对于停课不停学教师心得体会1 关于停课不停学教师心得体会 停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思 1 一大早，孩子的网课就开始了。 第一节课是*老师的语文课。我最近常想，若时光倒流到过去，国家发生这样的重大事件，学生学习肯定会中断;若这次疫情，放在中国以外的其他国度，想必也无法确保正在成长的学生停学不停课的愿望!一切刚刚好! 恰逢我今天休息在家，我一边轻轻的收拾房子，一边侧耳聆听*老师的课，虽然没有视频，看不到老师，但是传出的声音是温柔而阳光的，正如悄悄走来的春天一般，此刻让人倍感美好与温暖。虽然时下因为疫情的客观原因，人们暂时被禁锢于家中，但谁能不说这是躲避免遭疫情殃及最正确的一次集体抉择呢? 老师的这堂网课首先从点名开始，课堂与其他课堂相比，很安静，没有嘈嘈切切的杂音，没有吱吱的话筒声响，没有那个调皮的语言我也蹑手蹑脚，尽量不弄出声响，但还是忍不住旁听，谁能不说这是此生最好的陪读呀! 老师讲了疫情发生后她及家人的一些感受，细微之处见真情!从最初的担心、害怕、恐慌、焦虑，到爱人勇敢的参加社区义工，从而积极正确的面对与正确防护，真实客观，且带着凡人的感性! 疫情发生之后，大致有_天的时间就这样一天天过去了。在这_多天里，中央一套将近有一半的时间在播放关于疫情的报道，每一次报道都让人心潮起伏。这段时间内，平时为了生计劳命四方的父母，此间想必陪于孩子亲人身旁，朝夕相处，情温意暖。想想往昔里，补课班里的孤单小身影，寄宿生周末那渴盼的双眼，不仅让人垂泪伤感! 其实，不管你身处何方，太阳与月亮照常升起与落下，四季依然执着地更替变化;其实不管你心寄何处，有人牵挂，有人逆流而战，有人日夜奔波，这就是幸福生活!但是孩子呀，你们必将会长大成人，走向未来，成人的世界不相信眼泪，成人只需要从容且勇敢的面对生活。语言是花，有行动才会结果，珍惜当下，努力学习吧!孩子们! 停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思 2 最近这几天我们也延迟开学了，但是老师可没有让我们闲着，全国的学生都实施了网上教学，刚开始觉得挺没意思的，每天有每天的课程，就像上学一样，不过后来我就发现比上学有趣多了，老师讲的我都能听懂，而且每天的课都非常有趣，今天网上教学的课程上午是数学、语文、科学、书香阅读，下午是美术、自主作业，说心里话，这些课程也不多，作业也不多，能给我的生活添加一些乐趣吧! 今天是我第二天网上教学，令我印象最深刻的一节课是数学课，平常我数学都不太好，这次我听了老师的讲 课，觉得数学非常有趣，也给了我很大的启发，让我相信，只要靠自己的自信和坚强，有些事情总会变好的!一天的课程很快就结束了，到了晚上估计是我疲劳吧，平常晚上我精力都很大，总是躺在床上睡不着觉，最近两天我总是睡得很快，而这样也能让我更好地迎接明天的课程，通知上说再过几天就要正式去学校上学了，说实话，我也一个月没去学校了，整天在家呆着也是有点没意思，学校有很多同学，这样我就不无聊了! 这次文可给我无聊的寒假带来了许多快乐，最后希望祖国通过自己的努力，终究是可以战胜病毒的，让我们一起为祖国加油，为武汉加油! 停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思 3 根据国家教育局发的关于切实做好新型冠状病毒肺炎疫情防控工作紧急通 知，切实落实停课不停学，坚决执行新型冠状病毒肺炎疫情防控工作精神，还不耽误学生们的学习。我们鄢城潭垴村小学全体教师从接到通知起，就立即行动起来，投入到开展线上教学的准备工作之中。 教师们一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施，一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中，不落下一名学生，每位教师想尽一切办法联系没有给老师回复信息的家长。秦艳美为了通知李云霆的家长，打了十多个电话，才联系上他的爸爸。到2月9日前，全校老师百分百收到家长们得到通知的回复。为了让家长 _明白需要给学生准备些什么，学校给每位家长发送致学生家长的一封信提醒每位家长注意事项，得到很多家长的感谢。 为了能够顺利开展线上教学，对于从没有接触过此种方式的教师们而言，是一种全新的挑战。面对困难，全体教师没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上，战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样，也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。全体教师全身心投入到学习使用各新型平台之中，从中摸索适合学生的教学方法，或自己制作知识胶囊，或寻找好的资源。姜燕老师在外地网上办公，用自己的流量教老师们怎样使用希沃白板制作胶囊;李江林、李海军、郑勇俊等老师，十一二点了还在教师群里讨论交流使用希沃云课堂、使用“小盒老师”的方法在2月9日晚，全校每位教师都准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。 通过四天的线上教学，我们潭垴小学学生参学率*%。教师们每天忙碌在教学一线。给学生讲课，帮助学生理解;听学生读书，指出错误的读音;批改学生作业，指出学生错误的地方;提醒学生认真学习，鼓励学困生，坚持完成各项作业;教师们看着手机一一统计学生完成作业情况、学习反馈情况老师们没有上班、下 班之分。在休息时间，只要学生有问题，家长们有要求，教师们马上进行回复。 为了提升课堂效率，提高教学效果，教师们还在边教边反思，寻找新的方法。熊红丽、郑勇曾、赵银燕、李艳荣等教师，希望使用钉钉进行课堂直播的方式进行教学。他们晚上加班加点讨论，进行视频会议，模拟教学直播方式 而我们的陈校长，也在 _教师、全体家长们的流量问题而加班加点询问、统计，在操控大局的情况下，解决大家的实际困难。 为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情，我们虽然上不了一线，不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是，我们全体教师也在行动，共同为战胜疫情这场战斗出一份力，尽一份责。 停课不停学，我们在行动;抗病毒战疫情，园丁们责无旁贷!武汉加油!祖国加油! 停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思 4 2 月 10 号后中小学可借助网络资源上新课将成为新常态，针对“停课不停学的实施，笔者将给予六点善意提醒。 提醒之一:严格执行国家课程方案，培养核心素养，落实立德树人。 “停课不停学首先要思考的是教什么、学什么，不要课表全是应试语数英理化等应试学科，还要关注德育、美育、劳育及心理健康教育内容。学校、教师不要仅从考试、知识、教学、学科去站位，而要从教学走向教育，从学科走向课程，从知识传授走向改变思维、积淀素养、点化生命。校长切记:学知识、升学重要，孩子全面成长、立德树人更重要。停课不停“学，停课还要不停“育。 学生居家学习无论从学习现场、组织教学、学习方式、技术方式、管理评价方式等方面皆与学校课堂学习明显不同，千万不能照搬平时时间表、课程表、课 时长度、作业形式、评价与反馈。 不可乎视居家学习“副产品。“在抗击疫情这个特殊时期，在线直播课、在线课程平台等迅速火爆起来。在家听直播，教师变“主播”成为“互联网+”教育的新常态。“互联网+”技术颠覆和重构教育，“倒逼”教育信息化快速升级，广大师生必须与时俱进，适应“互联网+”教育新常态。一位网友如似说。 自主制定实施学习计划，学会自主学习，体验问题驱动、项目学习、翻转课堂，探索线上线下互动交流，这些新课改学习方式倒逼师生去尝试、去运用，为新课改推进起到歪打正着的助推作用。 提醒之三:把教师从高负荷低效率零起点学科录课中解放出来，改为选择整合学科资源，把重心放在有效使用、答疑反馈上。 老师们原本都在家里过节，手头并没有多少素材可用，一些学校放着大量国家省市区精心组织各级名师，花费了国家大量人力物力精心录制的优质不用，反而组织全体老师临时变身直播，弄出一些画质渣、音质杂的所谓直播课，这基本是做无用功和重复劳动，耗时耗精力。不要把在线学习的重点搞错，即重在组织使用、重在落实线上线下师生互动分享，重在线上答疑，重在作业、评价形式创新，重在引导学生学习方式改变。 提醒之四:上好疫情防控与安全第一课，抓住契机渗透自然、生命、规则、诚信、责任教育，把疫情当课程，把社会当课堂。 建议举办网上开学典礼，用仪式感提醒学生。 上好疫情防控与安全第一课。 当前正处于“战疫”的特殊时期，疫情防护知识和心理健康辅导都是非常实用且有必要的。学习本来就不应止于教学课本上的内容，学生可在疫情中学习和实践健康教育内容，亦可从疫情中学会思考、学会敬畏、学会尊重以及培养同理 心，同时，关注学生的心理健康也有助于抗疫。 开设时政信息课，坚持让学生收听收看新闻联播。 抓住契机渗透自然、生命、规则、诚信、责任教育，同时用鲜活事例让学生感知体会社会主义制度的优越性。 把疫情当课程，把社会当课堂。 新校长传媒中刊载推迟开学，孩子们眼前就有最好的教科书 一文指出: 现在，我们需要让每一个孩子意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书。 翻开这本书，循着街道、医院、社区，循着由日期生成的页码你会看到有的人，面对疫情垂头丧气;有的人，站在窗前高声呐喊;有的人，组织力量奋起抗击。你会看到正直、坚强、无畏、忠诚和爱，也会看到恐惧、忧愁、沮丧、孤独和焦虑;你会看到众志成城，也会看到措手不及;你会看到人心惊惶，也会看到同心协力。汉语词典里的词语，都成为一个个活生生的人，跃然眼前，生动演绎。 社会是最好的课堂。翻开这本大书，我们要让每一个孩子看到：什么是以身许国，什么是精致利己;什么是生于忧患，什么是疏忽大意;什么是力挽狂澜，什么是推波助澜;什么是废寝忘食，什么是见利忘义;什么是逆向而行，什么是借机逃避。他会思考，他会体察，他会分辨，他会在其中感悟做人的道理。 提醍之五:适应熟悉居家网络办公;开展年级学科集智备课，资源共享;针对网络上课产生新问题，开展网络教研，联合攻关。 对教师进行录课、直播、线上教学、网络办公软件使用培训，对中老年教师的线上教学遇到技术障碍即时答疑、帮扶。 统筹安排网上学习与返校进班上课进度与衔接，提供周学习目标，分工协作，集智备课。 针对自主学习、作业设计、师生互动、学情反馈定期开展网上观课议课、网络教研，提高课堂效率。 捉醒之六:关注网课长度，务必提醒学生注意用眼卫生，预防近视。 每节网课时长不能过长，节与节之间间隔不能少于 20 分钟，提倡学生做眼保健操，一节课结束后，坚持远眺，避免长时间近距离用眼，眼睛持续处在紧张状态，眼睛得不到调节放松，尽量减少对孩子视力伤害。 停课不停学教师心得体会_老师线上授课教学反思 5 新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学做了许多工作，目前，线上教学正有序开展，效果很好。 一、提前规划，总体部署 元月 30 日，王社坤校长召开班子会，部署疫情防控工作同时就开始安排网络教学。他要求教学统筹协调，三级分级推进。制订网络教学工作实施方案，保障我校推迟开学不停教学，学生推迟到校不停学习。 实施原则： 1、协同推进。建立全校各级统筹推进体系和机制，七、八、九三级联动，教研人员、年级主任合力实施，协同推进。 2、分类实施。我校以年级为单位，一级一策。对于教育信息化应用基础和能力较弱的老师，实行让家里有能力的家属帮忙，学校有专人答疑指导。 3.统一进度。各校要严格执行市县课程计划，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。 4、确保安全。网络教学的组