人教部编版道德与法治课堂教学精品资料设计第一单元复习课【学习目标】感受初中生活新环境，珍惜新起点；懂得如何创建新集体；了解初中学习的新特点，做学习的管理者；了解自己的学习方式和老师的教学方式，找到适合自己的嘘唏方法；正确对待学习中的苦与乐。 如何建立新友谊，珍视新友谊；怎样找到适合自己的学习方法；对学习中苦与乐的正确认识。巩固训练 自主提升1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的 上，我们要 这个 。2.认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望 ， ，生活在一个 的集体中。3.我们生活在一个班级中，如果没有 ，各想各的，各做各的，班级就像 。当我们有了 后，我们就拥有了 。4.彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于 。5. 创建新的班集体需要： ， ， ， ， 。6.进入初中，我们的学习有了一些 。我们不仅可以在课堂上学到更多的 ，而且可以运用已经获得的 和 ，学习一些课堂上学不到的知识。7.为什么我们对初中的学习生活会有不同的感受呢？关键是我们在面对新的学习的时候，采用了不同的 和 。8. ， ， 是搞好初中学习的有效方法和策略。9. 如果我们能够根据自己的 ，并结合老师的 ，就更能找到 。10.初中的生活是人们一生学习中的 ，把握好这三年的学习生活，无论对我们的进一步学习还是走向社会，都会打下 。11. 学习对我们每个人来说都是 的。因为学习是一个 和 的过程，需要克服困难，刻苦努力。也正是在这个过程中，我们不断地发现 ，获得一种不断超越自己的 。12.学习中有苦更有乐。如果在放弃学习的权利与摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白， ，这是多么令人快乐。13.当我们从学习中逐渐了解 的时候，当我们的 在学习中获得满足的时候，当我们通过学习发现 的时候， 就洋溢在我们的心中。14.初中三年的学习将是我们 的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。15.在享受学习的过程中，我们从 走向 ，从 到 ，不断地提升着我们的 。只有不断地努力，才能登上新的知识高峰，实现新的 。拓展整合 16.在新的集体里，我们会有许多不认识的新同学，这么多新面孔，我们该怎么办呢（ ）A.只和认识的同学交往B.自己独来独往C.可以更换一个认识的人多的班级D.从记住对方的名字开始，结交更多的朋友17.作为一个班集体，首先需要有（ ）A.一个共同的目标B.一支班干部队伍C.一名优秀的班主任D.几个学习尖子生18.许多同学上初中后觉得科目多、课程多，到头来丢三落四，什么也没做好。有以下建议，你认为不正确的是（ ）A.要学会管理，自主学习B.要把握好每个环节的质量，提高学习效率C.多问老师，多参加学校补习D.要制定恰当的学习计划，合理安排时间探究创新19.自习课上，七年级学生小林心神不定，看到哪个老师进教室，就拿起什么课本。但翻了半天，还是没有决定做什么，时间就这样一分一秒的度过。于是，小林嘴里哼出一句歌词：“最近比较烦，比较烦”并在日记中写到：“新学校、新面孔、新同学、新老师，一切都是那么陌生。科目增多，不知先做哪一科，老师讲课风格不一样，同学们来自不同的地方，彼此陌生，感到孤独茫然”（1）小林“最近比较烦，感到孤独茫然”的原因是什么？（2）面对小林的烦恼，请你提出你的建议。20.“学习有法，而无定法，贵在得法。”学习方法是多种多样的，不同的人适合不同的学习方法，我们需要在学习过程中不断摸索，找到适合自己的学习方法。（1）请你根据自己的情况，把适合自己的学习方法填入学习方法自助餐中。A.及时复习 B.多角度思考C.对知识进行归纳总结 D.手、脑、口并用E.课堂上认真听讲 F.课前预习G.制定学习计划 H.学习他人好的学习方法I.做好课堂笔记 J.坚持独立思考K.虚心向其他同学请教我的学习方法自助餐是 （2）你还有其他好的方法吗？给大家介绍一下。感悟思考21.山村课堂 震后北川中学观察两幅图，联系自己对学习苦与乐的体会，谈谈我们应该怎样认识学习？四、我的收获和质疑第一单元参考答案1.起点 珍惜 新起点 2.和谐相处 共同进步 团结友爱 3.共同的期望 一盘散沙 共同的目标 团结奋斗的不懈动力 4.我们每个人的独特性 5.共同的目标，前进的动力 各尽其能，发挥所长，奉献集体 团结协作，互助前行 6新特点 知识 知识 能力 7.方法 策略 8.学会自主学习 提高学习效率 科学安排时间 9.学习方式 教学实际 适合自己的学习方法 10.黄金时期 良好的基础 11.苦乐交织 探究 发现 自身的潜能 快乐 12.享有学习的权利和机会 13.世界奥秘 好奇心 自己潜能 学习的快乐 14.终身学习 15.无知 有知 知之甚少 知之更多 精神境界 自我超越16. D(解析：此题考察对新集体的适应问题，面对新集体，同学们应该以积极的心态去迎接，主动适应新环境，A、B、C选项都是消极应对的表现，C项是不切合实际的，在现实生活中很难这样做。)17. A( 解析：此题考察一个班级首要的是什么，是共同的目标。没有共同的目标，班级就像一盘散沙，不能称之为一个集体。)18. C(解析：本题考察同学们对正确学习方法的认识，自主学习、提高学习效率、科学安排时间等都是好的办法，只要这些都做到了，不必参加补课等额外的学习。)19. (解析：本题显然是考察对新环境、新集体的适应问题。想到这一点，第一问会马上迎刃而解。第二问，我们可以把问题转换为“如何适应新的生活和学习环境？”此问要求对整个单元的相关知识进行整合。)（1）小林不能以积极乐观的心态和科学的方法去迎接、适应新的学校。（2）首先，要保持一种积极的心态，相信自己能很快适应新环境，并从中体会学习生活的乐趣。其次，要做学习的管理者，制定切实可行的学习计划；做到学会自主学习、合理安排学习时间、提高学习效率。再次，要主动与人交往，融入集体，乐观开朗。最后，尽快适应每一位老师的授课风格，把握好学习新节奏。20.( 解析：此题需要同学结合自身来回答，也是对科学学习方法的考查。了解这些方法对今后做类似的列举题会有很大的帮助。同时，通过反省自身，也可以对自己制订详细的学习计划真正起到一定的作用。)结合自身回答即可21.( 解析：此题考查的学生的读图思考能力与联系课本能力。苦与乐是分析的重点，学习是苦乐交织的过程享有学习的权利本身就是一种快乐。把对苦与乐的分析与对图片的理解相联系，就能得出完整的答案。)（1）学习对我们每个人来说，都是苦乐交织的。（2）因为学习是一个探究和发现的过程，在这个过程中，需要我们克服困难，刻苦努力。正是这个过程，使我们不断获得新的知识和技能，不断发现自身的潜能，也就获得了一种超越自己的快乐。（3）学习有苦更有乐，如果在放弃学习的权利和摆脱学习的困难两者中选择，我们将会明白，享有学习的机会和权利本身就是一种快乐。（4）对照山村孩子简陋的教室、被地震摧毁的北川中学和自己的美丽校园，我们更应该懂得珍惜学习的幸福。人教部编版道德与法治课堂教学精品资料设计