关爱务工人员随迁子女制度和措施 为了认真贯彻落实义务教育均衡发展精神，落实义务教育的实施意见， 切实开展务工人员随迁子女工作，大力开展社会关爱活动，让他们健康快乐 的成长。结合我校的实际，制定以下措施： 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观， 全面实施素质教育，围绕务工人员随迁子女让他们得到更多关爱、得到更多 扶持，努力营造健康成长的良好氛围，促进他们身心全面发展，为构建和谐 社会、和谐校园、和谐家庭服务。 二、组织领导 为加强对务工人员随迁子女关爱工作的领导，学校成立“关爱务工人员 随迁子女”工作领导小组，健全制度，明确职责，形成比较完善的工作网络， 组成人员如下 : 组长: 副组长 : 成员: 三、工作对象与主要目标 (一)工作对象 务工人员随迁子女。 (二)主要目标 1建立务工人员随迁子女档案； 2.调查进城务工人员子女的家庭情况、父母工作情况、父母与孩子的沟 通交流情况。 3.开好一次座谈会，通过交流，向农民工朋友宣传政府对农民工子女的 关爱政策，介绍学校情况，了解农民工朋友在教育方面的困惑以及对学校的 要求。 四、工作措施与办法 1、密切关注、增强情感投资。学校是他们的第二个家，老师就是他们 全权负责的“父母”。学校和教师密切关注他们的学习、生活和思想变化情况。 2、对这务工人员随迁子女学生开展学习辅导、思想教育、生活服务。 3、学习上对他们无微不至的关怀，更重要的是始终注重他们的行为规 范的养成教育，使他们经常受到老师的表扬。 4、组织班干部协助老师对他们进行动态跟踪，有的放矢地做好相关帮 扶工作。 5、确定监护人员、家校通力合作。发挥“家庭教育”和学校教育的合力 作用。 6、健全档案、及时掌握他们的信息。 7、保持融洽感情、填补感情沟壑。 五、制度与方案 1、启动关爱务工人员随迁子女主题教育活动，向全校师生发出倡议。 2、各班教师要随时了解他们近期的学习、生活、情绪、交友、身体等 方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 3、各班班主任及时了解进城务工人员子女心里的烦恼，及时对其进行 解答和帮助。 4、成立心理咨询室，聘请有教育经验的老师主动接近问题学生，对其 学习、生活加以关注，建立档案，有意识的进行心理辅导。让他们在学习习 惯、道德认识、思想状况上有所提高，能够健康快乐的成长。 五、具体要求 1、全校广大教职工要充分认识这项活动的重要性、紧迫性和现实意义， 要从办人民满意教育、提高全民素质、构建和谐社会、服务新农村建设，维 护社会稳定的大局和高度出发，扎实抓好关爱务工人员随迁子女学生工作。 2、各年级各班要结合本方案制定相应的活动计划，确保活动有序进行。 3、明确职责分工。党支部、工会、政教处、教导处、总务处等部门要 结合各自工作职能，密切配合，创造性地开展工作，确保活动收到实效，让 我校所有务工人员随迁子女学生都得到温馨的关爱，和其他孩子一样健康成 长。 4、不断总结经验，突出特色，大力宣传，扩大活动的社会影响，让更 多的社会有识之士关爱务工人员随迁子女学生的成长。 中学 2016 年 9 月 6 日