1 （三）阅读下面的文章，完成 1014 题。（21 分） 雪夜 朱建勋 十五年前的那场雪，我记忆犹新。 那一年，我种大棚也就两三年的光景，还未学会坦然面对，总觉得有许多潜在敌手， 总是莫名紧张。每 逢刮大风的天气，围着大棚转圈儿，看护着箍棚的铁丝，生怕哪一根被 风挣开了，大棚膜就会像脱缰的野 马， 拉也拉不住， 蹶起蹄儿就能飞向天去。 若是哪根帮 边竹片抵挡不住风的推搡， 柔韧的腰肢被齐胸折断， 刺破了大棚的肚腹，风就会趁势肆虐， 把大棚撕开一道口子。千里之堤，溃于蚁穴，庞然大物般的大棚会 因为一个小小的孔洞就 被轻易打败！到了傍晚，风未消散，急匆匆回家，胡乱吃几口饭，扛上被子，在棚 头铺上 草苫守棚。其实这是于事无补的，但与大棚睡在了一起，就有了同仇敌忾、同舟共济的味 道，觉 得力量就会大些。 那时村里有几十家种棚的。立春前十天育苗，靠阳光这个加热器，十天八天种子才 拱出土，谁都替种 子着急，恨不得自己钻到苗畦里替种子挺起身子。天有阴晴，一天一天 过去，苗畦上生出一小片一小片白 色的霉点，那是种子坏了。果然，霉点下面的种子软塌 塌的，成了一粒稀屎。三三两两站起来的芸豆苗儿， 顶着个硬硬的黑皮儿，像个脱不掉的 帽壳儿，嫩叶儿还包在黑皮里，只是颤抖着倔强地站起来。 重新育苗，天气仿佛觉得愧疚，第二茬苗儿往往出得齐整，但时间晚了，收成不会 景气。第二年开始用 煤炉加温，三三两两的蜂窝煤炉，丛丛星星之火，温暖在苗畦二层膜 下窜动，六七天光景，芸豆苗儿就出 齐了。蜂窝煤炉，一炉煤烧三四个钟点，半夜起来加一次煤，天亮再起来加一次煤。睡眠 严重不足不说， 煤气还顺着呼吸钻进血液里，重者煤气中毒，轻者头晕目眩，不舒服的很。每年育苗，个个都像泥猴子， 弄得人不人鬼不鬼，但效益不错，于是东家一亩，西家一亩， 大棚遍地开花。还说那年的那场雪。那年 晴天多，育苗盖两层草苫，三五个蜂窝煤炉左右开弓，芸 豆苗儿七八天就绿油油地站起来，一幅看什么都 新奇的样子。我正沉浸在苗齐苗壮的窃喜 中，雪却像个不速之客，呼啸而至，一口气下了一尺厚，仍不解 恨。 大棚摩拳擦掌， 虽然 它对风雨的横冲直撞能应付一阵子， 但对付雪花软绵绵的太极拳法， 却吃了大亏。 雪密集 而柔软，不像雨水，沾上大棚的身子就被击退，流走了；雪粘在大棚身上，甩也甩不掉， 还会越 聚越多，每一片雪都有可能是压死骆驼的最后一根稻草。我先是在大棚外用刮雪的 刮耙把雪从大棚上拉扯 下来，然后狠狠踏在脚下。但是雪太大了，前面刮下来，后面又布 满了，脚下已有半米深，举足为艰。用 铁锹挖开一个孔洞，掀起大膜，钻进大棚，里面的 光亮被雪遮挡。举手晃动大棚膜，大棚膜疲惫地伸伸肚 皮，像个驯服的白马，任由雪骑在 它身上，风扯动辔头，雪更趾高气扬。 大棚膜像怀上了马驹，肚腹越来越大，低垂下来。苗畦上方的雪越聚越多，大棚膜 成了足月的母马。大 竿不堪重负，咔嚓断裂，大棚膜被刺穿，雪团像出生的马驹溜滑进大 棚，压在苗畦的二层膜上，那群芸豆 苗儿惊慌失措地左躲右避。我随手拿来一根备用大竿， 用铁丝拧死，替补上断裂的那根。棚膜敞着个松垮 垮的大裂口，寒冷夹裹着雪花冲进来， 我摸索着找到大棚里的铁针，用钳子夹紧，放在火机上烧红，弄弯， 在雪里凉一下，穿针 引线，口里衔着手电，站在高脚板凳上缝合大棚膜。 雪还在继续，还有大竿劈叭声传来。我穿梭在大棚里，像一个人走在孤寂无助的暗 夜里，心凉得像冰块 一样，泪顺着我的眼角滑进雪堆里。忽然，黑暗中有一束灯光来了， 那是年迈的父亲，他拖来几根大竿， 帮我挨个换掉断裂的大竿，大棚似乎一下有了底气， 挺起了脊梁 2 雪后，大棚像蹒跚学步的孩子，摔了一些跟头后，结实起来了。如今，育苗由蜂窝 煤炉换成地热线，温 暖环绕，芸豆翻身打滚，三两天就摇摇晃晃站了起来，在大竿下的一 根根绳坯的牵引下，像一个无忧无虑 的小孩子，拍着嫩绿的小巴掌，逐渐窜出了花花绿绿 的前程。 十五年过去了，我已褪去了初种大棚的那份惶惑，对于风雪也坦然了许多，但雪夜 中的那一束灯光，却 一直温暖着我，照亮我前行的道路。（有删改） 10.下列对文章的理解与分析不正确的一项是（ ）（3 分） A.文章标题简洁明了，既点明中心事件发生的特殊时间，又给读者留下想象的空间。 B.两段划线句描写的芸豆苗形象不同，但都是为了表达作者对豆苗的怜惜之情。 C.第段运用对比突出大雪对大棚的侵扰，烘托当时形势危急和“我”内心的焦急。 D.父亲不是事件主人公，但他在雪夜给予“我”的温暖和帮助，深化了文章的主题。 11.赏析词句（6 分） （1）立春前十天育苗，靠阳光这个加热器，十天八天种子才拱出土，谁都替种子着急， 恨不得自己钻 到苗畦里替种子挺起身子。（赏析加点词） （3 分） （2）大棚膜疲惫地伸伸肚皮，像个驯服的白马，任由雪骑在它身上，风扯动辔头，雪 更趾高气扬。（赏 析修辞手法）（3 分） 12.第段写“泪顺着我的眼角滑进雪堆里”，简要分析 “我”流泪的原因。（2 分） 13.有人说，文章题为“雪夜”，但-段的内容都与雪夜无关，应该删去。你同意这个 观点吗？请简 要分析。（4 分） 14.联系全文，说说“我”为什么对十五年前的那场雪记忆犹新。（6 分） （三）阅读下面文章，完成 1014 题。（21 分） 10.（3 分）B 11.（6 分，意对即可） （1）(3 分) “才”是副词，强调了种子发芽的速度太慢，突出“我”盼望种子快点发芽的急切之情（或： 突出了着急之情；期盼程度之深）。 （2）（3 分）这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，描绘出风狂雪大、大棚不堪重负的景象，语言生动 传神，富有感染力。 12.（2 分，每点 1 分，意对即可） (1)为大棚不能承受风雪负感到难过（或：担心大棚倒塌自己辛苦的劳 动成果毁于一旦）；(2)为自己在雪夜独自守护大棚感到无助悲伤。 13.（4 分。只说观点没有分析不给分；没有观点扣 1 分；回答同意这个观点，只给 2 分。） 3 示例一：我不同意这个观点。-段介绍事件发生的背景，描写“我”初种大棚（的精神紧张和身体 劳累等方面）的辛苦，这些内容强调了“我” 种大棚经验的欠缺（或：初种大棚的惶惑心理和技能不足） 和对大棚的感情，（2 分）为下文写雪夜出现危险和“我”拼命保护大棚（或：“我”在雪夜中拼命保护 大棚），以及父亲来相助等情节做铺垫，内容与雪夜密切相关，不能删去。（2 分） 示例二：我同意这个观点。-段描写的是“我”初种大棚时的情形，发生在雪夜之前，与雪夜无关， 删去可以避免情节旁逸斜出，让中心更突出，所以应该删去。（2 分） 14. （6 分，每点 2 分，意对即可） (1) 十五年前的那场雪来势汹汹，“我”费劲心力守护大棚的情景留下了深刻的印象； (2) 十五年前父亲在那场雪中送来的灯光和帮助，给无助的“我”带来温暖、希望和勇气，至今仍令我感 激； (3）十五年前的那场雪让“我”领悟到“人总是要经历磨难才能成长”的人生哲理，让“我”受益匪浅。