济南版七年级生物下第二章第一节人体与外界气体交换公开课教学课件共16张PPTu命学习目标“1.搀述呼吸系统的组成。“2-概述呼吸系统各结构特点和功能。“3.尝试用呼吸系统的知识解决生活中所遇到的实际问题。气|自主学习“阅读课本P23-P24页,独立完成以下内容。*1.呼服系统包括呼肾道和肺_两部分。呼吸道是气体进出肺的通道。“2呼吸道包担皆腔、_咽_、_喉、气管、“支气管。*3.肺是呼吸系统的主要器官,位于胸腔内,左右各一个,由大量的肺泡绍成。*4.肺泡是肺进行气体交换的主要场所。探究学习1.结合图(一)说明呼吸系统各结构名称。2.用鼻子呼股好还是用嘴呼吸好?为什么?3.结合图(二,说出肺泡有利于进行气体交换的特点。4.长清实验中学学生管理制度中,有“食不言,寝不语“的制度。请从呼吸系统的角度分析“食不言“的合理性。探究学习呕。1.结合下图说明呼吸系统各部分结构名称。1鼻腕2园呼吸道j3喉(气体【:耶一目4气管|进出的:呆5支气管丿通道)磊6蓼鸟体交换的场所扑尼延仰目相“2-用鼻呼吸好还是用嗣呼吸好?为什么?呼吸道可以让进入人体的气体变得温暖、涨润和清洁,减少冷空气对呼吸系统的刺潘。有f探究学习“呸。3.结合图(二),说出肺泡有利于进行气体交换的特点?1.肺泡数目多。2.肺泡外缠绕着丰富的毛细血管和弹性纤维。,3.肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只是由一层上皮细胞构成。5拓展延伸“1.北欧的冬天非常寒冷,在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比,鼻子的形状可能有什么特点?为什么?拓展延伸*2.观看视频,思考雾霜为什么会引起一呼吸系统疾病?