2019 教育部最新审定 部编版四年级语文下册精编试卷系列 一、书写 1读拼音，写词语。 gn jng xng y n b ch ng shng s y m yu x ji gu jng l ng 二、填空题 2近义词。 低小（ _） 装饰（ _） 朴素（ _） 华丽（ _） 独特（ _） 率领（ _） 和谐（ _） 辛苦（ _） 照例（ _） 3读句子完成练习。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了 一幅自然、和谐的田园风景画。” 1句中“他们”指的是_， “它们”指 _。 2这句话描绘的是_的情景，可以体会到作者_之情。 4辨字组词。 绮（ _）骑（ _）铛（_）挡（_） 谈（ _）淡（ _）竖（_）坚（_） 5填写修饰词。 （_）的藤（_）的叶（_）的装饰 6读句子，看拼音写词语。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 学校姓名班级_ 座位号 装订线内不要答题 1他深感自己ci sh xu qi n（_） ，因此学习特别用功。 2大雨过后这里变得 wn l i j j （ _） ，天空变得如此的美丽。 3地质工作者在野外工作，常会f ng c n l s （_） ，十分辛苦。 三、选择题 This article includes som e parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 7下列句子表述最正确的一项是（） A本文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生活，表达了作 者对乡村生活的喜爱之情。 B “几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。”这句话运用拟 人的修辞手法，把嫩笋写得非常形象生动，让人感觉到春笋的勃勃生机。 C “乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。” 这句话是课文的中心句，起到了总结全文，点明中心的作用，集中概括了乡下人家朴实、自然、和谐 的美好生活。 D前面三项都正确。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 8下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（） A因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ B如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 C妈妈生气地说： “你这孩子怎么这么不懂事！” D对于知识，他真是贪得无厌。 9 “四时田园杂兴”中“兴”的意思是（） A高兴 B兴趣 10加点字的读音全对的一组是（） A篱 落（ n）锄 头（ch）剥 莲蓬（ bo） B朴 素（ p）鸡冠 （gun）率 领（shui ） C慰藉 （j ）绮 丽（ q）应和 （h） 11下列表述有误的一项是（） This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. A 乡下人家一文按照空间顺序和时间顺序交叉描写的方法，展现了乡下人家自然、和谐的乡村生 活，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。 B 天窗一文是文学大师老舍以自己的童年生活为题材而写的一篇散文。 C 天窗一文中“小小的天窗是你唯一的慰藉”这句话出现了两次。从这句话中可以体会到天窗给 孩子们带来了无穷无尽的快乐和丰富的想象。 D 三月桃花水一文作者把三月桃花水比作竖琴，明镜等，赞美了春天的美丽，抒发了作者对春天 和大自然的热爱。 四、判断题 12判断正误。 （1）转述时，转述人只要说完就行了。（_） （2）转述时，转述人要注意说话要有礼貌。（_） （3）转述时，听话人只要听清楚就行了。（_） （4）听话人可以随意打断转述人的话。（_） 13判断，正确的打“” ，错误的打“” 。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. （1） 清平乐村居词中的大儿和中儿心里肯定不痛快，为什么只有他们在干活？（_） （2） 清平乐村居词中的一家人相亲相爱，和和美美。（_） 五、修改病句 14修改病句。 （1）我认真完成了语文作业和各科作业。 _ （2）大家一起欢度美好的佳节。 _ （3）同学们都树立了爱护公物的良好习惯。 _ 15段落修改。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is person al ownership. 爷爷家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬菜、花草和树木。夏天的小园是一年中最 美的季节。你看，一行行向日葵在茁状地成长，露出一张张笑脸迎着朝阳；一排排玉米在威武地挺立， 结出一个个玉米棒子像是在比赛辛勤劳动的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，给小园又减少了几分生气。 就连小花猫还是把这里当成新开辟的游戏场所。望着小园，不禁感叹道：“这里真是一个可爱的地方 呀？”（标点符号2 处，语病 2 处，词 2 处，字 2 处） _ 16我会修改病句。 （1）爷爷家的菜地里，种着各种蔬菜：南瓜、丝瓜、茄子、扁豆、水蜜桃、西红柿。 _ （2）大家的眼睛都目不转睛地看着舞台上的葵花。 _ （3）船长舍己救人的动作，感动了所有的人。 _ （4）因为他直说简慢抱歉的话，我看得出这是他在司令部里最大的排场。 _ （5）通过学习乡下人家这篇课文，感受到了乡村生活的美好。 _ 六、句型转换 17把疑问句改成陈述句。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. （1）这不是很伟大的奇观吗？ _ （2）你没有看见天边的红光吗？ _ （3）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？ _ （4）这哪有准儿呢？ _ （5）说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？ _ 七、排序题 This article includes som e parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 18整理排列错乱的句子，填上序号。 _长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。 _起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。 _今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。 _颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。 _我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。 八、语言表达 19按要求改写句子。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. （1）这小小的天窗是神奇的。 （改为反问句） _ （2）雨脚在那里卜落卜落跳。 （仿写拟人句） _ （3）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句） _ 20找出课文第二自然段中的一个拟人句，抄写下来。要求规范、端正、整洁，字距要均匀，字 的中心要在横格的中线上。 This article includes some p arts, including text, pictures, and design. Copyright is personal owners hip. _ 在这句话中，有一个字用得特别好，这个字是（_） 。从这个字中，你体会到了什么？ _ 九、信息匹配 21给加点的字选择正确的读音。 b bo 剥 夺（_）剥 皮（_）剥 削（_）剥 落（_） yu l 乐 观（_）奏乐 （_）乐 章（_）乐 趣（_） 22判断下列句子的句式。 This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. A、陈述句 B、感叹句 C、反问句 D、设问句 E、一般疑问句 1、乡下的房子只有前面一排木板窗吗？（_） 2、乡下的房子只有前面一排木板窗。（_） 3、难道乡下的房子不是只有前面一排木板窗吗？（_） 4、乡下的房子真的只有前面一排木板窗啊！（_） 5、乡下的房子真的只有前面一排木板窗吗？我想是的，因为好多人曾亲眼见到过。 （_） 十、诗词曲鉴赏 This article includes som e parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership. 比较阅读。 春雪 唐 韩 愈 新年都未有芳华 ， 二月初惊 见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故 穿庭树作飞花。 注