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幼儿园大班音乐活动教案欢乐秧歌含反思活动目标:1仔细观察图谱,学习秧歌的基本步伐和简单动作。2知道秧歌是汉族的一种传统特色舞蹈,感受秧歌热闹、喜悦的舞蹈特性。3乐意主动参与学习和表演活动,体验舞蹈的乐趣。4感知多媒体画面的动感,体验活动的快乐。5能跟着节奏打节拍。活动准备:1秧歌舞录像、音乐资料。2秧歌道具手巾花、绸带等。3秧歌舞图片、十字步图谱、秧歌动作分解图谱活动过程:(一)看图片,激发幼儿兴趣。1展出秧歌舞的图片,让幼儿欣赏。教师:老师带你们去个非常热闹的地方,看看那里的人们在干什么?2幼儿自由欣赏图片,模仿动作。教师:他们在干什么呀?你可以学一学他们的样子。(二)欣赏秧歌舞,了解它是我国汉族的一种传统特色舞蹈。1教师介绍秧歌舞,丰富幼儿知识。教师:有谁知道这种舞蹈叫什么名字?你愿意学一学他们的样子吗?2欣赏秧歌舞录像,感受浓郁的民族风情。教师:老师还带来了这些叔叔阿姨跳舞的录像呢,想看吗?(三)学习秧歌舞1回忆录像内容,介绍自己最喜欢的动作。教师:叔叔阿姨跳得真好啊!你特别喜欢哪一个动作?请你来学一学。2了解十字步是秧歌舞最基本的步伐,结合图谱练习。教师:学习秧歌舞有一个秘诀,(神秘地告诉幼儿)那就是十字步。3幼儿选择动作的分解图谱,自由模仿跳秧歌舞。教师:请你选自己喜欢的动作,看着图谱来学一学秧歌舞。学会了一个动作还可以换另一个学一学。4对于能力差的幼儿给予帮助,还可以建议他们看着电脑视频模仿。教师:如果你遇到看不懂的,可以问一问其他小朋友或老师,也可以请教一下电脑博士。(四)自由表演秧歌舞1引导幼儿大胆在集体面前表现。教师:你学会秧歌舞的动作了吗?谁愿意把自己学会的动作和大家分享一下?2请大胆表现的幼儿当小老师,教大家学习动作。教师:还有谁也学会了这个动作?你们一起来表演给大家看看。没学会的小朋友可以跟他们再学一学。3配合道具,集体表演秧歌舞。教师:秧歌舞会开始啦,让我们一起跟着音乐舞起来吧!活动延伸:游戏活动:将秧歌舞的稠带和手绢花投放至表演区,幼儿继续表演秧歌舞。创编活动:引导幼儿创编秧歌舞动作,并画出动作图谱,提供给大家模仿。家园活动:利用网络视频资源,让孩子了解更多的民族风情。活动反思:兴趣是幼儿学习的原动力,幼儿只有有了兴趣才能产生主动学习、主动探索的愿望。爱好音乐是人的天性,有趣的音乐活动能激起幼儿学习的欲望,使其产生愉快的情绪,充分发挥想象,表现出他们不同的感受和创造。
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