初中古诗词赏析汇编（一）请赏析长歌行 ，完成 12 题 青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。 1对诗句和词语的理解，不确切的一项是（ ） A “朝露待日晞”园中的葵，浸润着朝露，青翠欲滴，一经阳光照耀，更显晶莹剔透。葵古代的一种蔬菜；晞xi ，本指天亮，此处引申为阳光照耀 B “阳春布德泽”春日的阳光广施恩惠，为万物创造了生长条件。阳春指春季第三个月；德泽即恩惠。 C “焜黄华叶衰”原本绚丽的花与翠绿的叶，全都枯黄，衰败了。焜本义为明亮，或火光照耀，此处与“黄” 构成双音节词，形容花、叶的衰败与枯落。 D “何时复西归？”什么时候再回头向西流呢？此句比喻光阴似流水，一去再不返、西名词作状语，向西。 2、对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A 长歌行选自郭茂倩 乐府诗集 相和歌辞 ，乐府是汉朝国家级的音乐机关；乐府诗是它采集和保存下来的歌辞。 B“相和歌辞” ，在乐府诗中属于思想性、艺术性品位较高的作品，它善于运用拟人、比喻等手法达意抒情，赋予自然以灵性，激发人的审美愉悦。 C本诗描绘了这样一种景象：阳光明媚，万物生机勃勃，然而，青翠茂盛的植物会随着秋声而衰败；百川东流，岂能西归？可见，自然现象蕴涵着何等深刻的哲理。 D、时光流逝，青春不再，因而诗篇告诫青少年：你们如园中葵，似早晨露，千万不要沉溺欢乐以免老而追悔不及。 （二）阅读下面一首诗歌，完成下面 12 题。 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 。 1、对这首诗文句解说错误的一项是（ ） A“寒水”寒冷的江水，指穿过南京流入长江的秦淮河。 B “商女 ”，茶楼酒馆里侍候客人的歌女。 C “隔江 ”的“江” ，指秦淮河，商女在岸上酒楼歌唱，诗人从船上听去，所以说“隔江”。 D “后庭”，即玉树后庭花 ，据说是南朝荒淫误国的陈后主所作的乐曲，历来被人看作“亡国之音”。 2关于这首唐诗，分析不当的一项是（ ） A 首句写景，二句叙事。写景，连用 “笼”字，说出夜色的迷茫，把“ 近酒家”放在句末，为下句“商女”作了铺垫。 B诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色图，寄寓诗人的忧愁与伤感。 C商女热衷歌唱后庭花 的靡靡之音，诗人意只在批判她们的幼稚无知，沉湎于纸醉金迷的生活。 D全诗表现诗人对国家命运的关注和忧虑，语言清新洗练，加上活用典故，是唐诗中的优秀之作。 三、 杜少府之任蜀州关于这首唐诗，分析不当的一项是（ ） A、 首联点明送别地点与友人去处。一个 “望”字暗寓惜别之情。 B、 颔联是对友人的劝慰，既是惜别，又是宽慰，惜别中表现了诗人阔大胸襟。 C、 颈联以好男儿志在四方的哲理来送别好友，令友从倍感温暖与鼓舞。 D、全诗语壮情深，表现了诗人宽阔胸襟、真挚友情及以天下为已任的政治抱负。 四、 白雪歌送武判官归京对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A、 塞外风狂雪早，雪后景色绮丽，天气奇寒，突出了戍边将士生活艰苦，也从一个侧面表现了他们的战斗意志和豪迈气概。 B、 “瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”展示了冰天雪地万里愁云的景象，引出民下文送别场面。 C、 宴请归客，奏乐助兴，场面热烈，表现了主客友情深厚，为抒写离别之情作铺垫。 D、全诗以雪起，以情结，分别写了送别前、饯别中、送别时、送别后的雪景，作者寓情于雪，通过咏雪，笔笔传出绵绵情思。 五、 水调歌头对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A、 上阕写词人把酒问月，萌生了 “乘风归去”的奇想，而天上高寒又使他转向对人间的喜爱。 B、 下阕写词人对月怀人，由感伤离别转为对离人的祝福。在词人眼里，月圆人团圆是一种自然常理。 C、 “但愿人长久，千里共婵娟”表明情意相通，不受时空阻隔，这是对一切经受离别之苦的人们的祝福。 D、全词以“明月”贯穿，咏月兼怀亲人，反映了作者现实与理想的矛盾心里，但积极处世态度终于战胜了消极遁世念头，表现了词人旷达胸怀、乐观情致。 六、读送杜少府之任蜀州 ，完成（1）题。 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，乙女共沾巾。 （1）赏析有误的一项是（） A这是一首五言律诗，作者是被称为 “初唐四杰”之一的王勃。 B第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。 D尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女，一般哭鼻子、抹眼泪。 七、对下面这首诗分析理解不当的一项是（） 钱塘湖春行 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 A这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。 B三、四句中，诗人抓住了“ 争”、 “啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。 C五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。 D结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱” 这样的赞叹。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火边三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 八、对“国破山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（） A.这两诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，令人怵目惊心；一个“ 深”字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然，诗人的感情由隐到显，由弱到强。步步推进。 B.这两句诗句对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。 “国破”对“城春”，两意相反。 “国破”的残垣断壁与富有生机的“城春” 对举，对照强烈。 C.诗意变化的又一例为：“ 国破”与“山河在”，前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春” 与“ 草木深 ”，前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖。这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。 D.这两句诗的赏析。句中的“国”、 “山河”、 “城”、 “草木”都是诗人亲眼所见的景物。 九、品读唐朝诗人刘禹锡的秋词 ，找出下列说法不正确的一项（） 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 A从古到今文人总是悲叹秋天的寂寥，这是因为他们只看到秋天气象肃杀，而作者却看到了秋天正是喜获丰收的美好季节。 B第三句中的一个“ 排”字，写出了孤鹤搏击长空的豪情壮志，这正是诗人虽遭贬抑，却绝不消沉的顽强意志的生动体现。 C第一句应诵读得深沉旷远，使人们联想到从古到今众多“悲秋”的名句名篇，给人以一种厚重的沧桑之感。 D后三句，显示出乐观向上、气冲霄汉的豪迈气概和开阔雄健、明净爽朗的意境，所以诵读时应愈来愈高昂有力。 。 十、读诗答题。 酬乐天杨州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲。暂凭杯酒长精神。 （1）下列对诗中相关词语解说有误的一项（） A.“酬”是酬答的意思， “二十三年”指白居易于唐顺宇永贞元年（ 805 年）九月被贬，到唐敬宗宝历二年（827 年）被召回，前后近二十三年；“弃置”指被贬谪。 B “闻笛赋 ”指晋朝的向秀所作的思旧赋 ，诗人用这个曲故，是为了怀念被贬被害的朋友。 C “烂柯人 ”指晋朝人王质；诗人用这个曲故是表达人世沧桑之感。 D “听君”中的“君” 是指唐代诗人白居易，字乐天： “歌一曲”指白居易所作的醉后赠刘二十八使君 。 十一、醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生! (辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之) （1）表现作者壮志难酬，使整首词的风格由雄壮变得悲壮的一个词是“”。 （2）下边对本首词理解赏析有误的一项是（） A这首词描写了看剑、闻角、分炙、奏乐、点兵、杀敌等多种军营生活。 B这首词展现了醉态、梦境、往事、理想和现实等多层面的人生境界。 C这首词前九句追忆往事，豪情满怀；结尾一句，词意陡转，点出理想与现实、希望与失望等多重矛盾。 D这首词成功地运用了“八百里”、 “五十弦”、 “沙场”、 “的卢”、 “霹雳”等多个历史典故。 十二、对下面这首诗赏析不正确的一项是() 晓出净慈寺送林子方 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 A.开头两句意思是：西湖四季的风光都很美，毕竟最美的还是荷花盛开的六月间。 B三、四句用对偶和对比的手法描写景物，色彩鲜明：蓝天衬托下碧绿的荷叶一望无际，仿佛与天相接；朝阳映照下的荷花显得格外红艳。 C.全诗紧扣一个“ 送”字，抒发了诗人与林子方临别时难舍难分的无限伤感之情。 D.诗人用眼前的美景告慰友人，冲淡了送别时的离别绪，感情更显得含蓄深沉。 十三、下面对春夜喜雨赏析不当的一项是（） 春夜喜雨 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入放，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 A一、二两句以拟人手法写春雨及时而降， “知”字用得极妙，所春雨写活了。 B三、四句不仅对仗工整，而且细腻地写出了春雨轻柔无声的特点。 C五、六句以“ 江船火独明”反衬“野径云俱黑”，写出了乌云密布，雨意正浓的景物特点。 D最后两句写作者所看到的雨后清晨美景：锦官城内到处盛开着湿漉漉、沉甸甸的鲜花。二、 鉴赏下列古诗词，分别找出有关解读中说法不妥当的一项 1城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 王勃送杜少府之任蜀州 A这是一首别开生面的送别诗，诗中不作寻常的伤别语，表现了诗人阔大的胸襟，洋溢着对友人的深厚感情。 B颔联是承题句，在点出“ 离别”后，忽转至“宦游”二字，犹言二人皆不在本乡，此别则为别中之别，尤其可伤可悲。 C颈联哲理丰富，一洗以往送别诗中黯然消魂的感伤情调，而代之以豁达乐观的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。 D尾联由前三层引出，将要人分两地，所以惜别；加之别中之别，尤为伤感，即使互为知己，也不禁泪洗愁容，依依不舍。 （ ） 2昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 崔颢黄鹤楼 A前四句从传说入笔，思接千载，心生遐想，生发岁月悠悠、世事茫茫的无限感慨，表现了人们登黄鹤楼常有的感受。 B后四句转而实写楼上所见所感，满目盛景引起难禁的乡愁，以烟波江上日暮思归之情作结，使诗意重归于开头那种渺茫的境界。 C前半首与后半首相互映衬而又联成一体，既烘托了登楼远眺者的愁绪，也使全诗波澜起伏而又一气贯通。 D这首诗意境开阔，沟通古今，情景交融，十分感人，然而艺术夸张使人想当然地心入其境，怅然生情，竟至于以假乱真，显然过分。 （ ） 3巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 A这首诗结构巧妙，时间由过去到现在和将来，情调由低沉到高昂，波澜起伏，发展极其自然。 B颔联承首联写归来后的感触，恰当地运用了晋人的两个典故，隐含信息量较大，暗示的意义也比较多，耐人寻味。 C颈联借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理。现在人们常用它来说明新事物必将绕开旧事物。 D诗作不仅表现了长年被贬偏远之地、政治失意的愤懑，而且表示了对生活、对未来的积极、乐观精神，沉郁中见豪放。