1 三年级下册语文课文内容复习 按原文填空。 1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上 _似的尾巴，凑成了_的小燕子。 2、 的草， 的叶， 的花，都像_似的 聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_赶来，为 春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过， _地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边 的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面， 就看到波纹一圈一圈地_开去。 3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细 线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支 _的春天的赞歌。 2、古诗两首、古诗两首 一、默写古诗。 1、咏柳（作者： ） _，_。 _，_。 2、春日（作者： ） _，_。 _，_。 2 二、按课文内容填空。 1、 咏柳和春日都是描写 ( ) 季的景象的。 2、春日 中有两句是千古名句， 请写下来： _， _。 这两句诗的意思是： _ _ _ 3、 咏柳这首诗中的“妆”的意思是（ ） ， “一树”的意思是（ ） 。 3、荷花、荷花 一、按原文填空。 1、荷叶_的，像一个个碧绿的_。白荷花在 这些大圆盘之间_出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的 _。有的还是_，看起来_得马上要 _似的。 2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵_。一阵微风吹过来， 我就_， 雪白的的衣裳_。 不光是我一朵， 一池的荷花都在_。 *4 珍珠泉珍珠泉 一、翻书填空。 我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的_。 那绿得没有一点儿_的蕨草，那_开放着的花朵，给 3 珍珠泉编了个_的花环。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草_似的。 最有趣的， 当然是那_的、 _的、 _ 从潭底冒出来的水泡了。开始，水泡很小，_着越升越高， 越来越_，最后在水面_了，在_中消失了。 透过密密的树叶，太阳_一束束金光，照在_上，照 在正升起的_上，一直照到_青褐色的石头上。水面 和潭底，_的光斑和_的光斑_着；水泡 _的，射出红的光，黄的光，_的光，_的 光多像一串串彩色的_啊！ 挑着满满的一担水，走在林中的石板上，我泼洒了多少_ 啊！ 语文语文园地一园地一 一、填反义词，组成词语 _静 _失 _吐 _略 _守 _退 _终 _非 _憎 二、填一填 一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛 一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光 一（ ）画面 一（ ）珍珠 三、把下面的词语补充完整 _吐艳 _嫣红 _缤纷 _葱葱 _欲出 _叠翠 4 _东升 _西下 _当空 _峻岭 _峭壁 _欲滴 四、按课文内容填空 1、槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地_起来。 2、地上全是小草，像一块_铺在水边。 3、碧清的水流_在岩石上，发出_般的脆响。叮咚 叮咚_乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里_。 第二单元第二单元 美好的家园美好的家园 5 翠鸟翠鸟 按课文内容填空。 1、翠鸟的颜色非常_。头上的羽毛像橄榄色的_， _了翠绿色的花纹。背上的羽毛像_。 腹部的羽毛像赤褐色的_。 2、翠鸟小巧_，一双_的眼睛下面，长着一张 _的嘴。 3、翠鸟鸣声_，爱_疾飞。尽管小鱼这样机灵， 还是难以_翠鸟锐利的眼睛。它_苇杆，像_一样 飞过去，_起小鱼，_着水面往远处飞走了。 6 燕子专列燕子专列 一、把下列词语补充完整。 饥寒（ ） （ ） （ ）千（ ）万 （ ） （ ）飞舞 5 二、按课文内容填空。 1、听到消息后，居民们_走出家门，_着料峭的春寒， _ 着 满 天 飞 舞 的 大 雪 ， _ 着 冻 得 坚 硬 的 山 路 ， _冻僵的燕子。从这些所填的词中，我们体会到人们 对动物的_。 7 一个小村庄的故事一个小村庄的故事 一、把下列词语补充完整。 各（ ）各（ ） （ ）有（ ）有 又（ ）又（ ） 二、按课文内容填空。 1、早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林_，村 前 河 水 _ ， 天 空 _ ， 空 气 _。 2、谁家想_，谁家想_，就_到山上 去，把树木一棵一棵_下来。 3、一年年，_，山坡上的树木不断_，裸露的 土地不断_ 4、 一个小村庄的故事记叙了一个小村庄的人为了_不错 的生活，几乎_了树木，结果毁坏了( )的故事。 *8 路旁的橡树路旁的橡树 一、按课文内容填空。 1、这棵橡树是那么（ ） 、 （ ） 、 （ ） ，就像 （ ）一样。 6 2、公路像（ ）一样笔直，但只在一个地方弯曲成（ ） 形。 3、坐车过往这里的人（ ）地赞叹道： “筑这条路的 人一定有一颗（ ）的心。 ” 语文园地二语文园地二 一、把下面的对子补充完整。 _对浊 廉对_ _对罪 正对_ _对罚 优对_ _对恶 勤对_ 二、把下面句子补充完整。 1、一棵高大的橡树像_，挺立在路旁。 2、蒲公英的花就像我们的_，可以张开、合上。 3、万壑树参天， _ 。 （王维） 4、 _，阴阴夏木啭黄鹂。 （王维） 5、雨里鸡鸣一两家,_ 。 （王建） 6、池上碧苔三四点，_ 。 （晏殊） 7、_ ，点水蜻蜓款款飞。 （杜甫） 第三单元第三单元 想别人没想到的想别人没想到的 9 寓言两则寓言两则 按原文填空。 1、 “亡羊补牢”的“亡”的意思是_， “牢”的意思是 _。 2、 亡羊补牢 讲了一个人的羊圈破了个窟窿， 狼叼走了一只羊， 7 养羊人_。 第二天， 狼又叼走一只羊， 养羊人_ 了，赶快_。从此，他的羊再也没_。这 则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯_，认 真改正，就_。 3、 楚国在南边， 他硬要往_走。 他的_越好， _ 的 本 领越 大 ， _ 带得 越多 ， _ 得 越远 ， 就 越 _楚国。 4、 我想对这个楚国人说： “你太_了， 你选错了_， 如 果 不 听 别 人 劝 告 ， 及 时 改 正 ， 无 论 再 怎 么 努 力 ， 都 _。 ” 10 惊弓之鸟惊弓之鸟 一、根据下面的意思，写出相应的词语。 1、非常出乎意料。 （ ） 2、在某方面有才干的人。 （ ） 3、离开了群体，单身无依靠。 （ ） 4、 比喻受过惊吓后， 遇到一点动静就特别害怕。 （ ） 二、判断语气，选择序号 A 惊讶 B 怀疑 C 肯定 D 谦虚 E 询问 1、 “是吗？” “你真有这样的本事？” （ ） 2、“大王， 我不用箭， 只要一拉弓， 这只大雁就能掉下来。 ”（ ） 3、 “你怎么知道的？” （ ） 4、 “不是我的本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。 ” （ ） 8 5、 “啊！ ” “真有这样的本事！ ” （ ） 三、按课文内容填空。 更羸说： “飞得慢，因为它_，伤口还没有_， 还在_； 叫得悲惨， 因为它离开_， 孤单_， 得不到_。它一听到_，心里很_，就 _往高处飞。 它一_， 伤口又_了， 就_ 了下来。 ” 11 画杨桃画杨桃 一、按课文内容填空。 1、父亲对我要求很严，经常_我： “你看见一件东西，是 什么样的，就画成_，不要_，画走了样。 ” 2、老师_地说： “提起杨桃，大家都很_，但 是，看的_不同，杨桃的样子也就_。因此， 当我们看见别人把杨桃画成_的时候，不要忙着 _，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的 _，看到什么样的就画成_。 ” 3、老师的话同父亲讲的是