专题 14 近代以来的世界科技和文学艺术 第一讲近代以来的世界科技 一、物理学的重大进展 课标要求： 1、了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学 理论发展中的历史地位。 2、知道相对论和量子论的主要内容, 认识其意义 物理学：发现自由落体定 律 天文学：证明日心说的正 确 标志着物理学的真正开端； 为 经典力学的创立奠定基 础。 标志： 1687 年, 牛顿发表自然哲学 的数学原理 提出物体运动的三大定律和万有 引力定律 牛顿创立特点：以实验 为基础 , 以 数学 为表 达形式 （17 世纪）影响：科学预见性（海王星、冥王 星的发现） 标志着近代科学的形成； 影响 伽利略奠基 （16、 17 初） 经典力学 贡 局限：无法解释高速运动的微观粒子发 生的现象。 创立：20 世纪初, 爱因斯坦创立, 包括 狭义 相对论 和 广义 相对论。 内涵：时空会随物体运动速度的变化而变化 , 出现 尺缩钟慢效应。 是物理学领域的一次重大革命， 发展了牛顿 力学。 否定了经典力学的绝对时空观 , 揭示了时 空的 相对 性。 诞生：1900 年 普朗克 提出量子假说 量子论1905 年爱因斯坦提出“光电效应” ，运用量子假说解释光的本质； 玻尔提出原子 的量子理论 影响： 相对论 量子论 现代物理学基础改变认识角度 和 方式 二、破解生命起源之迷 课标要求： 简述进化论的主要观点， 概括科学与宗教在人类起源问 题上产生分歧的根源。 宣扬 上帝 创造一切，即神创说 指责敢于挑战神学说教的思想为“ 异 端 ” 相对论 原因 发展 量子力学建立，对世界的认识开 始由 宏观世界深入到微观世界。 表现 教会的禁锢 影响：使生物学研究进展缓慢 文艺复兴以后基督教神学受到 极大冲击 背景资产阶级革命和 工业 革命使 人们思想更加解放 细胞学 的确立为生命科学研究 奠定了基础 提出： 19 世纪初 , 法国生物学家拉马克 提出生物从低级 向 高级 发展 进化的观点 提出“用进废退”和“获得 性遗传 ”原则 创立：1859 年发表物种起源 生物进化过程：由 低级 到 高级 、 由 简单 到 复杂 达尔文的进化论生物进化原理：物竞天择, 适者生 存, 自然 选择 改变了大多数人对自然界和人类在 生物界中地位 的看法 有力挑战了封建神学创世说 神创 说 科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源: 内容 早期生物进化思想 内容 影响 社会生产力和科技发展水平的差异人们认识水平的差异人 们所处的阶级立场不同 三、从蒸汽机到互联网 课标要求： 1、以蒸汽机的发明和电器技术的应用等为例, 说明科学技术进步对 社会发展的作用。 2、以网络技术为例 , 理解现代信息技术对人类社会的影响。 英国资产阶级革命取得胜利政治前 提 生产中有了许多发现和发明科技基 础 标志：蒸汽机 的广泛使用（ 19 世纪三四十年代 解决了工业发展的动力 , 使人类进入蒸 汽 时代 影响改变了工业布局 , 形成许多工业 城市, 促进了 工业化 促进了交通运输业的发展, 使世界各地联 系 更加密切 奠基：法拉第发现电磁感应现象, 为发电机研制奠 定理论基础 生产和生活有了更好的能源 , 人类进入 电气 时代 条件 蒸汽时代 电气革命 资产阶级实力日益壮大，开始确立对世 界 的统治 企业规模越来越大，垄断 组织开始形成 世界各地联系便捷 ，世界市场最终形成 发展：电脑（ 1946 年）网络（ 1969 年）全球 互联网（ 20C 90 年代） 加快了经济全球化步伐, 扩大了 市场 。 改变了人们的学习、 工作 、 生活 方式。 消极：给人们特别是青少年带来一 定的 负面 影响 第二讲近代以来的世界科技和文学艺术 一、文学的繁荣 课标要求： 了解19世纪以来文学的主要成就， 认识其产生的时代背 景及影响。 影响 积极 互联网的影响 信息技术 背景： 现代 英国 浪漫 主义 文学 人们对启蒙思想家设想的“ 理想王国 ” 深感 失望 特点：深掘世界, 想象 , 手法,情节 作品 德意志的德国 , 一个冬天的童话 法国雨果的 英国的解放了的普罗米修斯 巴黎圣母院 雪莱 海涅 现实 主义 文学 背景：欧美资本主义国家的社会矛盾 日趋尖锐 特点：关注, 剖析 本质, 揭批 作品 法国巴尔扎克的 人间喜剧 俄国列夫 托尔斯泰 安娜 卡列尼娜 法国的约翰 克里斯朵夫 主义 文学 背景：两次, 严重的资本主义和社会问题 特点：手法, 背景, 因果 , 语言风格 怪诞不明不清悖离传统 经济危机世界大战 作品: 美国海明威的, 法国贝克特的 老人与海等待戈多 苏联的和 的大卫 科波菲尔 狄更斯 社会问题社会生活社会罪恶 罗曼 罗兰 钢铁是怎样炼成的母亲 感情 夸张 瑰丽 跌宕起伏 18 世纪末 19 世纪 30 年代 20 世纪苏联文学： 高尔基的小说母亲 。奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样 炼成的 。 20 世纪亚非拉文学： (1) 特征：反映了反帝反殖和爱国主义精神。 (2) 代表：印度的泰戈尔、中国的鲁迅、哥伦比亚的马尔克斯、 尼日利亚的索卡因等。 二、美术的辉煌 课标要求： 欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作 品产生的时代背景及其艺术价值 又称批判现实主义 19 世纪 30 年代后 20 世纪 背景： 新 古 典 主义美术 资产阶级对古代希腊罗马精神的追求 英雄主义 特点：题材, 突出, 注重画面的与 重大理性严整和谐 代表作： 浪漫主 义美术 背景： 特点： 代表作： 色彩, 笔法, 画面和 法国德拉克洛瓦的 鲜明奔放完整统一 马拉之死拿破仑加冕泉 自由引导人民 人们对资产阶级启蒙思想家的“ 理性王国 ” 感到 失望 三、音乐与影视艺术 课标要求： 1、列举 19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些音乐作品的时代 性、多样性和民族性。 2、了解影视艺术产生与发展的历程，认识影视艺术对社会生活的影 响。 阶段： 音 乐 浪漫 主义 音乐 世纪兴起19世纪中叶走向时期19 鼎盛 特点：注重性、个人刻画和个人感受性、 抒情 自传 心理 代表 贝多芬： 架起连接主义和主义的桥梁 古典浪漫 约翰 施特劳斯 被誉为 “之王 ” 圆舞曲 以最为著名 歌剧： 作品有意大利威尔第的和法国比才的 茶花女卡门 民族乐派： 柴可夫斯基的等是世界闻名的杰作 天鹅湖 现代 主义 音乐 爵士乐： 19C 末起源于一战后受到 摇滚乐： 二战后成为流行音乐 主流 60年代更加 影 视 电影 诞生：年，法国兄弟发明 发展：“ 默片 ”有声片（年） 彩色片（年） 19351927 特点： 轻松活泼、通俗易懂, 日益化、化 通俗大众 火爆 美国空前欢迎 1895卢米埃尔 蓝色的多瑙河 1926极高极广极丰富 20 世纪 50 年代初，摇滚乐美国围着时钟摇吧，60 年代美国时 代在改变，英国披头士乐队影响很大。 电影“第七艺术”，电视“第八艺术”，二战后大规模普及运用，中 国第一家电视台北京电视台（1958 年）。 19 世纪以来世界不同艺术形式的发展演变线索 119 世纪以来世界美术流派的发展演变：新古典主义美术 (产生于 18世纪末 ) 浪漫主义美术 (19 世纪初 ) 现实主义美术 (19 世纪 中期)印象画派 (19 世纪 60 年代)后期印象画派 (19 世纪末 20 世纪初 )现代主义美术 (20 世纪以来 )。 2音乐的发展变化： 浪漫主义 (19 世纪初以德意志、奥地利为中心 的欧洲兴起 ) 民族乐派 (19 世纪中后期出现于俄国和东欧地 区) 美国音乐 (19 世纪末美国音乐长足发展)20 世纪流行 音乐盛行：爵士乐(一战后成为主流 ) 摇滚乐 ( 二战后成为主 流) 趋向大众化、多元化(70 年代以后 ) 3影视艺术的发展： 起源(19 世纪末 ) 成熟 (20 世纪 20 到 40 年 代)普及 ( 二战后) 趋势：发展日新月异，影响广泛而深刻。