1 七年级上思想品德前三单元问答题 1、什么是校训？它反映了什么？（校训的意义和作用？或学校为什么要制定校训？） 校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。 校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。 2、如何与新同学沟通，尽快走近新同学？（P7） 敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说一句“你好”。 给新同学一个善意的微笑，做出一个友好的动作，主动热情地向他人介绍自己。 3、适应学习（我们怎样去适应初中的学习？）（ P13） 在学习上更加主动、认真和努力。 调整自己的学习方法，逐步培养自主学习的能力，尽快适应老师的教学方式。 4、制定校规校纪的目的是什么？我们应该怎么做？（为什么要遵守校规校纪？） 制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐、有序 的环境中正常地学习和生活。 新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪， 逐步学会自我约束，自我管理。 5、千里之行，始于足下（P21-P22） 没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁或海市蜃楼，理想和目标的实现必须落实 在具体行动中。 6、理想和目标怎样才能实现？ 要使远大的理想逐步变成现实，首先要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目 标的具体计划。 在制定计划的过程中要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。 计划必须落实在具体行动中。 7、 “授人以鱼，不如授人以渔”说明了什么？（P24） 教人知识，不如教人获得知识的方法。强调了学习方法的重要性。 8、珍惜时间，合理安排学习时间 珍惜时间就是要珍惜每一个今天（P25） 珍惜时间首先体现为合理安排时间（P26） 珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间。（P27） 9、你打算怎样建设我们新的班集体？（或你打算怎样融入新的班集体？） 答：从现在开始，我们应以主人的身份，融入班集体，建设班集体。 要关心班集体，积极完成班级交给的任务，为班级做力所能及的事；维护班级荣誉，积 极参加班级各项活动，规划班级前景，一起创造好的班集体。 10、参加社会生活和社会实践有什么重要意义？ 不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实 践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。还可以很好地培养和锻炼我们的实践能力， 加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。 11、最好的学习方法（P31- P32 ） 学习方法不是先天固有的，而是在学习实践中逐渐形成的，它不是一层不变的。从一 定意义上说，适合自己的方法就是最好的学习方法。 12、 作为中学生，我们应该怎样合理安排学习时间？ （1）时间的安排要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。（2）分出轻重 缓急，安排好先后顺序。 （ 3）善于利用零星时间。 （4）科学地安排学习、生活、休息、体 育、娱乐的时间。 2 13我们应怎样独立思考，自主学习？（或独立思考，自主学习的要求及注意的问题、谈 启示或帮忙想办法，出点子） 答：我们必须学会独立思考，自主学习。我们要自觉、独立的制定学习计划，自觉地完 成学习任务，逐步做到不依赖父母和老师。 14为什么要兼顾全面基础与学科特长？（或为什么不能有偏科思想？） （P29） 中学时期是为各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为我们的全面发展奠定 宽厚、 坚实的基础。 因此， 我们应该在全面地学习和掌握各个学科的基础上，发挥自己的兴 趣或特长， 不偏科。 若出现偏科的现象，应努力调整好自己的心态，鼓励自己去改变这种现 状，对自己不喜欢的科目也尽可能予以全面地学习和掌握。 15、娱乐和休闲有什么作用？（P35） 文明高雅的娱乐和休闲可以对我们的学习产生积极的影响。它不仅可以使我们劳逸结 合，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们 高雅的情趣，促进我们的全面发展。 16、玩的原则（P37） 玩得健康，玩得节制，玩得节俭，玩得有个性。? 17、你有哪些良好的学习习惯？ 一心向学的习惯认真思考的学习习惯勤奋刻苦、持之以恒 专心致志的学习习惯独立完成作业的习惯的学习习惯 定时定量的学习习惯讲究学习卫生的习惯 18、竞争与合作有什么作用？（为什么我们要学会竞争与合作？）（P42） 竞争可以充分调动同学们的主动性、激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同 学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。 因此我们既要善于竞争，又要善于合作。 19、如何理解竞争与合作？ 竞争与合作相伴相随，在生活中，我们需要合作，也需要竞争。在竞争中可以挖掘一 个人的潜能，找出自己与别人存在的差距，弥补不足，从而使自己进步。竞争与合作既对 立又统一，在竞争中有合作，两者相互渗透、相辅相成，没有合作的竞争也称不上积极向 上的竞争。竞争的最终目标是实现共赢。如果因为竞争而封闭自守，排斥他人，不仅不利 于他人的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。 20、进入初中，我们应该怎样学习？ 学会珍惜时间，合理安排学习时间。 学会独立思考，自主学习。 要兼顾全面基础与学科特长，不偏科。 学会从社会生活和社会实践中学习。 懂得科学用脑，劳逸结合。 要明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯。 要学会竞争与合作。在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。 21、青春期产生烦恼的原因有哪些？ 答： （1）生理变化（2）青春萌动（3）闭锁与开放的矛盾（4）依赖与独立的矛盾 22、如何消除青春期的烦恼？（P53) 了解必要的生理和心理知识，科学地认识自己的身心特点，学会正确地对待自己的 生理和心理变化。 培养健康的兴趣爱好，转移注意力。 参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理。 找好朋友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。 3 23、认识自我的方法有哪些？ 答： （1）比较评价（2）他人评价（3）心理测量与评价（4）自我评价 24、进行比较评价时，有哪些要求？ 答： （1）要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况做出判断，不隐瞒，不 缩小，不夸大（ 2）要求对自己和他人做出全面的、一分为二的评价。既要看到自己和他 人的优点和长处，也要看到自己和他人的缺点和不足。 25、 、哪些性格是积极健康的？怎样培养良好的性格？ 答：自尊、 自爱、 自信、 积极向上、 乐观开朗、 认真负责等都是积极、健康的性格特征。 积极、健康的性格特征可以通过平时的努力来培养。 26 培养良好性格的途径有哪些？（培养健康性格途径有哪些？） 答： （1）读好书（ 2）交益友（ 3）学榜样（ 4）多参与（ 5）常反省。 27、怎样正确的看待自己？ 以变化和发展的眼光看待自己。在认识自我时，要以真实的“现实自我”为对 象，在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。 28、怎样对待他人的评价？ 不管他人对我们持什么样的态度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析， 正确对待。既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为遭到贬低而闷闷不乐，更不要因 此对他人采取疏远、排斥甚至对立的态度，要实事求是，有则改之，无则加勉。 29、如何理解“天生我材必要用”？（P67） 人的能力是多方面的，每个人都有自己的长处与优点，只要有合适的条件和环境，每个 人都可以得到很好的发展。每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足 而自卑。要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。 30、如何悦纳自我，发展自我？ 答：每个人都是独一无二的，我们只能有情为我自己。 （1）要悦纳自己的性别。男女无优劣之分。 （2）要悦纳自己的外貌。坦然接受自己的外貌，做到以内补外。 （3）要悦纳自己的性格。良好性格靠平时的努力培养。 （4）要悦纳自己的普通。即正视自己的优缺点 31、青春期三大生理变化是什么？（P48） 答： （1）身体迅速长高长大、长宽长壮（2）运动系统、心血细管系统、消化系统、内 分泌系统和神经系统不断成熟（ 3）性器官发育和成熟。 前三单元教材的古语的启示： 凡事预则立，不预则废。 （做事前要有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。） 三人行必有我师焉。 他山之石，可以攻玉。 （要善于学习和吸取他人经验） 千里之行，始于足下。 （理想和目标的实现必须落实在具体行动中） 工欲善其事，必先利其器。 授人以鱼，不如授人以渔。（强调了掌握学习方法的重要性） 纸上来的终觉浅，绝知此事要躬行。(要注重社会生活和社会实践) 文武之道，一张一弛。 （注重劳逸结合） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。(强调了学习兴趣的重要性) 知人者智，自知之明（既能正确的认识别人，又能认识自己的人才是最聪明的） 世界上没有完全相同的两片树叶。（强调每个人的独特性） 天生我材必有用（P67）