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1,技术创新管理Management of Technical Innovation,邹礼瑞 L 52301255 安泰707,2,为什么要学习“技术创新管理”,技术是一个国家、企业发展的一种“特殊资源”,它与自然资源有联系又相区别,具有社会属性和自然属性,是支撑国家和企业的持续发展的关键资源。在一个国家、企业的发展中,技术和其他资源具有一定的替代性,但掌握技术资源的国家和企业具有较强抵抗风险的能力。 从外在表现上看,技术具有体现性和非体现性,发展具有规律性和非规律性,影响技术发展的因素呈多元性,既有体制因素又有机制问题,既有硬条件问题,也有软环境问题,既有战略问题又有战术问题,总之技术发展是复杂的系统问题。,3,为什么要学习“技术创新管理”,创新是一个国家的灵魂,是一个国家发展的源泉,它与国家、企业的文化、制度密切相关,也与经济状况相关,而一个国家社会经济发展、文化、制度建设等又涉及到社会方方面面,其中也包括创新思维,因此是一个多重反馈的复杂系统问题。 技术创新是技术的商业化、产业化的过程,是社会财富创造的过程,存在很多管理问题需要研究,如提高技术创新效率与效益的问题,提高地区创新能力的问题,这些问题有些是理论问题,有些是实践问题,需要技术创新管理的理论研究者和管理者共同努力。,4,为什么要学习“技术创新管理”,具体来说,在宏观层次上,我们要建设“创新型国家”,需要研究“创新型国家”建设包含那些方面,以及如何推进“创新型”国家的建设;又如创新性文化的建设问题;支持创新的法律及规章制度建设问题;创新性人才的培养问题;国家创新战略的选择问题;国家重大战略领域和关键技术的选择问题;国家科学技术发展的投入结构问题(基础研究、应用研究和发展研究的比例);国家教育制度(体系)与科研体系的整合问题。,5,为什么要学习“技术创新管理”,在中观层次上,如何改善地区技术创新环境问题,如创新资源的整合、协同与联动以及配置问题;如何制定地区产业政策问题,如何制定地区技术创新政策、法规问题,如何鼓励企业积极参与技术创新,如何保护创新产权、如何鼓励社会资源进入风险投资市场、对企业研发投入如何奖励等问题;又如地区科技中介体系的建设问题(法律、规章建立,如何统筹规划科技中介发展体制、人才培育、品牌建立、信息资源共享); 地区技术转移、扩散的体制、机制设计问题;地区重点科技发展战略规划制定问题;研发平台的建设问题,。,6,为什么要学习“技术创新管理”,在微观层次上,即在企业层次上,是技术创新研究的重点对象,具体研究内容: 企业技术发展的战略、战术问题(选择什么战略和关键技术(技术平台) 企业技术发展的预测、评价和选择(在企业发展过程中如何选择和调整技术(对象与时间) 企业技术能力的积累与培育(如何评估企业技术创新能力,如何积累与培育企业技术能力,企业知识如何管理) 企业技术创新过程的管理(选择什么模式问题,如何安排研发项目,如何激发灵感) 企业创新文化的建设问题,。 研发流程设计和改进问题,7,与本科“技术创新导论”的差异与要求,1、本科生以定性分析为主,研究生强调定量分析和定性定量相结合的分析方法。强调运用其他相关理论解决某些技术创新问题 2、本科生教学介绍技术创新的概念、方法、以说理或逻辑推理形式展开;研究生教学以为什么,应该怎样,如何实现,即分析研究问题,应用科学的方法手段得到解决问题的答案,并以论文、研究报告形式予以表达,要求有较好的文字、语言表达能力和较深的分析能力。,8,与本科“技术创新导论”的差异与要求,3、从研究对象的真实程度讲,研究生强调更深入的调查,更接近实际,强调研究的科学性和可行性,要求能从导师现有课题中找到问题,并运用学到的知识与技能解决某些问题。 4、案例剖析深度要深,要从产业内外部发展环境,还要从微观角度去探索问题(如从技术本身的特点)。,9,如何学习“技术创新管理”课程,掌握技术创新管理的思想、程序和方法,尤其是定量研究和定性定量相结合的方法。 围绕某些实际问题,探索解决问题的思想、方法和过程。 结合实际案例,能提出一些需要研究的问题。 总之,要在技术创新管理有关的知识和技能上有收获。,10,技术创新管理课程的教学内容,技术创新管理的基础 技术创新的过程管理 技术创新的战略分析 技术的预测与评价方法 技术创新的产权分析 专题讨论,11,技术创新管理的参考书,傅家骥:技术创新学 吴贵生:技术创新管理 施培公:后发优势(模仿创新的理论与实证) 杨 武:技术创新产权 James M.Utterback:把握创新 许庆瑞:研究、发展与技术创新管理 罗伯特.G.库伯:新产品开发流程管理,12,技术创新管理课程的考试方法,案例分析或结合导师的课题,用学到的或相关知识和技能展开研究,以研究报告或论文形式进行撰写。,13,第一章 技术创新管理的基础,1.1技术创新的基本概念 1.2技术创新管理的地位、作用 1.3技术创新管理的特点和框架 1.4技术创新管理体系的复杂性 1.5技术创新管理的思想与方法,14,1.1技术创新的基本概念,1.1.0、科学、技术、高新技术 1.1.1、国外技术创新的主要观点和争论 1.1.2、傅家骥对技术创新概念的认识 1.1.3、关于“技术创新”的理解 1.1.4 、技术创新的基本类型 1.1.5、对于目前技术创新的若干认识 1.1.6 、技术创新的支持系统,15,1.1.0、科学、技术、高新技术,科学(认识世界、找规律,其结果要经得起反复实践、反复认识和反复检验、且需规范化、体系化) 技术(改造世界、实行人类愿望,体现在各种工具和规则的体系内、隐含在产品和人员头脑中) 高新技术(电子信息、材料、能源、生物、太空和海洋技术,高技术与新技术的差别;如何判断: “高层次”、“尖端的”、“新兴的”处于前沿的技术,以最新科学为基础的技术,知识密集与技术密集,高风险,高增值,强渗透),16,1.1.0、科学、技术、高新技术,我国目前定义的高技术:主要包括微电子科学和电子信息技术、空间科学和航空航天技术、光电科学和光机电一体化技术、生命科学和生物工程技术、材料科学和新材料技术、能源科学和新能源及高效节能技术、生态科学和环境保护技术、地球科学和海洋工程技术、基本物质科学和辐射技术、医药科学和生物医学工程以及其他在传统产业基础上应用的新工艺和新技术 863计划与973计划(领域、重大专项) 科学技术发展规律(积累模式,革命模式和波浪式),17,1.1.1 、国外技术创新的主要观点,熊彼特在1928年首次提出创新是一个过程的概念,以及1939年较全面地提出创新理论。“所谓创新,就是建立一种新的生产函数,也就是说,把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的“新组合”引入生产体系。这种组合包括引入新产品,引进新技术,开辟新市场,开拓并利用原材料的新的供应来源,实现企业的新组织”。,18,1.1.1 、国外技术创新的主要观点,熊彼特把发明创造与技术创新相区别,认为发明创造是知识创造,科技行为,而技术创新是技术成果的商品化问题,是经济行为。 1951年,经济学家索罗(S.C.Solo)首次提出了技术创新成立的两个条件,即新思维来源与后阶段的实现发展。这一“两步论”被认为是技术创新概念界定以及的一个里程碑。,19,1.1.1 、国外技术创新的主要观点,1962年,伊诺思(J.L.Enos)首次以定义的形式给技术创新下定义:“技术创新是几种行为综合的结果,这些行为包括发明的选择,资本投入保证,组织建立,制定计划,招用工人和开辟市场等” 1970年,厄特巴克(J.M.Utterback)在创新研究中独树一帜,认为:“与发明或技术样品相区别,创新就是技术的实际采用或首次应用,20,1.1.1 、国外技术创新的主要观点,1973年,作为经济学家的弗里曼(C.Freeman),它从经济学角度考察创新,认为:“技术创新是技术的、工艺的和商业化的全过程,其导致新产品的市场实现和新技术与装备的商业化应用”。1982年,弗里曼又提出:技术创新就是指新产品、新过程、新系统和新服务的首次商业化转化。,21,1.1.1 、国外技术创新的主要观点,美国国家科学基金会NSF(National Science Fundation of U.S.A.)在6070年代研究中,主要倡议人和参与者迈尔斯、马奎斯将创新定义为变革的集合,认为“创新是一个复杂的活动过程,从新思想和新概念开始,通过不断的解决任务和问题,最终使一个有经济价值和社会价值的新项目得到实际的成功应用”。1976年“技术创新是将新的或改进的产品,过程或服务引入市场”,22,1.1.1 、国外技术创新的主要观点,缪尔塞(R.Mueser)在80年代中期做系统的整理分析,约有四分之三认为:当一种新思想和非连续的技术创新活动,经过一段时间后,发展到实际和成功应用的程序,就是技术创新。(技术创新是以其构成新颖性和成功实现为特征的有意义的非连续性事件),23,1.1.1国外技术创新的主要争论,1、对“技术”的限定:那些属于技术,那些属于非技术,人们的认识差异较大。 如:费斯曼尔德“与新产品直接有关的技术变动才是技术创新(狭义 ) 。 NSF认为“不需要新技术知识的某些生产工艺和操作方式的成功变化,尽管层次较低,但也属技术创新范畴。”(广义,产品、工艺,还包括组织、制度),24,1.1.1国外技术创新的主要争论,2、对技术变动幅度大小的限定。有人主张只有技术的根本性变化才是创新,而另一些人主张既包括技术的根本性创新也包括技术的渐进性变化。 3、关于新颖程度,有人主张技术创新只限于“首次”,另一些人认为创新的扩散性应用也应包括在内(在世界上不算新,但在某一个国家或地区仍然是“新”),不管持何种观点,共同的是技术创新都必须实现商业化应用,25,1.1.1国外技术创新的主要争论,4、对具体的技术创新而言,“成功”的概念和标准是什么?(商业利润 ,市场份额,技术优势)。Freeman认为:技术创新成功的标志:一是实现商业盈利;二是市场的建立或渗透效应,即市场份额的获取与扩大上的变化,就是说不追求眼前利润,通过占领市场份额,争取长远利润。,26,1.1.2、傅家骥对技术创新概念的认识。,1、根据中国现状和理论依据,在不影响其理论的严谨性的前提下,认为要适当放宽对“技术”的理解,认为“技术”指人类在科学实验和生产活动过程中认识和改造自然所积累起来的知识、经验、和技能的总和。 2、对“技术”的理解:发展的各种流程,加工方法,劳动技能和诀窍(软技术); 将这些流程、方法、技能和诀窍付诸实现的生产工具和其它物质装备(物化硬技术); 对生产系统中所有的资源进行有效组织与管理的知识经验与方法(软技术)。,27,1.1.2、傅家骥对技术创新概念的认识。,3、对“技术”变动的强弱和大小不应有所限定,因为经济效益的大小,不严格与技术变化成正比。 4、对“成功”应当有一个较宽幅度的界定。如当前经济效益的增长(或超额商业利润、或在某一正常利润的左右);如市场状态的改善(或抢占和扩大市场份额、或获取长期利润);如创新主体素质的提高。,28,1.1.2、傅家骥对技术创新概念的认识。,5.傅家骥对“技术创新”的定义:技术创新是企业家抓住市场的盈利机会,以获取商业利益为目标,重新组织生产条件和要素,建立起效能更强、效率更高和费用更低的生产经营系统,从而推出新的产品,新的生产(工艺)方法,开辟新的市场,获得新的原材料或半成品供给来源,或建立企业的新的组织,它是包括科技、组织、商业和金融等一系列活动的综合过程。,29,1.1.3、关于“技术创新”的理解,技术创新是技术成果商品化和产业化过程,属经济行为,生产市场所需要的商品(服务)。而发明创造属科技行为,它生产新概念、新设想。 企业是创新的主体,推动技术创新的是企业家。而技术创新环境建设则影响创新成功概率,环境包含研发平台建设、基础设施建设、产业政策、创新激励政策等软硬条件。 技术创新始于研究开发,终于市场实现。因此选择合理的研发战略、优化研发流程、
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