第 1页（共 23页） 2020-2021 学年学年人教新版九年级上学期人教新版九年级上学期 实验活动实验活动 2 二氧化碳的二氧化碳的 实验室制取与性质同步练习卷实验室制取与性质同步练习卷 一选择题（共一选择题（共 17 小题）小题） 1 下 列 实 验 中 ， 仪 器 和 用 品 的 选 择 不 合 理 的 是 （） A用 H2O2溶液和 MnO2制 O2 B用大理石和稀盐酸制 CO2 C收集 CO2气体 D检验一瓶气体是否为 O2 2实验室常用来制取二氧化碳的药品是（） A大理石和浓硫酸B大理石和稀盐酸 C碳粉和氧气D大理石高温煅烧 3如图所示装置可用于实验室制取某些气体，并能随开随用，随关随停下表中所选用的 药品及制取的气体完全正确的一组是（） 项选用的药品制取的气体 固体 M液体 N A块状大理石稀硫酸二氧化碳 B二氧化锰粉末过氧化氢溶液氧气 C块状大理石稀盐酸二氧化碳 D碳酸钠粉末稀盐酸二氧化碳 第 2页（共 23页） AABBCCDD 4下列实验中，仪器和用品的选择不合理的是（） A收集 CO2气体 B用 H2O2溶液和 MnO2制 O2 C检验一瓶气体是否为 O2 D用大理石和稀盐酸制 CO2 5下列反应能用如图装置进行，且能起到“控制反应的发生和停止”的是（） A用双氧水和二氧化锰制取氧气 B用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳 C碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取二氧化碳 D用氯酸钾和二氧化锰制氧气 6实验室制 CO2选用的合适药品为（） A木炭燃烧 B煅烧石灰石 第 3页（共 23页） C石灰石跟稀硫酸反应 D大理石（或石灰石）跟稀盐酸反应 7用石灰石和稀盐酸反应制取较多的二氧化碳气体，一般不必使用的仪器是（） A锥形瓶B导管C酒精灯D长颈漏斗 8实验室制取较纯净的二氧化碳，应该用（） A木炭燃烧B石灰石和稀硫酸反应 C大理石和浓盐酸反应D石灰石和稀盐酸反应 9实验室要制取二氧化碳，三种仪器都要用到的一组是（） A长颈漏斗、集气瓶、水槽 B集气瓶、锥形瓶、带双孔塞的导管 C酒精灯、广口瓶、集气瓶 D集气瓶、量筒、长颈漏斗 10实验室制取二氧化碳选用的药品（） A木炭燃烧B煅烧石灰石 C石灰石和稀硫酸D石灰石和稀盐酸 11实验室制取二氧化碳时，药品的选择很关键下列说法不正确的是（） A煅烧石灰石，反应条件在实验室中难以达到 B木炭燃烧，现象明显，是实验室制取二氧化碳的理想方法 C碳酸钠粉末与稀盐酸反应速度过快，不便于气体收集 D大理石与稀盐酸常温下即可反应，反应速度适中，便于收集气体 12用双氧水和二氧化锰制氧气 用大理石和稀盐酸制二氧化碳，对这两个反应的共同 点说法错误的是（） A都是固体和液体的反应 B都不需要加热 C都可以用向上排空气法收集 D都可以用排水法收集 13下列反应可用于实验室制取二氧化碳的是（） A块状大理石与硫酸混合B蜡烛燃烧 C加热碱式碳酸铜D大理石和稀盐酸混合 14实验室制取二氧化碳不可以选用的发生装置是（） 第 4页（共 23页） AB CD 15某校化学兴趣小组在实验室制取二氧化碳时，最好选用（） A碳酸钠粉末和稀硫酸B石灰石和稀硫酸 C大理石和稀盐酸D大理石和浓盐酸 16实验室制备大量二氧化碳气体时一定不需要用到的仪器是（） A滴液漏斗B锥形瓶C酒精灯D集气瓶 17 实验室不能用块状大理石与稀硫酸制取二氧化碳气体， 而能用大理石粉末与稀硫酸制取 二氧化碳气体由此得出的合理结论是（） A块状大理石与稀硫酸不反应 B反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行 C块状大理石与大理石粉末的化学性质不同 D块状大理石与大理石粉末的组成、结构不同 二多选题（共二多选题（共 2 小题）小题） 18如图所示 CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（） AB 第 5页（共 23页） CD 19 甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置， 对两套装置分析不正确的是 （） A此时甲装置中的止水夹 M 处于关闭状态 B甲装置气体导出过程中容器内外气压相等 C甲装置具有控制反应进行与否的功能 D乙装置 N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能 三填空题（共三填空题（共 5 小题）小题） 20根据如图的实验装置图回答问题 A 装置中的名称，用 A 装置制取 CO2的化学方程式 21为了制取 CO2，三位同学分别选择了下列方案： 甲：石灰石CO2 乙：大理石CO2 丙：碳酸钠CO2 （1）以上三种方案中你认为最合理的是方案，原因是 第 6页（共 23页） （2）另两个方案的不足之处分别是、 22下列各图是气体的发生装置和收集装置示意图，请回答下列问题： （1）迎迎在实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气，则发生装置应选用图中的， 有关反应的化学方程式； （3）妮妮在实验室收集二氧化碳气体可采用 D 装置，理由是，如果要用 E 装置 来收集二氧化碳气体，则气体应从（填字母）端通入。 23 比较和归纳是学习化学常用的方法， 某学习小组的同学在如图所列出的实验装置的基础 上对 CO2的制取进行了研究 （1）甲同学用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳气体，所选的气体发生装置是， 若用 D 装置收集 CO2，则气体应从（填 a 或 b）端通入 （2） 加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生二氧化碳气体， 化学反应方程式分别是： 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2，NH4HCO3NH3+H2O+CO2乙同学 选择加热碳酸氢钠的反应制取二氧化碳，则发生装置应选用（填字母） ，他不选 择加热碳酸氢铵制取二氧化碳的理由是用该发生装置还可以得到的气体 是 第 7页（共 23页） 24 （1）写出上述仪器的名称：D：，F： （2）实验室制取二氧化碳的物质是和（填物质名称） ，化学反应方程 式运用上述的仪器，组装 1 套制取装置，序号是 （3）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，密度小于空气，极易溶于水，加热 熟石灰和氯化铵混合固体就可以产生氨气（填“能”或“不能” ）用（2）中组 装的装置来制取氨气，若要组装，你觉得还缺少的仪器是 四实验探究题（共四实验探究题（共 12 小题）小题） 25在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法： （1）写出图 B 中的仪器名称： （2）写出实验室制取 CO2的化学方程式 （3）与图 B 装置相比较，图 C 装置的优点是 （4）若用 E 装置收集二氧化碳，则二氧化碳应从口通入（填“”或“” ） 26请根据下列实验装置图回答问题 （1）用 A 装置制取 O2应选用的收集装置为（填装置编号） 用 B 装置制取 CO2 第 8页（共 23页） 的化学方程式为 （2）如图 F 是“铁丝在氧气中燃烧”实验的改进装置实验时，打开分液漏斗活塞，通 入干燥氧气约 10 秒，引燃铁丝下端火柴杆，伸入塑料瓶内，并对准玻璃管口正上方，观 察到的现象是：铁丝剧烈燃烧，火星四射、放出大量的热、生成黑色固体改进后的优 点是（填序号） 氧气无需提前制备和收集，操作更方便 塑料瓶代替集气瓶，防止集气瓶炸裂，更安全 装置及氧气的制取、干燥和性质验证于一体，实验更优化 （3）某兴趣小组同学将带火星的木条伸入到收集满氧气的集气瓶内，木条复燃，拿出木 条，盖好集气瓶过一会儿，再用带火星的木条伸入瓶内，木条仍然复燃重复以上操 作，直到木条不再复燃据此现象你能得到的结论是 27以下是在实验室里制取气体时常用的部分仪器 （1）标号为 c 的仪器名称是； （2） 在实验室里， 用 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2来制取并用排水法收集氧气 除选用上图中可用的部分仪器外，还必须补充的玻璃仪器是； 若制取 3.2g 氧气，理论上至少需要取用高锰酸钾g； （3）在实验室里，可用大理石跟稀盐酸反应来制取并用向上排空气法收集二氧化碳 有关反应的化学方程式为； 组装该气体的发生装置，除选择上图中的 a、c、i、j、外，还应选择如图所给仪器中 的 含 20 克碳酸钙的大理石与足量的稀盐酸反应，理论上能得到二氧化碳克 28根据如图 1 装置图，回答问题 第 9页（共 23页） （1）写出标有序号的仪器名称：； （2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生装置为（填字母序号） ，反应的化 学方程式为 （3）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳发生装置可选择 B，其中仪器的下端必须 伸入反应物液面以下，原因是， 应选择的收集装置为（填字母序号） （4）小华同学利用家中的物品设计了如图 2 的两套制取二氧化碳的装置比较甲、乙装 置，甲装置的优点是 29根据如图实验装置图回答问题： （1）写出标号 a 的仪器名称：。 （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为，应选择的装置组合是（填字 母） 。该装置还可用来制取的气体是。 第 10页（共 23页） （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3） ，氨气极易溶于水， 密度比空气小，应选择的发生装置和收集装置的组合为。 30根据如图装置，回答下列有关问题 （1）采用装置 A 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应的化学方程式 为 （2）若用 G 装置采用排空法收集氧气，氧气应从（选“a”或“b” ）进 （3）制取二氧化碳最好选用的发生装置是，该装置与另一个可选用的装置相比， 其主要优点是 31实验室常用以下实验装置制取气体，试回答下列问题： （1）实验室选用 A 装置制氧气时，试管口放一团棉花的作用是，其化学反应方 程式是 （2）实验室制取 CO2时，可选择的发生装置有，若用 D 装置收集一瓶 CO2，气 体应该由（填“a”或“b” ）口导入 32结合如图实验装置图回答问题： 第 11页（共 23页） （1）仔细观察 A 图，锥形瓶内的反应进行较长时间后，用燃着的火柴放在集气瓶口，火 焰仍不熄灭的原因是 （2） 图 B 和 C 是探究 FeCl3和 CuSO4对 H2O2分解效果的实验， 可通过观察（现 象） ，判断两者的催化效果 （3）要证明 CO2不支持燃烧，密度比空气大的性质，你认为用（填“D”或“E” ） 装置，操作方法效果更好由此可知，二氧化碳在生活中可用于 （4）若要收集一瓶氧气，供“铁丝在氧气中燃烧”实验使用，最好用排水法收集 用下列方案收集氧气，其中最合理的是（填字母） 用排水法收集氧气的理由是： （5）在实验探究过程中，有同学提出：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数 是多少？ 小组同学查阅资料得出的结论是：能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数应在 30%50%之间 这时小陆同学又提出：能否使实验数据更加具体和准确些？小组同学又略经讨论，进行 实验，得到的现象如表所示： 1 号瓶 （收集 34%的氧气） 2 号瓶 （收集 35%的氧气） 3 号瓶 （收集 36%的氧气） 4 号瓶 （收集 37%的氧气） 第 12页（共 23页） 不复燃不复燃，但很亮很亮，复燃立即复燃 这时，小张同学脱口而出： “氧气约占 36%时就是带火星木条复燃的最低体积分数” ，而 其他同学立即反对，你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为（实 验数据均取整数） 33在一次化学课上，老师提供了以下装置探究制取气体的方法 请回答： （1）可用于实验室制取 CO2的发生装置和收集装置是； A与B与C与D与 （2）写出实验室制取 CO2的化学方程式； （3）利用装置收集的气体具有的性质是 34如图是实验室常见的制取气体的装置： （1）写出上图中带标号仪器的名称：， （2） 制取二氧化碳可以用（填字母） 作发生装置， 其收集装置通常是（填 字母） ，理由是，需要的药品是：（填名称） ，请写出相关的实验室制二 氧化碳的化学方程式 第 13页（共 23页） （3）若用上面的装置制取氧气，需要的药品是：（填名称） ，请写出相关的实验 室制氧气的化学方程式，氧气的检验方法是 35下列为实验室常用的实验装置，回答问题： （1）写出带有标号仪器的名称：；。 （2）实验室用 B 装置制取氧气，发生反应的化学方程式，收集较纯净氧气的装