1 三年级下期学生习作和小练笔整理，敬请各位老师多加指导。 1、燕子学后练笔： 仿照燕子外形的描写，写一种小动物的外形。 教师的话: 在学完第一课燕子之后，我让孩子们背诵全文。对于孩子们来说，他们对鸟还比 较陌生，写自己喜欢的鸟有一定的难度。而这个单元着重进行景物描写的训练。所以，课后 我只让孩子们仿照燕子外形描写，写一种喜欢的小动物的外形。孩子们进行仿写，也就是进 行写法积累。 例： 一身黑白相间的鱼鳞，一对炯炯有神的眼睛。加上扇子似的尾巴。凑成了活泼机灵的 小金鱼。 ( 周帆) 一身黑白相间的绒毛，一对水灵灵的大眼睛，加上一条白白的长尾巴，凑成了活泼可 爱的小猫菲菲。 （缨子） 3、荷花学后练笔一： 让我们想象一下，如果自己也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到些什么？ 教师的话： 我们的孩子看到乡间荷花的并不多，于是我收集了很多荷花图片，在课堂上向孩子们 展示。这时候热闹了，孩子们很兴奋。我又让他们阅读小学语文课文同步拓展阅读 。 （每 人要求买一本，这是一本好书。 ）里面有夏日观荷 、 荷花姑娘 、 芙蓉出水话夏荷等 好文章。 我让孩子们想象一下， 如果自己也是池中的一朵荷花， 会看到、 听到、 想到些什么？ 孩子们说的可不少。课后就写下来了。 例文： 我是荷花 周帆 我来到荷花池边，看见一朵朵荷花形态各异。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆 盘。荷花不止形态各异，而且颜色也很好看，有的笑脸白白，有的粉粉面庞。 我忽然觉得自己就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里，微风吹来就翩翩起舞， 雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。 一群水晶宫的朋友小鱼，也游到水面上。有的还顽皮地吐着泡泡。青蛙也在荷叶 上开着音乐会呢！ 天上的白云说： “蓝天下有太多风尘，你为什么还这般漂亮呢？”荷花姑娘笑了笑说： “我不能避开风尘，但我让清水为我洗去肮脏。 ” 清清池塘，水纹播出大合唱歌颂美丽的荷花。 假如我是荷花 周帆 假如我是荷花， 我就翩翩起舞， 展现娇媚的舞姿。 假如我是荷花， 我要快快长大， 露出嫩黄的小莲蓬。 假如我是荷花， 2 我要散发淡淡的幽香， 让人心旷神怡。 假如我是荷花， 我要让青蛙开起音乐会， 把池塘变成游戏的乐园。 3、荷花学后练笔二： 作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己喜欢的花。 教师的话： 在这篇课文的课后作业里，有一个小练笔：作者把荷花写得多美啊！我也要写写自己 喜欢的花。可以仿照课文的写法进行这个练笔训练。 例文： 美丽的桃花 建阳市桥南小学三（2）班 陈书玥 清早，我来到桃园玩，一进门就闻到一阵阵清香，于是我向桃园跑去。 桃花已经开了不少，有的才展开两三片花瓣,亭亭玉立。有的还是花骨朵儿，像粉红色 的花团，好像马上就要裂开似的。有的花瓣全展开了，像一把把娇嫩透亮的小伞。真是千姿 百态。桃花的颜色也是五颜六色的，白的像云，红的像天边的彩霞。一阵微风吹过，花瓣一 片片地落下，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真让人陶醉。 近看桃花就更美了。桃花的花蕊像蜗牛的触角一样长，上面满是花粉和花蜜，怪不得 那么吸引勤劳的小蜜蜂在花间飞来飞去呢！ 一阵春雨后，桃花依然开放着，花瓣上蘸满了雨水，像一个个小酒杯，像一粒粒珍珠。 我忽然觉得自己就是一朵桃花，穿着粉红的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我 就翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一园桃花都在舞蹈，风过了，我停止了 舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我飞行的快乐。小鸟飞过来，告诉我昨夜做的好 梦 过了一会儿，我才记得我不是桃花，我是在看桃花。 我爱桃花，我爱家乡的桃花园。 油菜花 今天，爸爸带我去考亭书院玩，河边的田里有许多油菜花。看到这么多的油菜花，我 非常兴奋。 来到油菜花丛中，仿佛是置身于一片金黄色的海洋，一阵微风吹过，迎面扑来淡淡的 清香。我弯下腰来观察，只见一朵朵的油菜花的花瓣是那么的娇嫩，它的叶子也很嫩。有的 小花还是花骨朵儿， 饱胀得马上要破裂似的。 小花的花瓣是黄色的， 像穿着黄衣服的小婴儿， 小婴儿躺在黄色的花瓣里，就像躺在摇蓝里，舒服极了。我小心地摘来一朵朵花，并把它们 聚在一起，看上去就像一朵向日葵，我把它轻轻地插到杯子里，准备把它带回家给妈妈看。 这时，爸爸来了，说我们要去另一个地方，于是，我才依依不舍地离开了油菜花地。 （怡凌） 水仙花 清早，我闻到一阵清香，就往水仙花盆边跑去。 水仙花已经开了不少了，它们挨挨挤挤的，像一位位亭亭玉立的少女。它们三五成群 地开放。洁白色的花瓣似乎是用白玉雕成的一样。黄色的花蕊，像一个小娃娃躲在花里面。 水仙花有六片花瓣，底下的根像大蒜一样。 我仿佛觉得自己就是一朵水仙花。蜜蜂飞过来，告诉我它的悄悄话。蝴蝶飞过来，给 3 我看看它参加舞会的衣裳漂亮不漂亮。蜻蜓飞过来，给我看看它那透明的裙子。我和伙伴们 嬉戏着。我们有的在跳舞；有的在做游戏；还有的在说话。一阵微风吹过，我就翩翩起舞， 雪白的衣裳也随风飘动。过了一会儿，我才记起我不是水仙花，我是在看水仙花。 啊！水仙花，你这沁人心脾的水仙花真令人陶醉啊！ （艺妍） 第一单元习作： 教师的话： 第一单元要求介绍家乡景物。周末，我先让家长带孩子们去走走，他们去的地方很多。 唐思惠小朋友的家长带她看了火车站，春雷带詹滔去了考亭书院还有一部分孩子没有 去，那就只好凭记忆了。写景作文，景物不同，写的顺序有别，指导也不一样。 例文： 美丽的草坪 在我那依山傍水的家乡建阳，最有特色的景点就是北门的草坪了。它位于建阳的正北 方。在豪华气派的花园酒店门口，是建阳的一道亮丽的风景。 清晨，浓雾把草坪紧紧地包围起来，草坪上的景物迷迷蒙蒙，若隐若现，好似童话中 的人间仙境。一会儿，浓雾渐渐散去，呈现出了一大片嫩绿色的草坪。草坪上，鲜嫩的小草 在微风和阳光的爱抚下轻轻舞动。一眼望去，嗬！好似一片绿色的海洋。有时，小草像调皮 的孩子，跳着不知名的轻快舞蹈。有时，小草像端庄的姑娘，静静地站立着，美极了。草坪 上开着一些五彩缤纷的小野花，那些小野花呀，把草坪点缀得更加美丽，更加可爱。 中午，艳阳高照，小草们显得有些疲劳，都软绵绵地趴着。下午，有小朋友在草坪上 放风筝。 风筝好似欢快的小鸟， 在天空中自由自在地飞翔。 各式各样的风筝争先恐后地比高， 草坪上小朋友拼命地跑着，又笑又叫，那高兴劲儿就别提了！ 晚上，巨大的灯柱把他的光芒投向草坪。顿时，草坪笼罩上了一层光辉，格外飘逸。 灯光下，朱熹的石像披上了一件橙色的外衣，为草坪增添了一份庄重。人们三五成群来到草 坪。有的说着悄悄话，有的悠闲地躺在小草上休息，有的在运动器械上做运动孩子们活 泼地跑来跑去，有的在运动器械上爬上爬下，非常开心。 我爱家乡的北门草坪，我更爱拥有美丽草坪的家乡！ （缨子） 美丽的潭山公园 桥南小学三（2）班徐峻岩 我的家乡是建阳，这里有许多风景，南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是潭 山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。 我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛 的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山 公园”四个大字。 走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车游乐场左边竖着一块一九九四年 撤县建市的碑文。走上石级，印入眼帘的是茂盛的花草树木，树木有的大有的小（写出树木 的各种姿态） 。走上一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔，地上的草伸直了 腰。沿着窄窄的小路向前走，到了朱子阁， （朱子阁的外形及名称由来）上了台阶，看到一 个亭子，？亭子旁边立着漂亮的孔雀和英俊潇洒的白马，从右边的楼梯往下走，看到了一片 运动场地，场地上有各种各样的运动器材。往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫“登 高台” ，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。 顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，毛竹林的风姿？ 来到英雄雕像， （英雄雕像这里要加以描述成一段。 ） 4 到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去房子变成了火柴盒，汽 车变成了小蚂蚁，整个建阳就在我的脚下。 潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡！ 修改后习作: 美丽的潭山公园 桥南小学三（2）班 徐峻岩 我的家乡是建阳，这里有许多风景，如南阳新村、庵山、北门草坪等，我最喜欢的是 潭山公园，它坐落在建阳北门的一座小山上。 我们沿着步行街走到了潭山公园的门前，看到了好些台阶，台阶两侧有两只威风凛凛 的石狮，石狮后面有一个高高的大门，大门正上方有一个古色古香的门牌，上面写着“潭山 公园”四个大字。 走进大门，看到一个游乐场，有跳跳床、碰碰车游乐场左边竖着一块一九九四年 撤县建市的碑文。 走上石级， 印入眼帘的是茂盛的花草树木， 树木像士兵一样守着潭山公园。 有的像一把绿色的大伞，为我们遮风挡雨，有的像亭亭玉立的少女，展示着她的风姿。走上 一段石级栏杆，两边的树木更加郁郁葱葱、苍翠挺拔。地上的草伸直了腰。沿着窄窄的小路 向前走，到了“翠云阁” ，走上了台阶，看到一个亭子，亭子的名称叫“朱子阁” ，朱子阁有 三层，有五个亭顶，亭顶四个角翘起来，像古代的官帽，太美了！旁边立着漂亮的孔雀和英 俊潇洒的白马。 从右边的楼梯往下走， 看到了一片运动场地， 场地上有各种各样的运动器材。 往前走，有一个高高的台子，台子的名字叫“登高台” ，人们在上面舞剑、玩耍、嬉戏。 顺着凹凸不平的小路往前走，看到小路两旁长着高高的毛竹，青青的毛竹一棵紧挨一 棵，粗壮挺拔，高雅别致。翠绿的竹叶郁郁葱葱，和着微风，不时泛出阵阵波浪。走着走着， 我们来到了太阳山纪念碑前，走上石级，就看到用砖块铺成的平地，平地中央竖着纪念碑， 纪念碑分成上下两部分，下面是长方体的平台，上面是英雄雕像，平台上有五个石头雕像， 有送干粮的妇女，有教书先生， 还有三名战士， 他们都手握拳头，心里想： 一定要打败敌人。 到了最高的宋慈亭，爬着旋转似的楼梯，到了三楼，放眼望去，房子变成了火柴盒， 汽车变成了小蚂蚁，整个建阳城在我的脚下。 潭山公园的风景真美啊！我爱潭山公园，我爱我的家乡！ 登清莲寺 清莲寺在建阳的宝山上。 一到清莲寺，你就能看到一眼清澈见底、绿里透黑的湖。走进清莲寺的第一个大殿， 两旁凶神恶煞地坐着四大天王，正中间坐着一个胖和尚，和尚的背后，站着精神抖擞的小和 尚。走进第二个大殿，我看见一个青面獠牙的怪物，开始（换“顿时” ）胆战心惊起来（ “起 来”删除） 。后来，我才醒悟过来（改“发现” ） ，原来是没镶边的和尚呀！然后，我又看见 几根金龙盘着的大柱子。接着（换“走出大殿” ） ，我又（ “又”删除）踩上了用石头彻成的 石级，看见了枝繁叶茂的竹林。在阳光下，翠竹显得更加苍翠，仿佛要刺破天空一样。一根 根竹子像一位位站士，一动不动地守着刚长出来的小竹弟弟。在下雨的时候（雨天） ，竹子 （换“整个竹林” ）犹如（删除）披（改“笼罩在一片轻纱中” ）一层轻纱（删除）朦朦胧胧 的。傍晚，竹子披上了一层银光闪闪（ 把“闪闪”删除） ，似乎穿上了一件（金色）棉袄。 （置身竹林）我仿佛就是一根竹子，穿着绿色的裙子，跟伙伴们嬉戏着，欢笑着。最后，我 上了笔陡的台阶，看见了慈眉善目的观音菩萨，仿佛已经高耸入云了。看着像蓝宝石一样的 天空覆盖在大地上；看着变化多端、洁白无瑕的白云；看着太阳弟弟仿佛被老师批评了似的 火红火红的脸蛋，无限惬意。 （这一长句放后面。 ） 站在山顶上，整个建阳都(“都”删除)尽收眼底。俯瞰清莲寺全景，寺内绿树环抱，花 5 草簇拥，使人感到如坐云端，心旷神怡。 （艺妍） 第一单元考试习作：美丽的春天 教师的话： 我一般是这样做的：如果能在考试的时候就写出好作文，我不扣分，在全班同学面前 表扬。如果考试作文低于 15 分的，可以重写，附在考卷上。写得好的加分，算附加分，如 果能够写出好作文，一样地表扬。孩子们也很高兴，讲评过再写，又可以加分，很多孩子乐 意写。下面是邱本皓小朋友的考试作文，没有加以修改。他有