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五年级上册期末测试题 (二)(适用于语文 S版) A、积累运用( 47 分) 一、看拼音,写词语。 (9 分) j g ng k s u jio zhu so r o zh r ()()()()() bi zh b n o (q chu n x x ) ( ) ( ) 二、给划线的字选择正确的读音,在下面画“_” 。 (3 分) w W w .X k b 1.c O m 蒸熬(zng zh ng) 堤坝(d t)给养(j g i ) 摩挲(m m )呜咽(yn y)怪模怪样(m m ) 三、把下面的词语补充完整。(3 分) 全() ()注手()足()()钉()铁 欣喜() ()一()永()摧()裂() 四、选择恰当的关联词语填空。(2 分) 即使也不管都因为所以如果就 1、 ()困难多大,我们()要按时到达。 2、 ()今天有雨,()运动会延期举行。 五、在原句上修改病句。(5 分) 1、在周老师的帮助下,我的成绩有了明显的改进。 2、参观自然博物馆,增长了许多知识。 3、中国的人口是世界上最多的国家。 4、看到她优美的舞姿和动听的歌声,我心里特别高兴。 5、自然科学对我很感兴趣。 六、按要求改写句子。 (6 分) 1、一条小船均匀的足迹在水面上拨出了月光的碎片。(缩句) _ 2、达格妮收到了礼物。 (扩句) _ 3、武松尽气力纳定那只大虫,哪里肯放半点松宽?(改为陈述句)X k B 1 . c o m _ 4、太阳慢慢地向上升。 (改为拟人句)_ 5、 不汤姆说我的父母是穷苦的农民他们长得不比别人大也不比别人小(加上标点符号 2 分) 七、填空( 19 分) 1、五岭逶迤腾细浪,_ 。这句采用的修辞手法是_。 (2 分) 2、_ ,烟霞舒卷画图中。 (1 分) 3、黄牛吃草 -_ 麻雀虽小 -_(1 分) 密 班 级 : 姓 名 : _ _ 考 号 : 封 线 4、孔子晚年读周易,作者为了形容他读书勤奋刻苦,用了成语_,人们推崇孔子设身处 地为别人着想的处世原则,便把孔子的“己所不欲,勿施于人”这句话概括成成语_, 一直沿 用至今。(2 分) 5、 “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”这两句诗选自_代诗人 _的 。 你对这两句诗的的理解是 (3 分) 6、李老师经常用“_ ”这句名言教育我们要讲诚信。(2 分) 7、在图书阅览室,可以张贴“_ ”这句关于读书的名言。(2 分) 8、金沙水 _云崖暖,大渡桥_铁索寒。其中“寒”字有两种意义:一是_, 二是 _。 (3 分) 9、按原文填空(3 分) 为了整个班,为了_,为了这次战斗的胜利,邱少云像_, _一动也不动。 烈火在他身上烧了半个多钟头_。这个伟大 的战士,直到最后一息,也没_,没发出 _ 。 B、阅读( 23 分) 一、阅读课文片段,回答后面的问题。(6 分) 晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,你仰起了脸, 这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!X|k | B| 1 . c|O |m 你会从那小玻璃上面的一颗星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩; 你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是恶霸似的猫头鹰总之, 美丽而神奇的夜的世界的一切,立刻会在你的想象中展开。 1、以上片段选自课文 (1 分) 2、晚上,作者透过天窗看到了什么?请用“_”标出;作者由此想象到什么?请用“”标出。(2 分) 3、请你用“也许也许也许”写一句话。(1 分) _ _ 4、你对“小小的天窗是唯一的慰藉”这句话是怎样理解的?(2 分) _ _ _ 二、挑战课外阅读。 ( 17 分)http:/www.x kb _ 弟弟在郊游时脚尖不小心被尖利的石头割破,到医院包扎后,几个同学送他回家。 在家附近的巷口,弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看,一边哭丧着脸诉苦,满以 为会收获一点同情和怜爱,不料爸爸并没有安慰他,只是简单交代他几句,便自己走了。 弟弟很伤心,很委屈,也很生气。他心里一定在想:老爸怎么一点也不关心我。在弟弟大发牢骚时,有 个同学笑着劝道: “别生气,大部分老爸都这样。其实他很爱你,只是不善于表达罢了。不信你看,等你爸爸 走到前面拐弯的地方,他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑,其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停下了脚步,站在那儿注视着爸爸的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去,好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处,就在他侧身 左拐的刹那,好象不经意似的悄悄回过头来,很快地瞟了弟弟他们一眼,然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都发生在一瞬间,但那动作却打动了在场的所有的人,弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这 件事告诉我时,我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作,现在终于找到了, 那就是拐弯处的回头。 1、本文记叙的主人公应该是() (1 分) A、弟弟 B 、同学 C、 “我” D、爸爸 2、能表明弟弟伤得不轻的文字有两处,用“_”画出来。(2 分) 3、给本文加一个题目。 (2 分) 4、用“”画出描写弟弟心理活动的一句话。(1 分) 5、联系上下文理解词语。(2 分)w W w . x K b 1 .c o M 不约而同:瞟: 6、概括短文的主要内容。(3 分) _ _ 难忘的人 我不知道他叫什么名字,只知道他住在姥姥他们村里。虽然我只见过他一面,却使我终生难忘。 记得那是暑假,我去姥姥家。在村边看到了这样一个场面:几个孩子眼瞅着一个躺在地上的男孩。我不知 道发生了什么事,急忙跑过去看。那个男孩大约七八岁,四四方方的脸上,那双浓眉紧紧的皱了个疙瘩。呀! 我突然发现,他的袖筒是空空的。我看见那么多孩子没人扶他,心里像被蜇了一下似的疼。我急忙蹲下去扶 他。 “离开我,离我远点! ”我被这带哭腔的叫声惊呆了,不由自主地向后退去。这时,我的衣角好像被人拉了 一下,掉头一看,原来是个和我差不多大的女孩。她撅着嘴说:“别理他,他要打人的。”我糊涂了,弄不清 这是怎么回事。 只见,他脚使劲地瞪着地,胸脯一挺一挺地向前挪去,挪去他紧紧咬着下唇,豆大的汗珠顺着脸颊流 了下来。到了一棵大树跟前,他用头使劲顶住树干,双脚使劲蹬地,上身使劲往高抬在他身后,留下了 一条深深地痕迹他跪起来了,他跟树“合作”站起来了。他脸上露出了笑。那是胜利的笑啊! 就是在这偶然的情况下,我匆匆地见了他一面。我不知道他的真名实姓,但他的精神足以告诉我,他叫强 者。 1、 给下面的加点字选择正确的读音,在正确的下面划横线。(1 分) 差( ch ch )不多脸颊( xi ji)X k B 1 . c o m 2、短文中划横线的句子运用了_和 _描写。 (1 分) 3、摘抄文中描写男孩外貌的语句。(1 分) 4、阅读短文,判断正误。对的在括号内打“”,错的在括号内打“”(1.5 分) “我心里像被蜇了一下似的疼”是因为我觉得那个男孩很可怜。() “不由自足”一词的意思是:由不得自己做主,控制住了自己。() 男孩令我终生难忘的原因是他很坚强。() 5、读了这篇短文,你想对自己说些什么?(1.5 分) C、习作( 30 分) 大自然是画家,为我们描绘了美丽的画卷;大自然是奇妙的,它让世界千变万化;大自然是伟大的,它时 时带给我们震撼。你去过什么风景名胜地方,或者在你的身边有什么值得你描绘的画卷,请把它描绘出来吧! 要求: 1、按照一定的顺序描写,做到内容具体,条理清楚。 2、抓住景物的特点进行描写,做到详略得当。 3、语言生动形象,字数不少于400 字。 100 200 300 400 500 600 密 封 线
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