学。4、提高教学质量措施()客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和 复习手段;()认直备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果；()多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑；( )认直积极批改作业、试卷等，切实加强各方面的规 范训练，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学，争 取在高一上学期使学生形成良好的习惯；()尽量用多种教学方法，合理的运用电子白板，演示实验，分组实验。激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解；()认直做好教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。5、教学进度安排第三章第三节摩擦力第十一周第三章第四节力的合成第十二周第三章第五节力的分解4 4第十三周补充： 物体的平衡第三章相互作用物体的平衡复习、检测、评价4第十四周4第四章第一节 牛顿第一定律第十五周第四章第二节 实验：探究加速度与力、质量的关系第十六周第四章第三节牛顿第二定律44第四章第四节力学单位制第十七周第四章第五节牛顿第三定律4第六节用牛顿运动定律解决问题（）第十八周第七节用牛顿运动定律解决问题（）4第十九周第四章牛顿运动定律复习、检测、评价期末复习4第二十周第二十一周4期末考试4