,三步计算式题（二）,教学目标:,1、知道带括号的四则运算的运算顺 序; 2、能将分步列式合并成综合算式， 并正确使用括号; 3、体会计算顺序规定的必要性，培 养认真仔细的计算好习惯。,新课导入,谈话,引入： 上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回忆一下：,直接引入： 上节课我们还有一部分问题没有解决，让我们先来回忆一下：,3+26+9=24,新课探索,探究一,探究二,探究一,探究一,探究二,将小巧编的算式合并成一个综合算式！,想一想，哪个式子对？,在含有括号的算式里， 要先算括号里面的。,=（153）2 =122 =24,探究二,探究一,探究二,还有什么不同的算法吗？,（9 2 +3）6=60,9,3,4,6,5,24,+,2,？,小丁丁列的综合算式不正确！ 他应该先算2加上3的和， 再算9减去5的差， 最后算4乘6的积。,在列综合算式时，还要使用方括号。,9 （2 +3）6,=9 56 =46 =24,在一个算式里，如果既有圆括号，又有方括号， 要先算圆括号里的，再算方括号里的。,课内练习,练习一,练习二,探究一,试一试 a、 先把小亚编的算式合成一道综合算式， 再用递等式进行计算:,2+6 93,= 8 3 = 24,b、 先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算:,(1) 82121（40 28）,= 8212112 = 821252 = 569,(2) 821 （ 2140 28）,= 821 （ 84028） = 821 812 =9,(4) 400（100254 ）,= 400（44 ） = 40016 = 25,(3) 400（10025）4,= 40044 = 1004 = 400,探究一,探究二,说说下面各题的运算顺序:,(1) 96842,(2) 96（84）2,(3) 96（842）,(4) 96 8（42）,练习一,练习二,先说说下面各题的运算顺序，再用递等式进行计算:,(1) 96（43 27）2 ,= 96 162 = 9632 = 64,(2) 101575 （604）,= 1015 75 15 = 10155 =203,(4) 936 167 （25+64）,= 936 167 89 = 93678 = 12,(3) 125 920 （750 727）,= 125 920 23 = 12540 = 5000,练习一,练习一,练习二,在下面的数之间填上、或，使运算结果为24:,8 4 6 1 = 24,8 6 4 1 = 24,13 5 7 4 = 24,练习二,本课小结,在含有括号的算式里， 如果既有圆括号，又有方括号， 要先算圆括号里的，再算方括号里的。,课后作业,