人教部编版小学语文课堂教学精品资料设计第一单元达标检测卷基础百花园(40分)一、在下面加点字的正确读音下打“”。(4分)蒙古包(mngmng)勾勒(lil)笨拙(zhuzhu)参差(cncn)苍穹(qingjing) 摇曳(yy) 烟渚(zhzh) 硕大(shusu)二、读拼音，写词语。(8分)hulimtyshndufu()() ()()dtndinzhu fn dnb() () ()()三、辨字组词。(4分) 四、下列加点字读音、含义完全相同的一项是()(2分)A. 路转溪桥忽见风吹草低见牛羊B. 还来就菊花 明月何时照我还C明月别枝惊鹊萋萋满别情 D. 日暮客愁新客舍青青柳色新五、下列关于路名、地名或人名的拼写，完全正确的一项是() (2分)A北川路BEICHUANLU 王芳WANG FANGB西湖XIHu 王想WANG xingC驸马府FU mfu 育才路YUCAI LUD保康路BAOKANG LU 张飞Zhng Fei六、先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(8分，每空0.5分)()色欲()硕大无()()()自怜()碧千() 心()神往 孤芳自() 1遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？(选择上面的词语填空)2写出三个含“然”字的四字词语：_、_、_。3写出三个“AABB”式的词语：_、_、_。七、按要求完成句子练习。(10分)1走了许久，远远地望见了一条迂回的河。(改为比喻句)_2黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看。(缩句)_3在爸爸的启发下，让我解决了这道难题。(修改病句)_4空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。(用加点的词造句)_5天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在横斜的树枝上的喜鹊，清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉鸣声。(根据意思写词句)_主题训练营(18分)八、日积月累，把诗词句补充完整。(5分)1开轩面场圃，把酒_。待到_，还来就菊花。2移舟_，日暮_。3卷地风来忽吹散，_。4_，路转溪桥忽见。5芭蕉不展丁香结，_。九、根据课文内容填空。(9分)1.花之歌一文中大量运用了_和_的修辞手法，表现了花_的精神。2.丁香结中的丁香白的_，紫的_，散发出淡淡的_的甜香，_恰如衣襟上的盘花扣。3.草原一文按照_的顺序叙述，先描写草原_，再描写蒙古族人民_和主客_的情形，结尾用“_”来表现蒙古族人民和汉族人民的深情厚谊。4.西江月夜行黄沙道中是_代词人_写的，“西江月”是_，这首词描写了_(季节)夜晚的山村风光，从词句“_”可以看出来。十、我们的祖国山河壮丽，在游览祖国大好河山的过程中，你一定很想抒发内心的情感，请用排比的句式来写一写吧！(4分)_读写展示台(44分)十一、课内阅读。(7.5分)这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。1在选文中找出下面词语的近义词。(2分)清新()晴朗()2选文主要描写了草原的_、_、_、_等景物，抒发了作者对_的热爱之情。(2.5分)3用波浪线画出选文中的一个比喻句，这句话把_比作_。(3分) 十二、课外阅读。(11.5分)暴风雨闷热的夜，令人窒息，我辗转不眠。窗外，一道道闪电划破漆黑的夜幕，沉闷的雷声如同大炮轰鸣，使人惊恐。一道闪电，一声清脆的霹雳，接着便下起了瓢泼大雨，宛如天神听到信号，撕开天幕，把天河之水倾注到人间。狂风咆哮着，猛地把门打开，摔在墙上，烟囱发出呜呜的声响，犹如在黑夜中哽咽。大雨猛烈地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。A一小股雨水从天窗悄悄地爬进来，缓缓地蠕动着，在天花板上留下弯弯曲曲的足迹。B不一会儿，铿锵的乐曲变成节奏单一的旋律，仿佛优柔、甜蜜的催眠曲，抚慰着沉睡的人们。从窗外射进来的第一束光线，报道了人间的黎明。碧空中飘浮着的朵朵白云，在和煦的微风中翩然起舞，把蔚蓝色的天空_得更加明亮。鸟儿唱着欢乐的歌，迎接着喷薄欲出的朝阳；被暴风雨压弯了的花草伸着懒腰，宛如刚从梦中苏醒；偎依在花瓣、绿叶上的水珠，金光闪闪，如同珍珠闪烁着光华。常年积雪的阿尔卑斯山迎着朝霞，披上玫瑰色的丽装；远处的村舍闪闪发亮，犹如姑娘送出的秋波，使人心潮激荡；C艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。昨晚，狂暴的大自然似乎要把整个人间毁灭，而它带来的却是更加绚丽的早晨。有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然那无与伦比的和谐之美。(有删改)1选择一个最恰当的词语填在文中第段的横线上。(1分)2照样子，连一连。(3分)烟囱发出的声响仿佛优柔、甜蜜的催眠曲雨点的旋律 犹如在黑夜中哽咽绿叶上金光闪闪的水珠 犹如姑娘送出的秋波远处闪闪发亮的村舍 如同珍珠闪烁着光华3文中画线的三个句子分别是从哪个方面来描写景物的？把字母填在下面的横线上。(1.5分)气味：_ 声音：_ 动作：_4本文所写的时间是从_到_。(2分)5请按照提示将短文分成三个部分，在下面的自然段序号间标“”。(2分)第一部分：写暴风雨的过程。第二部分：写雨后的美景。第三部分：写作者感悟到大自然的和谐之美。 6本文的题目是“暴风雨”，文章却用那么多的笔墨来描写雨后的景象，其用意是什么？(2分)_十三、习作展示。(25分)请你把自己想象成大自然中的一员，可以是一种动物，也可以是一种植物，想象它们在大自然中是怎样生活的，它们眼中的世界是什么样子的，融入自己的感受来写一篇文章。第一单元达标检测卷一、二、花蕾马蹄衣裳豆腐地毯点缀伏案单薄三、示例： 四、A五、D六、翠流朋顾影一里驰赏1心驰神往2示例：恍然大悟怦然心动安然无恙3示例：漂漂亮亮干干净净来来往往七、1. 示例：走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子河。2眼睛察看。3示例：在爸爸的启发下，我解决了这道难题。4示例：教室是那么宽敞明亮，操场是那么宽阔平坦，校园里的一切真美好啊！5明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。八、1. 话桑麻重阳日2. 泊烟渚客愁新3. 望湖楼下水如天4. 旧时茅店社林边5. 同向春风各自愁九、1. 排比拟人积极乐观、向往光明2. 潇洒朦胧幽雅花苞3. 事情发展秀美的风光迎客联欢蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳4. 宋辛弃疾词牌名夏天明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片十、示例：当你游览庐山时，你一定会被庐山瀑布的壮丽所震撼；当你游览泰山时，你一定会被泰山日出的壮美所吸引；当你游览草原时，你一定会被“风吹草低见牛羊”的美景所感动。十一、1. 清鲜明朗2. 空气天空小丘羊群草原风光3. 示例：羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。草原和羊群无边的绿毯和白色的大花十二、1. 擦拭2. 雨点的旋律仿佛优柔、甜蜜的催眠曲绿叶上金光闪闪的水珠如同珍珠闪烁着光华远处闪闪发亮的村舍犹如姑娘送出的秋波3. 气味：C声音：B动作：A4. 晚上第二天早上5. 6. 用那么多的笔墨来描写雨后的景象，是为了让我们看到事物的另一个方面，表现大自然的和谐之美。十三、思路点拨：先把自己想象成一种动物或植物