资源预览内容
第1页 / 共44页
第2页 / 共44页
第3页 / 共44页
第4页 / 共44页
第5页 / 共44页
第6页 / 共44页
第7页 / 共44页
第8页 / 共44页
第9页 / 共44页
第10页 / 共44页
亲,该文档总共44页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述
第二节仿写改写续写,体验与探究,1(2011浙江杭州)根据语境,仿照画线句子,在横线上填写内 容。要求运用修辞方法,语言生动形象。(3分) 生活是一面镜子。你冲它哭,它便冲着你哭;你冲它笑, 它便冲着你笑。这恰如:悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点 点陷入人生的困境;_,_,_。 答案示例:乐观的人将失败当作垫脚石一步步登临理 想的高峰。(3分。要求符合语境,句式基本相同,比喻恰 当;有欠缺酌扣) 解析这是一道仿写题,仿写题要做到内容相关(包括相对 立或相似两个方面,也即要符合语境)、修辞手法相同、句式 基本一致。原句采用了对比和比喻的方式,仿写的句子必须与 上句对应。,真题体验,2(2011浙江台州)下面这首诗少了一句话,请你根据自己的理 解把它补充完整。(2分) 泥土 鲁 黎 老是把自己当作珍珠, 就时时有被埋没的痛苦; _, 让众人把你踩成脚下的道路。 答案把自己当作泥土吧或“还是把自己当泥土吧”(没有“吧”也可 以)。评分标准:出现“泥土”1分,句式与首句大致相同1分。如写 成“让自己做泥土吧”只给1分。共2分。 解析本题考查诗句的衔接。填写诗句时要做到与上下文语意衔 接,句式相同。仔细观察这首诗,是采用对比的手法,赞美泥土的。 上一句写了珍珠,下一句一定要写“泥土”,句式应该与上一句大致 相同。,3(2011四川乐山)仿写。(4分) 下面这个句子出自纪伯伦的雨之歌,其中的“我”是诗人描 写的“雨”。请你仿照这种句式,写一段话,并注明你所描写的 对象。 我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺 起了腰,绽开了笑脸。 _ _ 描写的对象是_ 答案我笑,大地却在呜咽;我奔跑起来,林木却低下了 头,弯下了腰,露出了愁容。描写的对象是“狂风”。 解析先确定描写对象,再分析此句的复句关系转折关 系。以及句子的修辞手法拟人和排比。符合复句关系,得 2分;有拟人,1分;有排比,1分。其余情况酌情给分。,4(2011山东青岛)语言运用(本题满分5分) A请模拟下面设问的形式,并以“生命”为比喻的本体,写一 段对生命认识与感悟的文字。(要求:简明、有文采)(3分) 生命像什么?生命像奔腾不息的一江春水,最终东流人 海;生命像顽强生长的一棵小树,长大后叶落归根生命是 生生不息的,生命是永恒的。 _ _ 答案示例:生命像什么?生命像一幅长长的画卷,等待我 们去精心描绘;生命像一曲美妙的乐章,需要我们去用心演 奏生命是美好的,是多姿多彩的。 解析审清题干,重点在于“设问形式”“比喻修辞”“生命认 识与感悟”符合上句的形式与内容,即可仿写。,B紧张的初级中学学业水平考试总复习开始后,语文陈老师对我 们加强了写作的指导与训练。在今天上午的作文讲评课上,他 把刘华同学的作文今天又是星期天推荐给大家,同学们纷 纷发表自己的看法。李丽同学站起来说:“刘华同学的这篇作 文立意新颖,角度独特,表达有创意,层次和语句都很通顺, 值得我们好好学习。” 改后的句子:_ 答案示例:刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特, 表达有创意,层次清晰,语句通顺,值得我们好好学习。 刘华同学的这篇作文立意新颖,角度独特,表达有创意,语 句通顺,值得我们好好学习。刘华同学的这篇作文立意新 颖,角度独特表达有创意,层次清晰,值得我们好好学习。 解析仔细审查语句,找出问题所在,然后进行改写。此句 问题在于句式没有一致,要做相应改写。,5(2011江西南昌)下列各项中的改句与原句相比,意思发生了明显变 化的一项是()(2分) A原句:农业局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。 改句:农业局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的 责任呢? B原句:日本福岛核电站已经好久没给我们带来好消息了。 改句:日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C原句:在鹿特丹世乒赛上,中国健儿把五块金牌全部收入囊中。 改句:在鹿特丹世乒赛上,五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D原句:一个人如果仅仅站在自己的立场上看人,常常会把人看错。 改句:一个人常常会把人看错,是因为他仅仅站在自己的立场上 看人。 答案B 解析本题考查句式和句意辨析。B项意思明显不同,原句表达的 好久没有好消息,这不等同于改句后的“一直是坏消息”。,考点涵析,仿写改写续写是一个综合性很强的考点,一般涉及到语法、 结构、表达方式、语言连贯、修辞运用等多个方面,并兼及知识 积累、生活体验等语文素养的广义范畴,是语言理解和语言表达 能力的一种具体的体现。 1根据语境选用句子。 2仿照例句仿写句子。 3仿照例句续写句子。 4仿照例句改写句子。,整合与点拨,一、常见题型 句子的仿写、改写、续写已经成为一个热点,是对考生语言 表达的综合测试。从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比 句、对偶句等形式;从句式角度看有假设句、因果句、条件句、 转折句等形式,也就是侧重于整句,常见的题型主要有以下四种: (一)嵌入式 所写句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空 间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。如:在下 文的横线处续写句子,要求:a.续写的句子要符合文意,与上下 文衔接自然,文意贯通。b.处的句式要与它前面画波浪的句 式相同。c.句要从正反两方面对整段文字作总结。,应考链接,历史是一面镜子。假若当初商纣王能广开言路,察纳忠言, 何至于落得个身败名裂,葬身火海的下场呢?_。 然 而,反过来说,如果当初齐威王不采纳邹忌的讽谏,又怎么能取 得“战胜于朝廷”的结果呢?_。综上所述,不难看出: _。 此题从内容上看要与“讷谏”有关,句式上要求假设句, 而且是反例正设,是正例反设。又是一个对比句,可谓综 合性强。参考答案:假如当初袁绍能礼贤下士,虚心听取许攸 的劝告,何至于痛失乌巢、兵败官渡呢?如果当初唐宗不能听 取魏征逆耳忠言,又怎能出现”贞观之治”的太平盛世呢?善纳 忠言者昌;拒纳人言者亡。(纳谏者昌;止谤者亡),(二)续写式 根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。如:根据文 意,再举两个例子,句式与例句相同。 有勤,才有孔子“韦编三绝”的佳话,也才有了世界文化史上 十大名人之一的美誉;_。 此题是结合语境,仿照句子续写,要兼顾内容和形式两方面。 续写的例子一定是因为“勤”而成功的人,要写出两个由“才有了” 构成的并列分句,分句之间要有密切联系。参考答案:有勤,才 有了祖逖”闻鸡起舞”的美谈,也才有雄才大展、北伐报国的伟业。,(三)命题式 设定一个语言材料,再另外命题确定内容,按照例句式仿写。 如:仿照下面两个比喻句式,以“北京”开头,写两句句式相同的 比喻句。 书籍好比是一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍 如同一把钥匙,它将帮助我们开启智慧之窗。 此题仿写的句子内容上与例句无关,只是句式要求一样。要 求认真看清例句的句式特点:即两个并列的比喻句。做题要善于 联想,做到比喻得当。参考答案:北京好比一颗心脏,它连着亿 万中华儿女跳动的血脉。北京如同一扇窗子,它能让世界了解改 革开放的中国。,(四)开放式 一是不提供语言材料,只有内容或形式的要求,所写句子的内容或 形式隐含在答题者过去的阅读视野中。如: 以“成功”和“失败”为中心,写一段排比句。 此题只限定的内容,排比的形式可多种多样,比较灵活。如比喻式 排比,对比式排比等。主要是要有丰富的联想能力。参考答案:虚心的 人往往成功,懒惰的人常常失败;自信的人往往成功,自卑的人常常失 败。 二是只提供例句的形式,不限定仿写的内容。如写一段与下面句式 相同的话。 在内蒙人民心中,王昭君已经不是一个人物,而是一个象征,一个 民族友好的象征;昭君墓也不是一个坟墓,而是民族友好的历史纪念塔。 此题根据句式仿写即可,参考答案:在学生的心中,粉笔已经不是 一支笔,而的一个象征,一个知识凝聚的象征;黑板也不是一个普通的 书写板,而是师生交流感情、交流知识的乐园。,总之,句子仿写是语言表达的一个重要方面,类型 多样。解题的具体过程是:先看题干要求,再看语言材 料即例句的内容,然后看句式或表现手法,最后下笔。,二、考查内容 (一)修辞手法的积累与运用。 1比喻。 明喻例句:生命像火焰,火在舞蹈,那扭动变形的舞姿是 火的生命张力的表达。(生命像大海,海在呼啸,那响雷般的怒吼 是大海对搏击风云的战斗生活的渴望) 暗喻例句:A是一座金字塔,是进取。B是两颗联结在一起 的心,是友谊。C是未满的月牙儿,是缺憾。(D是一把竖琴,是快 乐;O是一轮大阳,是朝气;S是一条曲线,是优美) 2拟人。 例句:大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉 我们做事应持之以恒;大地能载万物,是在告诉我们求学要广读 博览;(青松不惧风雪,是在告诉我们做人要坚毅刚强),3排比。 例句:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水 去浇灌。(友谊要用真诚去播种,要用理解去呵护,要用热情去浇 灌) 例句:人们都爱秋天,爱他的天高气爽,爱她的云淡日 丽,爱她的香飘四野。(人们都爱莲花,爱她的亭亭玉立,爱她 的不蔓不枝,爱她的香远益清) 4对偶。 最典型的就是对对子,例梅花报春信 宏略振环宇(瑞雪兆 丰年 雄气贯长空);例五千年辉煌文化喜添新页九万里锦绣 河山大展宏图,(二)语法知识的积累与运用。 1假设关系的复句 例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗;如果我是清风, 我将吹走世间的尘埃;如果我是春雨,我将滋润人们的心田。 2并列关系的复句 例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一 棵小草为壮丽的河山添一笔绿意。(我不是矗立在广场中央的 高大石像,而是绵延千里的路轨下的一颗小石子为繁忙的交通 运输献上全部的力量) 3解说关系的复句 例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没 有活力。(没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,不 知归宿),(三)表达方式的理解与运用 1描写句。 例句:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。 仿句:语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。语文是意境 深远的油画,让人惊叹不已。语文是旋律优美的音乐,让人听之 动容。 2议论句。 例句:贪婪是灵魂的蛀虫,侵蚀了多少善良的本性。 仿句:懒惰是精神的蝥贼,偷走了多少宝贵的青春。,3抒情句。 例句:人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大 树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;如 果你是一棵小草,就增添一份绿意;如果你是一颗星星,就点缀 一角天空。 再如:节日是中国的一道靓丽的风景线,每逢佳节倍思亲, 请你根据例句为中秋节写一句抒情的话(句式不求一致)。例句: 清明节:雨也纷纷泪也涟涟,思也悠悠意也绵绵。 仿句:两岸共赏月,一心盼团圆。月到中秋圆,亲人心 相连。月亮圆月饼圆,年年岁岁盼团圆。菊花香桂花香,时 时刻刻望故乡。,典型例题,【例1】仿照下面排比句的句式,以“月亮”和“海鸥”作开头,写两个句式相同的 句子。 什么样的年龄最理想? 什么样的心灵最明亮? 什么样的人生最美好? 什么样的青春最辉煌? 鲜花说:我开放的年龄千枝秀; 月亮说:_
网站客服QQ:2055934822
金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号