资源预览内容
第1页 / 共3页
第2页 / 共3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述
一年级下语文教学实录-3 小池塘苏教版( 2014)一、激趣导入。师:一声春雷唤醒了春笋,笋娃娃从地底下钻出来迎接春姑娘,春姑娘又派春风姐姐去唤醒沉睡一个冬天的小池塘。春风姐姐轻轻吹了一口气,小池塘就醒来了,今天我们来学习小池塘。1、小池塘在你印象中是什么样子的?(轻轻的,静静的)你觉得它怎么样?(美)2、 面我们就来看看课文是怎么样写小池塘的美?二、读课文,认识生字。1、师:不过在学习课文之前,我们必须把字音读准确,课文读通顺,下面同学们先把课文读一次,课文比较长,生字也比较多,遇到不熟悉的字划出来,多读几遍,看你读几遍能把这个文章读下来。生自由读课文,师巡视。师:谁愿意站起来让大家检查一下,看你把这些字音读准确了吗?(师出示生字词)姐姐 吹气 水波 一只 鲜红 芦苇 睫毛 倒映 白鹅 珍珠指名读,生正音,小老师指读。师:这些字词大家都读准确了,现在我们已经学习了很多的识字方法,我们一起来认一认,看看哪个小组认的最快?(开火车检查)师:同学们这么快就认会了生字词,真厉害,谁愿意把你喜欢的自然段读一读。师:课文能读得这么好,看来识字对读通课文有着很大的帮助,同学们以后一定要努力去认识更多的字。三、品读课文1、师:现在请大家读读课文第一自然段,看看课文哪些地方最能体现小池塘的美?(池塘里的饿水波一闪一闪的,像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了,像长长的睫毛)2、师:为什么说小池塘像一只大眼睛呢?请生表演一眨一眨的,你觉得这是一只怎么的眼睛?师:是呀,这是一只水汪汪, 亮闪闪的大眼睛, 谁能读好这段话? (指名读,齐读)3、这只大眼睛看到了什么?自由读读第二自然段,用笔划出有哪些景物?师:明亮的小池塘就像一面镜子,白云、太阳、月牙、星星都倒影在这面镜子里,你最喜欢哪一种景物倒影在池塘里的样子,在文中划出这句话读一读,和同桌说一说为什么喜欢这句话?生:我最喜欢白云的倒映,就像一群白鹅,很可爱。师:白云倒映在池塘里还像什么?生:我最喜欢太阳倒映在池塘里,像鲜红的气球。生:我最喜欢月牙倒映早池塘里,像弯弯的小船。师:还像什么呢?生:我喜欢星星倒映在池塘里,像珍珠一样漂亮。(生读,师指导,范读,引读,让学生真正感觉到小池塘的美)师:从大家刚才的读,老师已经感觉到同学们非常喜欢小池塘,老师也想来 一 好 ?( 范 )作者 什么会把小池塘写 么美呢? :小池塘多美呀,就像文中 的那 “明亮的小池塘世界”,你 知道“五彩”是什么意思 ?(五 六色、五彩斑 、很多种 色) :就是因 多景物倒映在池塘里,小池塘才会 么漂亮,想想看, 会有什么景物倒映在池塘里,它 又会是什么 子的? :同学 的想像力真丰富, 我 一起把整篇文章 一 (全体起来)板 :3、小池塘白云白 小池塘太阳气球美(五彩的世界)(大眼睛)月牙小船星星珍珠
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号