安全行为科学,安全生产管理培训人员安全管理,第一讲,培训主题, 认识人的行为 行为科学的主要研究对象及内容 人的三种行为模式 影响人行为的因素分析 行为激励理论,认识人的行为, 人的行为 - 个人生理因素,人的行为是个人生理因素、心理因素和社会环境因素 相互作用的结果。,认识人的行为, 人的行为 - 个人心理因素,认识人的行为, 人的行为 社会环境因素,行为科学的主要研究对象及内容, 安全行为科学的研究对象, 个体安全行为： 个体心理活动过程 个性心理特征 群体安全行为： 各成员相互依赖，在心理上彼此意识到对方 各成员间在行为上相互作用，彼此影响 各成员有“我们同属于一群”的感受 领导安全行为： 领导的特殊影响力,人的三种行为模式, 人的生理行为模式, 外部刺激（不安全状态） 肌体感受（五感） 大脑判断（分析处理） 安全行为反映（动作） 安全目标达到（结果）,人的三种行为模式, 人的一般安全行为模式, 刺激 人的肌体 安全行为反映 安全目标完成,人的三种行为模式, 人的心理学行为模式-社会属性模式,影响人行为的因素分析, 个性心理因素, 气质： 胆汁质 多血质 粘液质 抑郁质 性格： 活泼型 冷静型 急躁 轻浮 迟钝 记忆： 忘记 记错 注意： 注意力 单调作业 不安全心理状态： 侥幸 麻痹 好奇 逞能 偷懒 逆反,影响人行为的因素分析, 社会心理因素, 社会知觉： 对个人的知觉 人际知觉 自我知觉 价值观： 安全价值观决定安全态度和安全行为 角色： 角色行为规范 角色实现 = 个人适应环境 产生偏差的原因： 第一印象 晕轮效应 优先效应 近因效应 感情效应 定型作用,影响人行为的因素分析, 主要社会因素, 社会舆论 风俗时尚, 其他因素, 环境 物的状况,行为激励理论, 主要的行为激励理论, X-Y理论： X理论 Y理论 权变理论 双因素理论： 保健因素 激励因素 强化理论： 正强化 负强化 期望理论： 目标效价 期望概率 公平理论： 比较存在,行为激励理论, 课堂讨论,结合企业实际情况，讨论人的不安全行为 表现、原因、对策。,安全行为科学培训内容回顾, 认识人的行为 行为科学的主要研究对象及内容 人的三种行为模式 影响人行为的因素分析 行为激励理论,