- 1 - 2020届昆一中高三联考卷第八期联考 政治参考答案及评分标准 一、选择题 12. 【答案】 D 【解析】题目中“美元指数持续走弱，会加大对中国出口服装生产经营的压力”与“服装 生产转型升级和服装企业提质增效”没有直接关系。不考虑其他因素的影响，当美元指数 持续走弱，人民币持续升值，中国“服装出口价格上涨国际市场竞争力减弱服装销量产 量下降服装生产收入减少”, 从而加大对中国服装生产经营的压力。A、B、C错误。 13. 【答案】 C 【解析】减税降费的影响路径是：减轻企业负担激发市场主体活力稳增长保就业增加 居民收入。 C 正确， A、B、D错误。 14. 【答案】 B 【解析】本题图示告诉我们，新型基础设施拥有更多富有科技内涵的产业，代表着中国新 经济高质量发展的新方向，其本质是信息数字化的基础设施，其积极影响是选项中的表 述。中的“引领” ，与我国的现实不符合；在市场经济中，市场对资源配置起决定性作用， 错在“决定性” 。 15. 【答案】 D 【解析】题目要求学生选择“此次降低关税对中国经济产生积极影响的传导过程理解不正确 的选项”。表述正确，但是不符合题目要求。中国下调进口关税属于“引进来”，错 在“走出去” ，是降低关税对外国经济的影响，均错误但是符合题目要求，答案选择D。 16. 【答案】 A 【解析】本题行为主体是政府。教育局组织开通了中小学网络课堂，以“一师一优课” 和各地的网上优质教学资源，供学校组织学生开展网上学习，符合题意；不是题目 的主旨。 17. 【答案】 B 1 / 5 - 2 - 【解析】本题行为主体是共产党员。中“理论学习有收获，清正廉洁作表率”不符合 题目主旨；个人利益分为合法利益和不合法利益，中的“摒弃个人利益”的表述不妥，共 产党员合法的个人利益必须维护；符合题意。 18. 【答案】 A 【解析】本题以澳门回归祖国20 年实现了持续稳定和繁荣为背景，从政治生活角度考查 “一国两制”知识。正确并且符合题意；解决港澳台问题，实现祖国完全统一是中华民 族根本利益所在，表述不准确；中国是单一制国家结构，外交权是国家主权的重要内容， 未经中央政府授权，地方政府不能代表国家行使外交权和国防权，错误。 19. 【答案】 C 【解析】本题以2020 年央视春节联欢晚会为背景从文化生活角度考查文化交流与文化多 样性知识，考查尊重文化多样性，是实现世界文化繁荣的必然要求。C中“不同民族文化精粹 的展现和融合能促进世界文化繁荣”符合题意；尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要 求， A错误； B选项表述错误；D选项表述与题意无关。 20. 【答案】 C 【解析】选项“凡益之道，与时偕行( 易传 ) ”与选项“明者因时而变，知者随事而 制”两句蕴含了相同的哲学道理是要具体分析事物的条件，做到一切以时间、地点、条 件为转移，正确。选项“夫物之不齐，物之情也( 孟子 )”的释义是“物品千差万 别，这是客观情形，自然规律”，其蕴含要遵循客观事物运动的规律；选项“随时以 举事，因资而立功，用万物之能而获利其上(韩非子 ) ”蕴含抓住时机，促成质变。 21. 【答案】 D 【解析】认识具有反复性，追求真理的过程不是一帆风顺的；认识具有无限性，追求真理是 一个永无止境的过程，错误；中错在“推翻”；医学临床治疗属于医学实践，实践是认 识发展的动力，正确；在实践中检验和发展真理，正确。 22. 【答案】 D 【解析】 守正 , 就是要有主心骨； 笃实 , 就是要脚踏实地, 埋头苦干； 久久为功 , 就是要有 “咬 定青山不放松”的定力, 有持之以恒的毅力；守正笃实、久久为功发挥正确意识的作用， 选项正确；因地制宜、精准施策坚持具体问题具体分析，选项错误；改善环境、补 2 / 5 - 3 - 齐短板坚持整体与部分统一，选项错误；满足人民群众对美好生活的需要把人民 群众的利益作为最高价值标准，选项正确。 23. 【答案】 C 【解析】本题以党的十九届四中全会为背景，从哲学角度考查唯物史观知识。党的十九届 四中全会首次将公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式 并存，社会主义市场经济体制三项制度并列，都作为社会主义基本经济制度属于生产关系范 畴和经济基础范畴，不属于上层建筑范畴，并且符合社会发展基本矛盾运动，正确。 正确，但是与材料无关。 二、非选择题 38. （1）结合材料一，运用政治生活相关知识，说明我国是如何发挥政治优势凝聚 中国力量战胜新型冠状病毒肺炎疫情的。(12 分 ) 【答案】（1）坚持党的全面领导和总揽抗击新冠疫情全局，做到科学执政，民主执政， 依法执政。（3 分）坚持依法治国，依法防控，为抗疫胜利提供强有力的法治保障。（3 分） 坚持以人民为中心，尊重人民群众的主人翁地位，保护人民的身体健康和生命安全，维护 和实现最广大人民的根本利益。（3 分）坚持民主集中制，坚持中央集中统一领导，充分发 扬民主，调动地方和军队积极性，凝聚军民力量，攻坚克难，最终战胜疫情。（3 分） （ 2）结合材料二，运用所学经济知识，分析说明迪庆州脱贫攻坚措施对培育农业农村发 展新动能的重要性。(14 分) （ 2）【答案】以改革措施为农业农村发展释放活力、激发潜力，用科技助力培育农业 农村发展新动能，推进农业转型升级、提质增效，走中国特色农业现代化发展道路。（4 分） 培育新业态，通过互联网将农企结合，组建农业生产专业合作社，延伸农产品产业链，发 展特色产业，做大做强优势产业，优化农产品结构。（3 分）因地制宜，发展高效、生态种 植业和畜牧业，推广绿色生产方式，强化农产品质量安全监管，提升农产品质量和食品安全 水平，增强农业可持续发展能力。（4 分）发挥本地优势发展旅游业，优化农村三大产业结 构，扩大就业，多渠道增加农民收入，加快乡村振兴步伐。（3 分） 【解析】本题以我国当前重大社会热点“抗击新型冠状病毒肺炎疫情”和“脱贫攻坚” 创设情景，分别从政治和经济两个角度设计问题，考查学生快速获取和解读信息能力、正确 调动和运用知识能力、准确描述和阐释事物能力、科学的论证和探究问题的能力。考查学生 的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与素养。 3 / 5 - 4 - 第（ 1）问是政治生活作用类问题，同时考查学生的演绎推理思维能力，学生要利用 “A-B-C”的演绎推理思维分析解决问题。要求学生分别从材料一中的“中国智慧、 中国方案， 中国精神、中国力量，中国速度、中国故事”三段材料提取有效信息“党领导抗疫 战“疫”打赢胜利好评”，从中概括出政治生活的四个有效答题点，每个点3 分共 12 分。第（ 2）问属于经济生活意义类问题，要求学生从材料二“当地政府采取的措施”中， 提取“改革、科技、互联网+农户 +企业、优质、高产的草地培育技术养殖牦牛、生态野生菌、 松茸种植技术、强化原产地产品的安全管理、发挥本地旅游资源优势、增收、脱贫。”等关 键信息，结合所学经济相关知识分别从四个方面回答问题。 39. （1）文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。结合材料，运用唯物辩证 法知识谈谈对此观点的理解。（12 分） 【答案】联系具有普遍性和客观性，文明交流打破了各国的隔绝状态，使全球成为普 遍联系的有机整体，实现了系统优化，促进世界文明的发展。（3 分） 发展具有具有普遍性和客观性。各国文明交流带动世界贸易、科技、教育、文化发展 和深化国际分工合作，推动全球范围内资源的流动和优化配置，满足了不同国家人们的需求， 带动了全球经济的发展。（3 分） 矛盾具有普遍性和客观性，各国文明具有共同特点，成为各国文明在交流中相互学习、 借鉴、融合的内容，促进世界文明繁荣。（3分） 矛盾具有特殊性，尊重各国文明的特殊性和多样性，发挥自身独特优势，是各国文明 交流的前提，使世界文明交流成为现实。（3分） （2）运用文化传播的知识并结合材料，说明中国举办 亚洲文明对话大会的意义。（10 分） 【答案】商业贸易、会议和人员交往是文化交流的重要途径。（2 分）中国举办亚 洲文明对话大会，成为外国民众了解中华文明的重要窗口，提高了中华文明的知名度，（3 分）扩大了中外人员交往，推动中华文明走向世界，增强中华文明的国际影响力。（3 分） 有利于中国民众了解外国文明。（2 分） （3）请你为进一步促进中华文明对外传播另提出两条建议。（4 分） 【答案】通过QQ 、微信、互联网、区块链等大众传媒手段向世界传播中华文明。（2 分） 通过全球孔子学院传播中华文明。（2 分） 39. 【解析】本题以“亚洲文明对话大会”为背景，分别从哲学和文化两个角度设计问 4 / 5 - 5 - 题，考查学生获取和解读信息能力、调动和运用知识能力、描述和阐释事物能力、论证和探 究问题的能力和考查学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与素养。第（1）题以考 查学生运用唯物辩证法相关知识，审题答题要抓住材料中的关键信息“多样、交流、互鉴、 发展” ，运用联系、发展和矛盾的相关知识进行分析说明。第（2）题考查文化生活中“文 化传播”的相关知识，要求学生从材料中的“古代、近代、现代”三个层次，分别提炼关键 信息“古代、近代、现代中华文明与外国文明的交流互鉴，促进中国和世界经济、科技、文 化、教育的发展”，联系文化传播的相关知识回答问题。（3）题考查文化交流的措施类型， 要求“促进中华文明对外传播另提出两条建议”，答案不能包括材料中的“商业贸易、会议 和人员交往”。本问属于开放问题，只要言之有理，可以酌情给分。 5 / 5