口语交际：有趣的动物 课题口语交际：有趣的动物课型新授课 执教课时 教学目标1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。 2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。 教学重点、 难点 教学重点：打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。 教学难点：引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。 教学准备1、课前指导学生以询问、阅读、 收看影视或网上查询等方式收集与本课相关的图 片或文字资料。 2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。 教学过程教师复备 （一）图片激趣，导入课题 放映动物图片，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗？为什么？ （二）介绍有趣的动物。 1、小狮子自我介绍( 课件出示：录音介绍) 小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽之王”。我的头大大的，长 着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天 练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有 我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我 交朋友哦！ 思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、师板书：名字、样子、特点、 习性。 2、练习说话 （1）出示图1，引导学生说鸭子的外形、叫声、动作 （2）出示图2，引导学生说鸭子的本领和习性 （3）结合两幅图，学生试着连成一段话 3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动 物头饰，互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评价。师板书：说 话声音响亮，态度热情有礼貌，动作。 4、齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达有条理 (3) 倾 听有耐心 5、学生在小组内练习自我介绍 6、指名自我介绍 7、参加森林派对，自由向同学或听课老师进行自我介绍。 四、小结 回顾介绍动物的方法，树立爱护动物的意识。 课后反思： 1、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If Id gone alone, I couldnt have seen nearly as much, because I wouldnt have known my way about.The weather was splendid on that day, which I thought was rare. I still remember some people told me that in Britain there was weather and no climate. During the same day, it might snow in the morning, rain at noon, shine in the afternoon and be windy before the night falls. So I think I was lucky。 20.7.267.26.202014:3514:35:50Jul-2014:35 2、最困难的事情就是认识自己。二二年七月二十六日2020 年 7 月 26 日星期日 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。14:357.26.202014:357.26.202014:3514:35:507.26.202014:357.26.2020 4、与肝胆人共事，无字句处读书。7.26.20207.26.202014:3514:3514:35:5014:35:50 5、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。Sunday, July 26, 2020July 20Sunday, July 26, 20207/26/2020 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。2 时 35 分 2 时 35 分 26-Jul-207.26.2020 7、志气这东西是能传染的，你能感染着笼罩在你的环境中的精神。那些在你周围不断向上奋发的人的胜利，会鼓励激发你作更艰苦 的奋斗，以求达到如象他们所做的样子。20.7.2620.7.2620.7.26 。2020 年 7 月 26 日星期日二二年七月二十六日 8、时间是一位可爱的恋人，对你是多么的爱慕倾心，每分每秒都在叮嘱：劳动，创造！别虚度了一生！ 14:3514:35:507.26.2020Sunday, July 26, 2020