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2020 年秋七年级上册语文 期中检测 第一部分积累与运用 (1-7 题 共 28 分) 一、在下列横线上填写相应的诗句。(每空 1 分,共 9 分) (1)枯藤老树昏鸦,。 (马致远天净沙. 秋思 ) (2)水何澹澹,。 (曹操观沧海 ) (3),受降城外月如霜。 (李益夜上受降城闻笛) (4)晴空一鹤排云上, _。 (刘禹锡秋词 ) (5)_,却话巴山夜雨时。 (李商隐夜雨寄北 ) (6)三军可夺帅也,。 ( 论语十二章 ) (7)李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中,通过丰富的想象,表达对朋友深切关心的句子是: _,_特的语言风格和人格魅力, 在中央党校春季学期开学典礼上,习近平主席就引用了“_,_ ” 来说明学习和思考是相辅相成的关系。 2. 下列词语中,加着重号的字读音有误的一项是() (3 分) A.倜傥 (t ng)收敛 (li n)分歧 (q)栅 栏( zh) B.盔 甲( ku)倏 忽( sh)笃 志( d)贮 蓄( zh) C.屋檐 (y n)黄晕 (y n)静谧 (m )莅 临( w i ) D.着 落( zhu)菜畦 (q)干涩 (s)棱 镜( l ng) 3. 下列加着重号的完全正确的一项是() (3 分) A. 确凿 奥秘 瘫痪 美不盛 收 B匿 笑心绪 捶 打喜出望 外 C决 别荫 蔽徘徊 各得 其所 D侍 弄祷 告憔悴 浑 为一谈 4. 下列句中 , 加着重号的成语使用正确的一项是() (3 分) A小张今天下午居然收到哥哥寄给他的足球票,真叫他喜出望外 。 B台风来了,大家各得其所 ,尽量让损失最小。 C他是一个喜欢随声附和 的人,总是有很多自己的想法。 D他在柜子里翻来覆去 ,试着找出童年的照片。 5. 下列句中没有语病的一项是() (分) A.能否阻止大脑中炎症分子的释放,是减轻痴呆症状的关键。 B.通过教育,使我明白了许多做人的道理。 C.这部著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。 D.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是能否写好景物的关键。 6. 下列句子排序最恰当的一项是() (分) 当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念- 要开出一朵鲜艳的花。 不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。 从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。 它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。 种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平 凡的种子。 A B C D 7. 班级开展 朝花夕拾 阅读交流活动, 同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。小明抢先说: “阅 读从百草园到三味书屋,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、 幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇,仿照上面的表述简述 你的阅读心得 _ _ . 第二部分阅读与理解 ( 8-20 题共 42 分) 一、阅读下面这首诗,回答8-10 题。 (8 分) 次北固山下王湾 客路青山外,行舟绿水前。 潮平两岸阔,风正一帆悬。 海日生残夜,江春入旧年。 乡书何处达,归雁洛阳边。 8. 解释下列加着重号的词。(2 分) 次 北固山下次客路 青山外路 9. 下列对这首诗理解分析不正确的一项是( )(3 分) A首联先写“客路”后写“行舟”,神驰故里的漂泊羁旅之情,流露于字里行间。 B诵读颔联是应用低沉的语调,体现诗句平野开阔,大江直流得气势。 C尾联的“乡书” “归雁”让人感受到一种淡淡的乡思愁绪。 D这是一首五言律诗。诗的颔联颈联对仗非常工整,这时候律诗的一个重要特征。 10. 请你对本诗中“海日生残夜,江春入旧年”一句做出赏析。(3 分) _ _ 二、阅读下面文言文,回答11-15 题( 16 分) 子曰: “学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”学而 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”学而 子曰: “温故而知新,可以为师矣。” 为政 子曰: “贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!” 雍 也 子曰: “知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 雍也 子曰: “三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 述而 子在川上曰: “逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子罕 11. 解释下列句子中加着重号的词。(每小题 1 分,共 4 分) (1)不亦说 乎说: _ (2) 吾日 三省吾身日: _ (3) 人不堪 其忧堪: _ (4)好之者不如乐之者乐:_ 12. 下列句中“而”的用法和例句相同的一项是() (3 分) 例句:人不知而不愠 A三十而 立 B。学而 不思则罔 C.温故而 知新 D.切问而 近思 13. 把下列句子翻译成现代汉语。(共 4 分) (1)温故而知新,可以为师矣。 _ (2) 逝者如斯夫,不舍昼夜。 _ 14. 论语中许多语句后来发展成为家喻户晓的成语,请从上面的选文中找出两个成语: _ 、_。 (2 分) 15. 请在 十二章中选择你感触最深的一则,并结合你的学习或生活谈谈给你的启示。( 3 分) _ 三、阅读下文,回答16-19 题。 (18 分) 思念一块月饼 张金春 “花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”唐代诗仙李白这首诗是我非常喜 欢的,他深刻地揭示了游子的心理感受,仿佛撕下了我心口的一块伤疤,在隐隐作痛。 古人说:“明月千里寄相思。 ”月光如子弹般洒落,伤的却都是心灵。每到这个季节,思绪总 是湿漉漉的。自打十八岁打起背包出来当兵闯世界,平均两年回家一趟的频率,怎能解我焦渴的思 念之苦?父爱母爱只能写在信笺里,流淌在无线电波里,滚烫在父母盼望的目光里。 在我老家扬州,中秋节这一天有祭拜月亮、祈求团圆的古老习俗。临近中秋,母亲就要张罗 着买藕段、莲子、月饼、江米条、馓子、花生还有鸡蛋、斗香等,最好吃的就是镇上老师傅自制的 月饼,月饼巴掌大小,厚厚的,甜甜的馅被一层层的皮包裹着,放在毛毡纸上, 沁着一片片油渍, 那 香甜的滋味像痒痒挠,将我的馋虫勾起来,恨不得一把抢在手中,放入口中。 吃月饼的甜蜜回忆仿佛过日子一般,美好的一切总是会经历一番过程,一番铺垫,方才品味 到幸福的滋味和内涵。每次母亲都将祭过月亮的月饼分给每人一块,并嘱咐我们兄弟俩,要细细吃, 吃完就没了。所以,我每次将月饼切成四等份,每天吃一小块,其余的用纸包好藏在床头被窝里, 有时睡醒了还拿出来看看。 记忆最深的是三十五年前,那时我九岁,我的月饼吃完了,放学回来, 趁着母亲做饭的功夫, 到处翻找母亲藏好的月饼,终于在一只木箱子里看到了。我迅速地盖上这个天大的秘密,悄悄盘算 如何既不被发现又能满足那牵肠挂肚的欲望。晚上放学回家, 父母上工还没回来, 我迫不及待地打开 箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我,我下意识地咽了一口口水,肚肠子也配合地发出 两声咕咕叫声。我冲动地把月饼拥入怀中,后觉不妥,小心翼翼取出来,掰开五分之一左右,然后 包裹好放回原处。那时我想,要是母亲责问起来,就说是猫或者老鼠偷吃了。想到这儿,我为自己 的小聪明窃喜。 大约过了两天,母亲让我到她房间里去,说要给我变个戏法。她缓慢地从箱子里拿出那块月 饼,在我眼前一晃,欣喜地问: 这是什么?我脸火辣辣的,低着头,没敢抬头望。母亲打开纸包, 盯着我看了看说:吃吧,本来就是留给你的! 我的头埋得更低了。母亲什么也没问什么也没说,只 是捡起散落在纸上的月饼屑子一粒粒放进嘴里。我掰开一半,说:妈,你也吃。母亲说:我不爱吃 沙甜的,还是皮好吃,又脆又酥。 这块月饼我咀嚼了三十五年,慢慢体味到母亲那无私的宽容的爱,现在当我的女儿面对一堆 奇形怪状、五花八门的月饼,挑三拣四,甚至吃了一小半扔在一边时,我会拿过来,一粒一粒瓣开 来,放到嘴里,让它一点一点地融化在岁月的记忆里? 又是一年秋风送爽时,又是一个花好月圆夜。对着如玉如银的朗朗明月,又想起那块圆圆的 月饼,月光如水,流逝我不尽的思念;月光如织,维系我永久的牵挂。 (选自中国文化报 ) 16. 文章围绕“月饼”主要写了哪几件事?请用简洁的语言加以概括。(3 分) _ _ 17. 请赏析第段中划线的句子。( 3 分) 我迫不及待地打开箱子,诱人的月饼还躺在那儿,并深情地望着我。 _ 18. 文中刻画了一位怎样的母亲?请结合相关内容概括。(4 分) _ _ 19. 块让作者思念至深的香甜月饼,一个让朱自清泪流数次的肥胖背影,都让我们感受到父母深 深的关爱。请比较本文作者和背影中的朱自清在文中所表达的情感的异同。(4 分) _
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