工作计划,教育调查计划 教育调查计划 主要内容，理论意义和应用价值 1 我所做的调查是关于学生可与时间的应用的调查，调查的题目就是学生课余实践活动。我做了一个调查问卷，第一个问题就是你平时的可与时间有哪些?第二个问题就是你觉得你的课余时间，第三个问题就是你课余时间喜欢干什么? 因为学生是匿名回答，所以都敢于提出自己的观点意见。我可以从这些回答中准确的找到学生的主要意见。 2 调查这个题目，主要原因在于我对它很感兴趣，这个也是我一直在思考的问题，同时，调查这个题目也是十分有意义的，我们可以从这个题目中明确学生课余时间的活动，可以帮助他们更好的利用自己的课余时间，丰富他们的生活，帮助他们更好的成长。 3 做这个调查的应用价值其实上面我也提到了一些，可以在我们课余的时间加深师生之间的了解，我们也可以在了解了学生课余时间的应用，具体有效的帮助同学们在课余时间更有效的利用这个可以帮助他们进步的时间，同时可以帮助他们制定有效的计划，促进他们自己的学习进步。 时间安排 调查的时间设于 10 月 10 日晚自习的时候，一人一份的调查问卷。一节课的时间进行回答。然后用一周时间进行分析，然后用一节课的时间与他们交流。 备注 调查交流结束后，要求学生最后说下自己的体会 教育调查报告 由于我的家在陕西，所以我选择了自主实习，我选择了某某某中学作为我的实习学校，实习内容包括两个方面的内容：一是专业课的教育实习，二是班主任的工作实习。在这期间我积极努力的参加学校教研工作，虚心的价额寿老师的教导，取得了很大的进步。同时在这期间我也热情的与同学进行交流互动，做了一些关于他们课余活动方面的一些调查，这其中包括：他们课余时间具体有哪些，个人是否对于课余时间有计划，课余时间的具体应用。为了全面的与学生进行交流获得材料，我不仅限于发放调查报告，而且更加着重于普通的日常交流，以便更好的了解他们的情况。 在我介绍我的调查报告之前，我需要对于我的调查报告进行简要的说明，我之所以选择这个话题主要因为我一直对于这个题目很感兴趣，同时我觉得中学生对于课余时间的应用不是特别的有效，我做这个课题就是为了帮助学生在课余时间不仅可以放松自己的身心，而且可以有效的利用时间，取得进步。 首先，我先与同学交流的就是他们具体的课余时间有哪些。 我在调查中发现学生除了基本的假期以及周末以外很少有自己可 _支配的时间，基本上每天都在学校实习，甚至有的时候自己的假期周末家长也会给他们报一些学习班，课余活动的时间很少很少。 我对于这个问题的调查就是首先了解学生具体的课余时间，以便于我 设计一些课余的活动，或者是清晰的了解哪些时间是可以利用的。这是我们这个调查报告的前提，有助于我们帮助我们更好的进行计划。但是在我调查玩这个题目后就发现我们的学生真的有点负担太多了，学习占用他们的时间实在可怕，就连基本的周末假期老师也会给他们布置很多的作业，让他们的大部分时间无法自己支配。 其次，我调查的内容是学生自己课余时间的具体使用情况 我在与他们的交流中发现，除了老师布置作业的时间的使用外，他们大部分的时间都用在看电视，或者睡觉上了，有的学生甚至会在网吧玩游戏，很少有同学会在课余时间内读书或者做一些有意义的活动，大部分人做的事情都是无益的。 我做这个话题的意义就在于了解学生的具体活动，然而我做完调查之后，我发现很多同学的课余时间利用的不好，而且做了很多对于学习不利的事情，比如呆在网吧等等，当然他们还小无法做出计划利用自己的课余时间也是很正常的，所以我就更加觉得做这个调查有益于帮助他们有效的利用时间，促进他们的成长。 最后我调查的题目就是他们是否有课余时间利用的计划。 这个题目的回答实际上很简单就是是否的问题，课时这个问题的背后就不是这么的简单了，这个题目的答案实际上就反应了学生能力的高低，因为计划对于中学生的要求就是很高了。 我调查这个题目首先就是为了了解学生基本的能力状况，以便明了我要制定的具体计划，通过这个题目的调查我发现大部分学生没有计划，而有计划的学生大部分都是在班级里面学习成绩很好的学生，这 就充分说明了计划的制定可以有助于学生获取更好的成绩。 在这个调查报告结束的时候，我希望我做了这个调查报告可以帮助老师有效的指导学生制定计划，并且监督学生有效的实施这些计划，从而提高学生的各项能力，帮助同学学习成绩的提高，帮助他们进步。第二篇教育调查计划xx 教育调查报告范文 第 1 教育调查报告范文 一、xx 市职业教育工作基本情况 （一）xx 市职业基本情况。 目前，在哈中高等职业技术培训机构共有 227 所，其中中职类 204 所，分别为职业高中 47 所（其中城市 25 所、农村 22 所），中专 119 所，技工学校 44 所，在哈高职院校 23 所。从城乡分布情况看，城市 200所，农村 27 所。从办学主体看，属于政府兴办的 47 所，行业兴办的146 所，企业兴办的 27 所，社会力量兴办的 7 所。我市中高等职业技术培养培训机构设置的专业共有 116 个，其中中等专业 90 个；高等专业 26 个。 （二）xx 市职业教育工作情况。 几年来，市政府认真执行职业教育法、省职业教育条例和全国职业教育工作会议精神，不断深化职业教育改革，相继出台了春秋季招生、注册制、学分制、弹性学制等新的招生制度，有力地促进了我市职业教育健康、有序的发展。近年来，市本级财政加大了对职业教育资金投入，xx 年 xx 年市本级共投入职业教育资金 27414 万元，xx年市本级专项资金由以前的每年 80 万元增加到 780 万元，在市财政的大力支持下，我市各区的职业高中都有了较大的发展。道里区在xx 年新建第十二职高后，今年又将第十三职高列入改造规划，拟新建一座 3000 平方米的教学楼；道外区第一职高 xx 年建设一座 5000 平方米的实验楼后，今年又进行了新的规划，并制定了全区职教资源整合方案，拟定下半年组建区域性职教集团；动力区依托第十五职高成立了蓝领学院；南岗区第二职高去年新建的 3 万 5 千平方米的教学楼投入使用，成为教学环境一流、教学设置优良的示范性学校；香坊区将郊区学校 151 中并入该区职教中心，建成对农村劳动力转移培训基地。这一切都为全市职业教育大发展、快发展奠定了基础。 党的 xx 大做出了东北老工业基地调整改造的重大战略决策，对我市职业教育发展提出了更高的要求，市政府从 xx 年初开始组织力量，对我市职业教育如何更好地为振兴我市经济发展服务进行了广泛的调研，听取了各方面相关人员 _和建议，同时，还组织有关人员赴沈阳、大连、长春进行实地考察，摸清了我市职业教育基本情况、存在的主要问题，并提出了对策。今年 4 月 20 日，召开了全市职业 教育工作会议，哈尔滨市关于大力推进职业教育改革与发展的决定即将出台。总的看，我市职业教育正面临大发展的趋势。 二、xx 市职业教育存在的问题 一是重视职业教育的社会氛围不浓。调查表明，有 95.2%的人认为，由于当前社会人们普遍认为上大学尤其是上名牌大学才是成才的最好出路，特别是高校扩招引发的普高热以及精英教育的观念，导致了社会人才观和择业观的偏颇，从而造成了社会、家长、学生对职业教育的轻视。一些单位用人标准的唯学历倾向以及不严格执行劳动就业准入制度，企业急功近利的短期行为和担心培训后技术工人跳槽、雁南飞、为人做嫁衣裳的顾虑，致使一些企业不愿意在培训技术工人上花钱。另外，主流媒体对职业教育的宣传乏力，也直接影响了全社会对职业教育的重视程度。 二是职业教育多头管理、缺乏统筹。当前，我市职业技术教育。从管理主体看，存在 _门、劳动部门和其他 20 多个行业管理部门。从管理层级看，主管职业教育的既有市、县（县、市）级部门，也有省级部门。由于多头管理，难以形成发展职业技术教育牟全市一盘棋。职业没有得到充分利用，存在不同程度的闲置，未能发挥最大办学效益。 三是职教经费投入不足，办学条件落后。xx 年， _关于大力发展职业技术教育的决定要求完成普九任务的地区，教育费附加的20%应当用于职业教育，按此规定，我市尚有较大差距。中华人民 _职业教育法对企业应当承担职业教育经费有明确规定，按此规定，以 xx 年为例，全市企业用于职教的支出经费应该是 1,824亿元，而实际支出是 7900 万元，尚有 1 个多亿的教育经费没有落实。在调查中，有些单位反映，职业学校学费收入的 15%被截留用于地方政府的整体规划，违背了省职业技术教育条例的规定，由于投入不足，各职业学校实训基地数量不足，条件落后。职业高中大多数没有象样的实训基地。中专、技工学校虽有实训基地，设施设备也十分陈旧落后，75%的实验实习设备是企业淘汰的，多是六七十年代的设备。 四是职业学校办学理念、办学模式陈旧，专业设置不合理。一些职业教育机构不能做到学校围绕市场转，按需培训，而是学校有什么条件就开什么专业，专业设置重复，办学模式陈旧，第三产业的专业设置比重过高。以 xx 年为例，我市中职学校招生 1.7 万人,第二产业和第三产业的专业招生比为 1：5;社会培训机构培训 1 万人,第二产业和第三产业的专业招生比为 1：20;高职院校招生 1.3 万人,第二产业与第三产业的招生比为 1：5.5。近百个专业中，具有竞争优势的仅有 18 个，职业技术学校专业设置和市场需求衔接不紧密，有限的毕业生中，还有一部分不能取得就业岗位。这就表明，我市培养的职业技术类人才 在数量、类别和质量上远远满足不了需求。 五是教师队伍素质偏低，双师型教师匮乏。职业教育教师有 50%以上都是从原普教岗位上转移过来的，绝大多数教师缺少专业技术知识。由于近年来职业技术院校不景气，学校没有能力吸引优秀专业人才到学校任教，加之一些优秀人才被经济发达地区挖走，导致职教师资队伍不能适应实际需要。 六是农村职业教育薄弱。调查显示，有 92%的人士认为职业教育为三农服务，与农村义务教育相结合，互相促进方面大有文章可作。 三、几点建议 今后几年是 xx 市职业教育面对哈尔滨老工业基地振兴迫切需要而加快改革和发展的重要时期。针对上述问题，提出以下几点建议： （一）进一步提高认识，增强加快发展职业教育的紧迫感。 利用各种新闻媒体和其他多种有效方式，加大对职业教育的宣传力度。首先要使全市各级政府和相关部门领导充分认识到，抓职教就是抓经济，抓职教就是抓小康，抓职教就是抓素质，抓职教就是抓效益，抓职教就是抓社会稳定。要向社会宣传我市乃至全国人才市场紧缺技 能型人才的实际情况，要宣传我市实施老工业基地振兴和产业结构调整过程中急需职业技术人才的实际情况，宣传职教毕业生就业有路、致富有方、升学有望、创业成才的典型事迹，宣传和表彰发展职业教育中涌现出来的先进单位和个人。抓住每年高中升学高峰特别是在每年中考、高考前的机遇，对社会、家长和学生进行正确的教育观、人才观、择业观的引导，使他们了解职业教育并产生兴趣，使他们认识到职业教育是青年走向成功的高速路，是实现其人生价值的光明大道。要通过宣传，使全社会认识到，职业教育是培养高素质专门人才的教育，是推动振兴老工业基地的教育，是促进农村教育更好地为三农服务的教育，是实施科教兴市战略的教育。从而使全社会形成一个支持、鼓励、参与职业教育发展的良好舆论氛围。 第 2 教育调查报告范文 一、调查概况 我于 xx 年 9 月份，对我实习的一所省重点中学的学生的学习心理状况进行了调查。通过调查