小班艺术蝴蝶教学计划小班艺术蝴蝶教学案例主要包括活动，活动准备，活动过程等内容，感知蝴蝶的形状特征，对蝴蝶感兴趣。根据自己的认知，着色笔用于绘制蝴蝶，适合幼儿园教师使用。参加小班艺术活动课程，看看蝴蝶课程计划。活动目标：1.了解蝴蝶的形状特征，对蝴蝶有兴趣。2.根据你自己的认知，用彩色笔画蝴蝶。3.培养幼儿观察，操纵，表达，提高审美品味和创新意识的能力。4.培养幼儿的欣赏能力。5.让孩子体验独立，独立和创造性的能力。活动准备：手绘笔，蝴蝶轮廓纸，以及一些绘画，图片等。活动程序：首先，讲述三只蝴蝶的故事，引出话题“孩子，今天，一位小客人来到我们班。你知道它是谁吗？ “现在，我会邀请它，你看.”。提出蝴蝶教具，引导孩子观察其次，呈现各种蝴蝶图片，并感知蝴蝶的形状特征。“你看，蝴蝶是什么样的，谁能告诉我？ 引导孩子说蝴蝶有翅膀，身体，触须等。三，老师示范“你看，我手里拿着什么？ 是一只蝴蝶，但缺少什么？ “那就让我们为它画一件漂亮的衣服，好吧。 “我们将首先选择彩色笔宝宝的颜色来绘制这件作品，我们在涂漆时该怎么办？它会变得有点难.然后让我们再画这个.我们也画了这件作品，现在蝴蝶在窗户上有衣服，头上有什么东西？ Tactile解释触手是蝴蝶头上的两个。 这样，美丽的蝴蝶衣服被画出来了。 “请求：现在，轮到你了，我们先画什么？你在画什么？2.管理你的蜡笔，拿自己的纸。3，儿童画，老师导游指导。提醒：均匀用力，填充衣服，不留间隙;不要忘记触手。第四，绘画的结束请孩子们坐下来给他们送一只小蝴蝶来沟通。