学校 班级 姓名 考号 密 封 线 密 封 线 密 封 线 -答题线-答题线-答题线-答题线-竹园镇中心校 2011 年秋季学期期中检测试题六年级语文（考试时间：120 分钟 满分：100分）题号 一 二 三 四 五 总分得分一、我的字最棒（请在横线上认真书写下面一段话）：3%我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。二、拼音与识字（27 分）（一）看拼音写词语，把字写匀称。 （2%）Z no ku w dgowngzhng zukuhushu( ) ( ) ( ) ( ) （二）给形近字注音并组词。 （4 分）眷 （ ） 遗 （ ）浆 （ ）魁 （ ）誉 （ ） 遣 （ ）桨 （ ）槐 （ ） （三） 将下列词语补充完整，细心点哦 4% （ ）然大物 意味（ ）长 思潮起（ ） 自（ ）自（ ） 寝不安（ ） 心惊肉（ ） 流连（ ）返 滔滔不（ ） （ ）的地球 （ ）的琴键 （ ）的小路 （ ）的云雾风度（ ） （ ） 多才多（ ） 针（ ）相（ ） 习以( )( ) （4）下列词语中有错别字的是（ ）组和（ ）组。 （2%）A、烘烤 悬崖峭壁 寝不安席 惹人叽笑B、忧虑 可见一斑 风烛残年 不约而同C、静谧 庞然大物 囫囵吞枣 张冠李戴D、凄凉 津津乐道 忑忐不安 纷至沓来（五）下面的名字都是取自一些有寓意的成语，把其中隐含的成语写出来。 （3% ）赵文武（ ） 陈子龙（ ） 王华茂（ ）李鹏程（ ） 张一帆（ ） 李富荣（ ） （六）对对子，这一题有点难，不过你肯定能做对的！5%明对（ ） 勤对（ ） 悲对（ ） 善对（ ） 智对（ ）离对（ ） 花前对（ ） 桃红对（ ） 鸟语对（ ） 甜言对（ ） （七）按一定顺序重新排列下面的词语，写在横线上（4 分） 1、拂晓 黄昏 正午 深夜 下午2、寒冷 清冷 凉快 严寒 温暖3、全部 半数 少数 多数 没有4、纺纱 穿衣 裁剪 织布 缝制（八）从括号中选择恰当的词并在序号上打“” ） （3% ）1、轮船对运输正如渔网对（a、编织 b、捕鱼 c、劳动 d、 鱼 ）2、树木对森林正如钢铁对（a、工具 b、 铁轨 c、 金属 d、 高炉）3、鸟儿对天空正如船儿对（a、大地 b、工厂 c、 河流 d、天空） 三、词语句子（19分） （一）用“然 ”字组词，并分别填入下面的句子。 （ 3%）1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， （ ）接受了任务。2、岁月悠悠，唯有你（ ）如旧。3、爷爷今年八十岁了，他（ ）能爬上五指山顶峰。4、这种说法（ ）错了，所以大家都摇头。5、天气预报说今天要下雪，傍晚，天上（ ）飘起雪花。6、他（ ）工作忙，可是对业余学习并不放松。（二）读句子，选答案。 （2%）1、周末，逛热闹的花鸟市场，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟， （ ）A、有散发着鲜花的阵阵清香。B、有鲜花散发着的阵阵清香。C、有鲜花在散发着阵阵清香。D、有散发着阵阵清香的鲜花。2、下面句子中没有语病的一项是（ ）A、听了小明讲的故事，我不约而同的笑起来。B、张平的学习成绩大大增加。C、地球上的光明和温暖，都是送来的。D、菜园里种着西红柿、黄瓜、扁豆等蔬菜。（三）按要求写句子。 （6%）1、风停了，山中的一切变得非常幽静。 （改为拟人手法）2、在他们听来，我拉的小夜曲最难听。 （改为比喻手法） 3、你很聪明。 你要刻苦学习。 （用关联词语连成一句）4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。5、张强笑着对妈妈说： “李明今天生病了，我去帮他辅导功课的。 ” （改为转述句）： 6、著名的钱塘江在每年的农历八月十八这一天潮汐最大。 次序改变，意思不变：（四）综合改错（5 个病句，3 个错别字，2 个用错的标点） （5%） 丁大爷今年 70 多岁了，他身穿一件蓝棉袄和一顶旧棉帽。他依然保持着坚苦扑素的作风。在解放战争中，他经常推着小车为前方送小米、玉米、面粉和粮食，不知走过了多少地方？他现在身体硬朗曾四次被评为支前模范的光荣称号。他常常教育我们： “我经历过两个新旧社会，深知辛福生活来之容易。你们可要珍惜今天的幸福生活呀！ ” (五)、仿写。 请以“ 爱心 ”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之 构成一组排比句。 （1%）爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一 阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是 。(六)判断（2%） 1、 山中访友是李汉荣的作品。 （ ） 2、詹天佑是我国杰出的公路工程师。 （ ）3、 穷人的作者是美国作家列夫.托尔斯泰。 （ ）4、 只有一个地球是一篇科学小品文。 （ ）4、积累运用（6%）1、我们热爱大地，就像 一样。 这片土地是神圣的2、从你积累的古诗中任选两句描写四季景色的诗句写下来。A B 3、落红不是无情物， 。4、 ， ；有所期约，时刻不易。5、善待地球就是 。五、阅读短文，完成练习。记住：书读百遍，其义自现。多读几遍再做，才能稳操胜券。 （15 分）静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(su) ，在“ 十八罗汉卧南海 ”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(i)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“ 透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。1 “劈地摩天 ”的“摩”用部首查字法，先查_部，再查 _画。 “劈地摩天”意思是 _ 。 （2%）2给第 4 自然段加上标点符号。 （2%）3从文中找出合适的词语搭配。 （6%）( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光4文中已用“” 线分为四段，请概括第三段段意。 （2%）_ 5读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点） （3%）_ _ _ _六、习作（30分）生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。写一写体现人们相互关爱的事情。写之前先想一想，事情发生在怎样的环境里，是怎样发生的，事情发展变化的过程怎样。写时注意人物的语言、动作、心理活动等，要发达真情实感。题目自拟，写字要工整，字数不少于450字。答案：（一）身躯 勤勉 朦胧 麋鹿 瞻仰 （二） jun 、 遗 y 、 浆 jing、 魁 ku、 y 、 qin、 桨 jing 槐 hui 眷 誉 遣 （三） 铲、艰、劣、挠、寝、惹、施、毅、 挚 （四） A 、D 三、词语句子 （一）1、毅然 2、依然 3、居然 4、显然 5、果然 6、虽然 （二）文武双全 望子成龙 风华正茂 鹏程万里 一帆风顺 富贵荣华 （三）1、D 2、D （四）1、风屏住了呼吸，山中的一切变得非常幽 静。2、在他们听来，我拉的小夜曲就像锯床 腿。 3、虽然但是 4、 略 5、把“不会”删 掉。 四、积累运用 1、初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱 2、夸自己的记性好 批评我读书不认真 3、有一千个侠客 有一千个醉酒的诗人 4、有所期诺 纤毫必偿 5、略 6、 略 五、阅读理解 1、yn yng dio chng 2、B 3、略 4、略 5、略 六、作文 略参考答案：1 参考答案：查麻部，再查 4 画。劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。评分依据：本小题 3 分。查字典每个空格 1 分；词语解释 1 分，解释不完整，请酌情扣分。2 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。评分依据：本小题 3 分。每一处 0。5 分。3参考答案：( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖 ( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻 ( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎