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1,园林景观设计专业课程 景观设计,郑州景观设计,2,课程定位,性质:职业技术课 任务:1.了解景观设计的发展历史; 2.掌握景观设计的设计原理和方法,并具有良好的实际设计能力。 目的:能从事一般景观设计项目 (小型城市广场、居住区、商业步行街等景观设计项目) 与其它课程的关系:综合应用性设计类课程 (前期课程:构成基础、设计概论、建筑制图、测绘学、 效果图技法、CAD等) 总学时:64学时(含32学时实践课程),3,教学设计,课程首选教材: 参考教材及资料: 1.景观设计学 著:西蒙咨 译:俞孔坚; 2.风景园林设计 王晓俊编著 江苏科学技术出版社; 3.景观设计基础(植物篇) 李宇宏编著 电子工业出版社; 4.园林景观设计从概念到形式 美国风景园林设计师协会 编著 中国建筑工业出版社; 5.园林设计 刘少宗编著 中国建筑工业出版社; 学习方法: 1.读(历史、文化、潮流) 2.记(经典景观设计、创作手法、理念) 3.用(课程作业设计之中),(教材与学习方法),4,教学设计,(课程安排),5,教学设计,(第二章景观设计要素),重点:景观设计各要素作用及应用。 难点:植物要素中对各种景观植物的认知及应用。 主要内容: (16学时,理论12学时,实践4学时),6,教学设计,(第二章景观设计要素),本章作业: 1.制作常用景观植物表 2.景观建筑及小品速写,7,教学设计,(第三章景观设计的程序与方法),重点:景观设计的步骤、设计原则、方法。 难点:掌握从概念设计形式设计具体深入的设计过程。 主要内容:(6学时),8,教学设计,(第三章景观设计的程序与方法),本章作业: 1.景观设计各要素的制图练习 2.某社区中心景观设计(课后完成) 要求:1.按照从概念形式深入 的程序进行设计 2.保留草图绘制稿(A4) 3.最终设计图绘制在4K绘图纸上 4.150字设计说明,9,教学设计,(第四章商业区景观设计),重点:商业区景观设计的特性。 难点:功能性与艺术性的良好结合。 主要内容:(8学时,理论4课时,实践4课时) 教学形式: 1.以优秀案例分析的形式对商业区景观设计的特点及步骤进行讲解 案例分析:1.云南某信息传媒商业区 2.南京狮子桥步行街 3.北京王府井大街,10,现有场地分析,功能分区,景观节点详细规划,A.自然 B.人文,A.活动区 B.休憩区 C.商业区,A.绿化 B.水景 C.景观设施,案例分析模型,11,设计表达,景观节点及部分效果表达,12,教学设计,(第四章商业区景观设计),教学形式: 2.实地参观郑州优秀商业区景观设计教场,教场景观图片,13,教学设计,(第四章商业区景观设计),本章作业: 1.根据课堂分析案例的模式,分析优秀景观设计案例。 (案例自选,要求制作成ppt形式,安排学生讲述,教师评分) 第五章 居住区景观设计 第六章 滨水广场景观设计,教学设计模型与第四章相同,14,教学设计,(第七章景观设计之方案设计),重点:形式与功能的完美结合 难点:设计的整体性,设计方案的表达 主要内容:(16学时) 教学形式: 1.以设计课题的形式安排学生独立完成整套景观设计并制作设计文本。 文本包含(一)方案特色 (二)现状条件分析 (三)空间组织和景观设计 (四)详细总平面图 (五)种植设计(包括种植意向、苗木选择) (六)1-2处节点放大详图 (七)地面铺装设计(意向图、材料选择) (八)2-3处立面详图 (九)1-2处主要景观节点效果图(手绘或CAD绘制),15,教学设计,(第七章景观设计之方案设计),拟设计课题: 1.某城市商业区景观设计 (1)以植物种植为主,有层次变化。 特点鲜明突出,布局简洁明快; (2)符合商业区街道绿地性质,充 分考虑人的生理与心理需求, 有独特设计理念; (3)图面表现能力强,设计图种类 齐全,线条流畅,清洁美观, 图例符合规范; (4)文本版面设计精美。,郑州景观设计地形范例 ,16,教学设计,(第七章景观设计之方案设计),拟设计课题: 2.某居住区小游园景观设计 (1)以景观小品及植物种植为主, 有层次变化。特点鲜明突出, 布局简洁明快,整体感强; (2)符合居住区景观设计性质,充 分考虑人的活动与休闲需求, 有独特设计理念; (3)图面表现能力强,设计图种类 齐全,线条流畅,清洁美观, 图例符合规范; (4)文本版面设计精美。,地形范例,17,拟设计课题: 3.某城市滨水广场景观设计 (1)以水景及景观小品设计为主, 有层次变化。特点鲜明突出, 布局简洁明快,整体感强; (2)注意结合水的特点,同时考虑各空间组织的合理性; (3)图面表现能力强,设计图种类齐全,线条流畅,清洁美观, 图例符合规范; (4)文本版面设计精美。,教学设计,(第七章景观设计之方案设计),郑州景观设计公司 ,
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