3安塞腰鼓第一课时作业 1、给下列加粗字注音 亢奋晦暗羁绊烧灼 蓦然冗杂戛然而止思绪 2、联系上下文，品味语句，回答括号内的问题。 （1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那 么一股劲！ （ “那么一股劲”要“挣脱” “撞开”什么？） （2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体， 居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！ （过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？） （3）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 （为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？） （4）耳畔是一声渺远的鸡啼。 （为什么听到这样的“鸡啼” ） 3、 “这腰鼓，使冷冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使 困倦的世界立即变得亢奋了。 ”这句话通过感觉的改变，侧面体现了腰鼓产生的 震撼力，请以这种语言风格仿写一句话，说说腰鼓还使什么发生了变化。 _ 4、西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？ _