2020年秋季学期高一地理教研组工作计划 一、指导思想 端正教育思想，转变教育观念，面向全体学生，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展和终身发展奠定基础，切实提高地理教学的针对性和实效性。 明确地理新课程的总体目标是要求学生能初步掌握地理基本知识和基本原理； 获得地理基本技能，发展地理思维能力，初步掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。 二、教学目标 1全面体现高中地理新课程标准提出的课程的基本理念，落实课程目标，达成课程标准。 2明确落实课程的五大基本理念：培养现代公民必备的地理素养； 满足学生不同的地理学习需要；重视对地理问题的探究；强调信息技术在地理学习中的应用；注重学习过程评价和学习结果评价的结合。 3认真学习和研究高中地理，明确教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据和评价依据。改变教学方法，注重知识的形成过程、注重学生的学习能力的培养，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。 三、教学要求 1.第一学期以学习必修1为主要学习内容，充分利用好教材，认真钻研教材，以课标为依据，对照两个版本教材的内容，落实新课程要求。忌讳不按要求进行知识的扩充，要在规定的时间里完成教学内容。 2.教学过程加强对学生学习方法的培养，避免教师的一言堂，强调在教师的正确引领下发挥学生的主体作用，强调学生的学习体验过程，培养学生的学习能力和解决问题的能力，提高学生的整体水平。 3.加强教研组内的教研活动，形成合力，完成好教学活动。 四：评价要求 评价的依据是课程标准，终结性评价和过程性评价并重。注重知识落实的同时注重能力的培养。模块学业成绩测验是模块学习完成后终结性评价的主要形式，其目的在于检查学生在地理课程模块学习结束后所达到的水平，诊断学生在此部分的学习过程中存在的问题。 五、本学期教学内容与课时安排 教学进度 必修一第一单元从宇宙看地球、 第一节地球的宇宙环境2课时 第二节地球自转的地理意义2课时 第三节地球公转的地理意义2课时 第四节辨别地理方向1.5课时 第二单元从岩石圈看地理环境 第一节岩石圈与地表形态2课时 第二节大气圈与天气气候2课时 第三节水圈和水循环2课时 第四节分析判断气候类型2课时 第三单元从全层作用看地理环境内在规律 第一节地理环境的差异性2课时 第二节地理环境的整体性2课时 第三节圈层相互作用案例分析2课时 第四节学会应用地形图2课时 第四单元从人地关系看资源与环境2课时 第一节自然资源与人类2课时 第二节自然灾害与人类2课时 第三节全球气候变化机及其对人类的影响2课时 第四节遥感技术及其应用1课时 本学期的教学内容为地理必修1的全部内容，其中有一到两个周的时间为复习考试时间。其余根据情况穿插练习。 模板,内容仅供参考