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文档来源于网络,如有重复请自行下载第一学期实验中学班主任工作计划一、本班情况分析 本班学生人数共计51人,其中男生30人,女生21人,男生相对较多。本班是一个理科平行班,本届我校理科生约720人,其中理科实验班4个,约200人,平行班10个约520人。由于我校的分班方式,根据高一四次大考成绩平均分来看,我们班最好的名次也只是在240名左右;再结合高二的入学摸底考试,我们班在14个理科班中排第13名,不过10名之后的几个班级差距并不大,追赶的机会较大。从单科来讲,语文数学英语三个大科基本到垫底,压力大;物理化学生物有一点点优势,相对来讲,还是可以获得一些信心。从开学到现在的情况来看,在班主任的有效指导下,本班可以说是一个班风和学风比较好、学生综合素质较高、行为习惯良好、学习能力及学习动力较强的一个班级,常规管理方面应该是比较好处理的,结合学校学生处的工作计划,主要抓好行为规范、出勤和纪律;教学方面,重点是提升语文数学英语的成绩,保持物理化学生物的优势,并要突出班主任化学老师化学学科的显著优势。 二、德育教育方式 杜细龙,任教于广东实验中学,中学化学二级教师,党员.XX学年担任初三毕业班班主任(超额完成任务),XX年学年度担任高一13班班主任(成绩最好的平行班).XX学年度获校“中考突出贡献奖”、校竞赛突出贡献奖、获区青年教师素质大赛三等奖、获全国竞赛优秀辅导园丁奖;XX年获校“教学科研”、奖获全国竞赛优秀辅导园丁奖;XX年年获广东实验中学优秀教师论文比赛二等奖,获广东实验中学第三届青年教师技能大赛决赛课堂教学二等奖;获广州市第三届中青年教师素质大赛之解题比赛的“化学解题能手”称号;获广州市高中化学竞赛优秀辅导老师。 德育:严字当头,爱心并行; 责任在先,落实为贵;以人为本,和谐发展。 教学:认真钻研,深入思考; 虚心向学,缜密执教; 团结师生,敢于创新。 三、工作目标 1、落实郑校长在开学典礼上的关于培养“四优”、“三高”省实学子的要求,全面提高学生综合素质,确保德育优良率达100%; 2、要改善成绩落后的状态,争取排在平行班中上,并培养总分尖子(理科150名前)及各单科尖子; 3、继续抓好爱国爱校、安全、责任、心理、感恩、理想、法制、受挫折能力等方面的教育,使学生全面健康发展,严格控制严重违纪行为,确保犯罪率为零。 四、工作要点 1、班主任常规管理方面:抓好出勤、卫生、纪律、两操、行为规范、学风、班风等; 2、学习成绩方面:确定班级共同奋斗的目标,全面提升各科成绩,倡导正确舆论、创建良好班风学风; 3、德育教育方面:班主任通过主题班会对学生进行安全、责任等各方面的有效教育; 4、班级活动及班级凝聚力等:落实学校的各种活动精神,巩固并壮大班委会、共青团团员及其他骨干力量的核心带头作用,促进班级团结,增强班级凝聚力。 五、主要措施 1、班主任通过经常到班检查早读、晚自修,多下学生宿舍等形式了解学生学习、工作和生活等情况; 2、在学生自荐、民主选举情况下确定班团干,通过对班团干观察、教育、指导等方式加强班团干的自我管理,实现班级管理的民主化、自主化及人性化; 3、加强师、生和家长三者之间的对话沟通,可通过电话、博客和家访等形式构建平台共同落实解决各种教育教学问题; 4、重视主题班会和团队活动对学生教育的作用,有针对性、时效性地开好班会及团队活动,调动学生的参与性、积极性; 5、通过个别教育、谈心谈话、请心理老师指导等方式加强学生的心理引导教育,促进学生和谐健康成长; 6、根据学校要求,坚持学校劳动纪律及坐班等制度,及时处理应急、突发事件等。 六、培优转差 1、培优 培优对象: 预期效果:理科班年级前200名;符合“四优”“三高”的省实“三好学生” 方式措施:确定对象,重点培养多关注,多鼓励,多指导。定期或不定期对学生的学习状态、成绩情况进行观察、分析、指导。加强与学科老师的沟通2、转差 转差对象: 预期效果:学习动力加强,成绩有所提升,各方面表现有所进步 方式措施:确定对象,重点关注、指导和辅导多关注,多鼓励,多指导。鼓励他们主动与科任老师求教、与同学沟通学习通过各种途径比如发挥他的特长、让其当班团干锻炼、适当表扬等激发学习动力,提升成绩关注他们平时的常规表现,并及时指出纠正等。5
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