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1 2016 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷2016 年上海市初中毕业统一学业考试语文试卷 (满分(满分 150 分,考试时间分,考试时间 100 分钟)分钟) 一、文言文(一、文言文(40 份)份) (一)默写(一)默写(15 分)分) 1、蜂蝶纷纷过墙去, 。 (雨晴 ) 2、 ,若出其里。 (观沧海 ) 3、故天将降大任于是人也, ,劳其筋骨(生于忧患,死于安乐 ) 4、人生自古谁无死, ! (过零丁洋 ) 5、 ,落英缤纷 (桃花源记 ) (二)阅读下面的诗,完成第(二)阅读下面的诗,完成第 67 题(题(4 分)分) 卖炭翁卖炭翁 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上 衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 6、卖炭翁“卖炭”是为了换得 和 。 (2 分) 7、下列对诗歌内容理解正确的一项是( ) (2 分) A “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。 B “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。 C “可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。 D “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。 (三)阅读下文,完成第 810 题(9 分)(三)阅读下文,完成第 810 题(9 分) 捕蛇者说捕蛇者说 永州之野产异蛇.黑质而白章;触草木尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为饵, 1 可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌,杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其二,募有能 捕之者,当其租入。永之人争奔走焉。 有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰 : “吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十 2 二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。 余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?” 3 8、本文作者是“唐宋八大家”之一的 。 (2 分) 9、用现代汉语翻译下面句子(3 分) 太医以王命聚之 10、下列对内容理解错误的一项是( )(4 分) A标题的意思是用捕蛇者的故事说明道理。 B第段讲述了永州百姓争相捕蛇的缘由。 1 C第段讲述了蒋氏三代捕蛇的悲惨遭遇。 2 2 D第段讲述作者因悲伤就更换了蒋氏之役。 3 (四)阅读下文,完成第 11-13 题(12 分)(四)阅读下文,完成第 11-13 题(12 分) 楚人谓虎为老虫,姑苏人谓鼠为老虫。余官长洲,以事至娄东,宿邮馆,灭烛就寝, 忽碗碟砉然有声。余问故,阍童答曰:“老虫。”余楚人也,不胜惊错,曰:“城中安 得有此兽?”童曰 : “非他兽,鼠也。”余曰 : “鼠何名老虫?”童谓吴俗相传尔耳。嗟嗟! 鼠冒老虫之名,至使余惊错欲走,徐而思之,良足发笑。然今天下冒虚名骇俗耳者不少矣。 (注)邮馆:驿站的客舍。 砉:象声词 阍:守门的人。 良:很 11、解释文中加点的词(4 分) (1)不胜惊错( ) (2)鼠何名老虫( ) 12、 “余惊错欲走”是因为 。 (4 分) 13、 作者通过这个故事讽刺了 。(请用自己的话回答) 二、现代文(40 分)二、现代文(40 分) (一) 阅读下文,完成第 1418 题(19 分)(一) 阅读下文,完成第 1418 题(19 分) 让行走成为人生的必修课 让行走成为人生的必修课 晨光初露,夕阳西下,在城市的公共绿地,在乡间的草丛花径,总不乏行走者的身影。 行走正在作为一种生活时尚,被越来越多的人们认同。 行走时一项强健体魄的体育活动。它能让你久坐的身板,佝偻的腰背,如花一般向外 部世界呈现开放的姿态。心脏搏动得更加有力,血液流动得更为迅速。 19 世纪美国作家梭罗说:“行走之于我是一种收获大于利益的活动,因为从中我得到 了大量非金钱可以衡量的益处。 ”是的,行走更是一项丰富的精神活动。 行走,让你放松心情,获得心灵的自由。它让人们暂时卸下生活重担,抛却烦恼,忘 记自身的身份,孩子般地度过一段简单快乐的时光,享受当年朱自清先生漫步荷塘月色时, 那种“什么都可以想,什么都可以不想”的自由心境。 行走的人们,关闭了手机,远离了微信,不经意间就会发现自然的美丽风景:乱石间 生长出的一棵树,天上飞过的鸟群,顺道而流的小溪( )身处大都市,行走也会让 你发现,春天,街心公园还是鸟语花香 ; 秋天,梧桐树照例被秋风染成一片金黄。从某种意 义上说,行走就是以平等的姿态,体验自然力量的真实存在,激发对生命的热爱之情。 行走有利于促进思考,邂逅创造的灵感。 春秋战国时期的思想家孔子、墨子,是在行走游说的过程中,逐渐形成了自己的思想 流派 : 汉代的司马迁,行万里路,读万卷书,写就了中国历史上第一部纪传体通史史记 。 古希腊哲学家亚里斯多德, 在雅典吕布昂学园从事哲学研究的时候, 喜欢一边行走一边与学 生谈话,因此而拥有“漫步者”的雅号;18 世纪德国康德总是沿着同一条路行走思考,后 人便将此命名为“哲学家之路” ;梭罗把他以“行走”为主题的哲学随笔,命名为散步 。 可见,无论中外,那些卓越的思想家、哲学家、文学家,多是行走的热爱者。影响世界的许 多创新思想,某种程度上可以说是走出来的。 行走的意义非同寻常,应该成为人生的必修课。年轻的朋友们,请迈开你的双腿,甩 开你的双臂,开始行走吧! 14、第段中加点词“开放”在文中的意思是 。 (2 分) 15、填入第段括号内的词语正确的一项是( ) (2 分) 3 A只要 B所以 C即使 D如果 16、根据文章内容,完成下面的填空。 (8 分) 行走时一项强健体魄的体育活动。 论点: (1) 行走可以放松心情,获得心灵的自由。 (2) (3) (4) 17、下列理解符合文意的一项是( ) (3 分) A行走已经成为人们认同的生活时尚。 B行走能获得非金钱可以衡量的益处。 C只有行走才能发现自然的美丽风景。 D影响世界的思想家都是行走出来的。 18、有人认为,第段可以删去一个外国哲学家的事例,你同意吗?请简述理由。 (4 分) (二)阅读下文,完成第 19-23 题(21 分)(二)阅读下文,完成第 19-23 题(21 分) 爸爸教我读中国诗 爸爸教我读中国诗 十个月时,我得了一场可怕的脑膜炎,到了一岁半还不会说话,父母非常担心。一 天,爸爸看报,我坐在他的膝上,指着某一个标题中的“上”字,爸爸说 : “上?”我对他 表示满意, 赶紧从他的膝上爬下来, 拽着他走到书箱前, 得意洋洋地指着书籍外 “函上” 的 “上” 字,表明我认识这个字。这件事对父母而言,真是“上上大吉”!他们不再担心我有智力障 碍了。之后,爸爸开始教我读诗。 爸常教我念两个人的诗:一个是杜甫,一个是陆游。 依稀记得,孩提时的一个夏夜,我困极了,趴在爸爸的膝上,爸爸摇着大蒲扇,漫天 的星斗朦朦胧胧的。 “僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”突然,爸爸那江西乡音很重 的诵读声使我睁开了眼睛,我不知道那奇特的吟啸中有什么,但我一下子记住了这首诗。 上学前我已经会背那首示儿 : “死去元知万事空,但悲不见九州同。王师北定中 原日,家祭无忘告乃翁。 ”爸爸问我懂不懂最后那句的意思,我很得意地嚷嚷说:“那意思 就是烧香磕头时候别忘了告诉你爸爸!”当时,爸爸高兴得眼泪都流出来了。 1959 年秋,我上小学。那年冬天,爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女,照 顾我和弟弟。一天晚上,爸爸出乎意料地出现在我们面前,令我们欢天喜地,难以入眠。躺 在床上跟爸爸念杜甫的诗 : “遥怜小儿女, 未解忆长安。 ” 爸爸问我懂不懂这诗句, 我说 : “我 懂得。不过,爸爸想念我们的时候,我们也想念爸爸的。 ”爸爸不再说话,只是听我继续背 他教我的诗。 爸爸生命的最后几年, 完全卧床不起。 每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲怆的旋律在蕉 影婆娑的窗边想起的时候,爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我,那一刻让他想起了故乡 老宅,想起了祖母和母亲。 那时我已在大学教中国古代文学,我理解父亲 : 人生无非家国之情,杜甫、陆游,我 父亲他们这一代的知识分子, 对家国, 都有一种深情。 父亲吟诗的声音, 永远留在了我心底。 很多年后,我看见报上某篇文章引了一首绝句,感觉就像遇到了一个老熟人。我没有 念过那首诗,但我熟悉那种风格。回来一查,果然是陆游的诗, “征车已驾晨窗白,残烛依 然伴客愁。 ”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时种在我生命里的东西,突然宣告 了它无可移易的存在! 19、对第段画线部分分析错误的一项是( ) (3 分) 4 A写出了夏天夜晚漫天满星的景色。 B突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 C表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 D引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。 20、第段爸爸高兴得流泪,其原因是 。 (3 分) 21、文章围绕爸爸教我读中国诗,记叙了三件事,请概括。 (6 分) (1) ; (2)上学前,爸爸教我理解示儿诗中的句意; (3) ; 22、依据全文,概括爸爸的形象。 (4 分) (1) (2) 23、谈谈你对第段画线句的理解。 (5 分) 三、综合运用三、综合运用 阅读下面材料,完成第 2426 题(10 分)阅读下面材料,完成第 2426 题(10 分) 欢欢带着来自四川友好学校的小伙伴乐乐在上海游览观光,体验上海的地域文化。 她们来到了一条石库门弄堂口。 乐乐(指着门楣):欢欢,这“步高里”什么意思? 欢欢 : 这是我们上海石库门弄堂的名字,比如,长寿里、富乐里、人和里等,顾名思义,这 些名字无不寄托着上海市民 24 的期望。 她们来到了市中心。 乐乐 : 欢欢,我发现这里的马路名是我国的某些省份名或城 市名,比如南京路、北京路、西藏路、福建路,还 有以我的故乡四川命名的呢! 欢欢: 25 乐乐:我还想请教你,你的学校在静安区,这名字有来由 吗? 欢欢:有的。我们静安因建于三国时期的静安古寺而得名; 黄浦、浦东因 26(1) 而得名; 奉贤、闵行是因 26 (2)而得名 欢欢边说边打开手机给乐乐看。 (见右图) 乐乐 : 噢,原来上海的行政区名确实是有说法的。这些名字 里还藏着文化密码呢,上海真是一座有意思的城市 啊! 24、联系语境,填入恰当的内容。 (3 分) 这些名字无不寄托着上海市民
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