lesson 20 How Far is Beijing?课题lesson 20 HowFar is Beijing?课型新授课课时第 1 课时知识与技能目标 :1、熟练地认读下列单词: about教2、认识 100 到 10000的数字学过程与方法目标：依托课件，创设情境，帮助学生形象、直观地学习课文.目标情感态度价值观目标：理解本课课文的大意两人之间能熟练运用句式重点熟练地掌握和运用所学的单词和句型难点学法教具、学情景教学法、听说法电脑、卡片指导具通案个案一、 Organize and do some greetings.(组织教学，师生问候)二、 Practice and review.1 、 应用句式May I -?Yes, you may.No, you may not.进行对话。2 、做“ Clap ”游戏按顺序复习100 以内的数字。三、 Study the new lesson.1 、导入新课，板书课题。2 、引导学生学习到 10000 的数字。学生看数字图片，引导学生找数字规则。看图片，朗读从 100 到 10000 的数字。1介绍 100 到 10000 之间的数字。学生说数字：103one hundred three527 five hundred twenty-seven836 eight hundred thirty-six3、与学生一起情景对话，演示about 的意思。小组练习，模仿对话。4、引导学生看课件，学习对话。（课文内容）看课件，听对话，跟读对话，想对话的大概意思。引导学生两人一组，进行对话练习。A 、 How far is it from _to _?B 、 About _kilometres.四、 Practice.(练习 )与学生一起进行情景演示教师巡回指导。五、 Homework.课1、看图说数字。堂检 2、应用 A 、 How far is it from _to _?测B、 About _kilometres.写两组句子。教学反思2