动漫画人物 课题：动漫画人物 领域：造型。表现 课时：1 课时 教学目标： 1、让学生初步了解动漫画的风格特点及基本知识技巧，使学生在 学习动漫的过程中体会到快乐，能充分表达自己的思想。 2、培养学生用简练的线条，概括的造型，夸张的表现方法来创作 动漫形象，提高他们的创造能力。 教学重点：用线描的形式来创作动漫画、 教学难点：造型要活泼多变，夸张幽默，线条简约。 课前准备： 教师准备：范画，挂图、课件、勾线笔等材料工具。 学生准备：勾线笔、漫画书，纸等材料工具。 课堂教学： 一、 引导阶段 1、启发谈话 教室板书几种基本的形状， 让学生想象添加， 教师板画 （形状、 数字、字母） 2、明确本课的教学任务。 二、 发展阶段 1、介绍动漫画的特点 动漫画其实是动画和漫画的合称，是把一些原本没有生命的 东西，经过加工制作成有生命的东西，它兼有夸张、讽刺、幽默的 多方面特点，作为一门艺术，动漫越来越受到人们的喜爱。 2、展示范画 动漫画的内容由简到繁，由浅入深，逐渐让学生领略到动漫的 艺术特点，并体会其丰富多彩的表现形式。 3、教师播放动漫画视频，师生共同欣赏，并加以赏析，让学生 尽情发表自己的意见。 4、教师示范演示作画过程： （1）起稿构图 （2）勾出大体轮廓 （3）仔细描绘完成 5 学习要求：利用你带来的漫画资料和你掌握的知识技巧，创作几 个动漫人物画。 三、 收拾与整理 四、 课后拓展 今天我们学习了动漫画的方法技巧， 课下你可以试着给你家人、 朋友，同学用动漫画的表现形式，给他们画人物的肖像。看谁抓特 征好，画的最棒。 五、 课后反思 动漫画本身就是孩子们比较喜欢的画种之一，它将理想的人物 和事物用夸张、讽刺、幽默的形式表现出来，活泼生动，深受人们 的喜爱。我在执教先从数字，英文字母巧妙添加入手，让学生体会 动漫画的轻松活泼，再结合中国本土漫画与动漫到国外动漫不同风 格，了解动漫的发展过程，在欢快的学习氛围中，激发了学生浓厚 的学习兴趣和创作热情。孩子们尽情发挥自己的想象空间，把自己 对动漫浓浓的喜爱之情用夸张，可爱，幽默的动漫画的形式表现出 来，收到很好的教学效果。