人民通史版,专题十三近代中国思想解放的潮流,第三部分 近代中国,Contents Page,目 录 页,考点1维新思想,考点2新文化运动,考点3马克思主义在中国的传播,训练20近代中国思想解放的潮流,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,一、“师夷长技”与“中体西用”,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,师夷长技以制夷,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,二、维新思想,考点1,2.目的：挽救民族危机，实现民族独立和国家富强。 3.理论武器：进化论、西方社会政治学说。 4.核心主张：抨击封建专制制度和纲常伦理，主张变法，建立 制，发展工商业，走西方资本主义道路。,君主立宪,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,孔子改制考,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,论,进化,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,君主立宪,1.“中体西用”的含义及其实质 (1)含义：“中学为体”以中国的纲常名教作为决定国家命运的根本。“西学为用”采用西方资本主义的近代科技，仿效西方国家的具体措施，举办洋务新政来挽救江河日下的清王朝。 (2)实质：在不触动清王朝君主专制的前提下，学习西方先进的科学技术，达到巩固清王朝统治的目的。,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,2.比较19世纪6090年代与19世纪末的西学东渐的不同,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,3.康有为维新思想的特点及成因 (1)特点：把西方资本主义政治学说与中国传统儒家思想相结合；利用孔子的学说来论证资产阶级维新变法理论的合理性。 (2)成因：客观原因：当时中国资本主义发展薄弱，资产阶级力量十分弱小，而封建顽固势力十分强大。在这种背景下如果硬性地宣传资产阶级主张，否定封建伦理道德，阻力很大，而且必然会失败。主观原因：康有为作为民族资产阶级上层的代表，与帝国主义和封建主义有着密切联系，其思想认识是有局限性的，幻想“中西结合”。,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,讲史料 史料一就对中国近代的影响来说，洋务运动本质上是一场中国式的“工业革命”。之所以这样说归根结底，当时的中国并非一个近代国家，政府不是一个近代化的国家政府，用旧有思维定势去带领整个国家走向近代化，注定是一场悲剧。 李小庆中国式“工业革命”的根底,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,导读史料中的“旧有思维定势”指的是“中学为体，西学为用”的思想。史料中“当时的中国并非一个近代国家”的含义是政治上当时的中国仍然处于封建专制统治之下。经济上自给自足的封建自然经济占主导地位，思想上儒家思想作为封建正统思想仍占据统治地位。因此“当时的中国并非一个近代国家”。,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,史料二臣窃闻东西各国，皆以立宪开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。盖自三权鼎立之说出，以国会立法，以法官司法，以政府行政，而人主总之人主尊为神圣，不受责任，而政府代之，东西各国皆行此政体，故人君与千百万国民，合为一体，国安得不强？立行宪法，大开国会，以庶政与国民共之，行三权鼎立之制，则中国之治强，可计日待也。 康有为请定立宪开国会折 导读史料表明康有为的设想是建立君主立宪、三权分立的政治体制。,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,练史料 史料(2014江苏高考，改编)上海格致书院课士题表,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,据王尔敏王韬课士及其新思潮之启发相关表格简编,探究：史料中哪句表述典型地反映了洋务运动的什么指导思想？该表述内容的传统性体现在哪里？ 答案表述：(或谓)纲常政教，中国自有常经，惟兵商二途，宜集思以广益。 指导思想：中学为体，西学为用。体现：坚持纲常政教。,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,1.(2014海南高考)19001901年间，上海地区“言爱国者”，多积极讨论光绪帝之存废问题，“尚不知革命为何物”。这一现象反映当时() A.革命派尚未开展救亡运动 B.上海的社会风气相对保守 C.废除帝制成为社会的共识 D.改良仍然是社会主流思潮,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,解析“尚不知革命为何物”说明当时革命思潮不占据主流，改良仍然是主流思潮，故D项正确。 A项时间不符合； B项说法明显错误； “积极讨论光绪帝之存废问题”说明对改革和革命的意见不一，故C项错误。 答案D,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,2.(2013重庆高考)清廷兵部左侍郎王茂荫进呈咸丰皇帝一书：“其书版在京，如蒙皇上许有可采，请饬重为刊印，使亲王大臣家置一编，并令宗室八旗以是教，以是学，以知夷难御而非竟无法可御。”此书很快进入清朝最高决策层的视野，所提出的主张在洋务运动中付诸实践。该书最有可能是() A.四洲志 B.海国图志 C.天演论 D.资政新篇,考点1,解析此题的关键词句一是“以知夷难御而非竟无法可御”，其含义是知道抵御外国的侵略虽然很难但也不是没有办法；二是“所提出的主张在洋务运动中付诸实践”。据所学知识可知，海国图志一书提出了“师夷长技以制夷”的思想，这一思想在洋务运动中付诸实践。 答案B,主干梳理,深化探究,高考调研,考点1,主干梳理,深化探究,高考调研,3.(2013天津高考)“不识国民之原理，不通世界之大势，不知政治之本原而仅摭拾泰西皮毛遂乃自足。”上述言论应当是() A.顽固派对洋务派的批评 B.洋务派对顽固派的批评 C.洋务派对维新派的批评 D.维新派对洋务派的批评 解析据材料可知，批评者具有国民意识，通晓世界形势，了解西方民主政治，应是维新派；而被批评者仅学习西方的“皮毛”，即先进技术，应是洋务派。,考点1,D,主干梳理,深化探究,高考调研,4.有学者在描述中国近代某一历史事件时说，这一运动使中国“开始踏入产业革命的过程，渐次脱去封建的外衣，而向近代社会方向运动”。“这一运动”的指导思想是() A.“中体西用” B.维新思想 C.民主革命思想 D.无产阶级思想 解析材料反映的历史事件是洋务运动。洋务运动是中国近代化(工业化)的起点，其指导思想是“中学为体，西学为用”，故选A。,考点1,A,主干梳理,深化探究,高考调研,5.维新思想的代表人物之一严复在辟韩一文中说：“秦以来之为君，正所谓大盗窃国者耳。国谁窃？转相窃之于民而已。”“国者，私民之公产也，王侯将相者，通国之公仆隶也。”这反映了严复() A.中体西用的观点 B.人民主权的主张 C.废除君主制的要求 D.进化和革命的思想 解析从材料信息看，严复认为，自秦以来，国君从人民手中窃取了权力；国家本来是人民的公有财产，王侯将相，本来是国家的公仆而已。即人民是国家的主人，这反映了人民主权的主张。故选B项。,考点1,B,主干梳理,深化探究,高考调研,考点2,主干梳理,深化探究,高考调研,考点2,2.兴起：1915年，陈独秀在上海创办 ，新文化运动开始。民主与科学的思想成为前期的指导思想，北京大学成为新文化运动的中心。 3.内容：提倡 ，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。,科学与民主,青年杂志,主干梳理,深化探究,高考调研,考点2,主干梳理,深化探究,高考调研,考点2,知识拓展解读新文化运动的关键词,主干梳理,高考调研,1.新文化运动的特点 (1)以民主与科学为核心。 (2)有思想战线和文学战线两条战线，其目的为实现民主政治而营造新文化氛围。 (3)存在着对西方文化绝对肯定和对东方传统文化绝对否定的局限性。 (4)以五四运动为界，分为两个阶段。前期宣传资产阶级文化；后期以宣传马克思主义为主流。,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,2.儒家思想在近代不同时期的命运,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,讲史料 史料一民国建立后的种种现象，使知识分子于失望之余，继续探求救国之道，终于获得了新的觉悟，深感必须涤荡违背时代的、保守的旧观念、旧信仰、旧人生观简言之，必须摒弃传统，致力于新思潮。 摘编自郭廷以近代中国史纲,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,导读史料中“摒弃传统，致力于新思潮”的主要代表人物是李大钊、陈独秀、胡适、鲁迅等，“新的觉悟”的基本内容是：提倡科学与民主，反对愚昧与专制；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,史料二特发明孔子为改制教主，六经皆孔子所作，俾国人知教主，共尊信之。皇上乙夜览观，知大圣之改制，审通变之宜民，所以训谕国人，尊崇教主，必在是矣。 康有为请尊孔圣为国教立教部教会 以孔子纪年而废淫祀折(1898年6月),深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,史料三孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义愚屡言之，张、康亦知之，故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和必排孔教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。 陈独秀复辟与尊孔 导读史料二反映了康有为借助儒家外衣来宣传维新变法、改制等思想。史料三表明新文化运动主张实行民主共和，坚决反对孔教。,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,练史料 史料(2012广东高考，改编)在中国，对science的翻译经历了从“格致”到“科学”的用词变化。中国古代本有“科学”一词，如宋人文集中有“自科学之兴，世为士者往往困于一日之程文，甚至于老死而或不遇”之句。明末清初，受古代“格物致知”的影响，时人将science意译为“格致”。19世纪中叶后，“研格致，营制造者，乘时而起”，“格致”一词大量使用。19世纪末，梁启超等效仿日本的做法，将science译为“科学”，呼吁“从事科学，讲求政艺”。民国初年，学界还将science音译作“赛因斯”，意在强调科学的理性精神。 据近代汉字术语创制的两种类型等,深化探究,考点2,主干梳理,高考调研,探究：19世纪中叶以后，从“格致”到“赛因斯”，反映中国向西方学习的内容经历了怎样的变化？并分析变化的原因。 答案变化：技术政治制度思想文化。 原因：甲午战败，认识到制度的落后和“师夷长技以制夷”的局限；开始学习西方的政治，推行政治改良；辛亥革命后建立民国，但民主政体有名无实；于是提倡科学精神，寻求思想解放。,深化探究,考点2,1.(2013江苏高考)一位学者评价说：“当时知识分子不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒。例如，不登大雅之堂的白话小说，成了中国文学史的重要内容；作为传统文化的民间文学，第一次真正进入了大学的学术殿堂。”这一观点认为新文化运动() A.反对旧道德崇尚现代文化 B.混淆了先进与落后的界限 C.充分肯定了文言文的价值 D.存在对旧文化的传承与创新,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,解析由“不但没有全盘反传统，而且使不少被尘封或淹没了的传统重现光芒”可以判断题干的观点是新文化运动继承并发展了旧文化，故选D。 答案D,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,2.(2012福建高考)学者殷海光在论及五四运动时，认为它以iconoclasm (打倒偶像)和enlightenment(启蒙)为动力，是一场“中国知识最光荣的运动”。在他看来，这场运动主要倡导() A.自强与求富 B.进化与革新 C.改良与革命 D.民主与科学 解析解答本题要注意三点：一是五四运动；二是“打倒偶像” “启蒙”；三是“中国知识最光荣的运动”。结合以上三点可知殷海光认为五四运动倡导民主与科学，故D项正确。,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,D,主干梳理,高考调研,深化探究,考点2,3.“解放云者，脱离夫奴隶之羁绊，以完其自主自由之人格之谓也。我有手足，自谋温饱