小升初衔接班英语教学计划 前言：人的一生会经历很多角色的转变，那么从小学生转变到中学生应当是学生生涯中的第一个转变。经过一个暑假，短短两个月的时间之后，有一批孩子将进入初中的学习，他们将从幼稚，简单的儿童逐渐变成一个有点小心思的青少年；从简单，活泼的学习氛围逐渐要去适应科目多，作业复杂的初中学习，那么如何才能让孩子们自信满满的去迎接新的生活，顺利的蜕变成一名初中生呢？陪伴在这一阶段的家长和老师需要给予孩子们支持与鼓励；此外，做好基础知识与基本学习能力也是尤为重要。总之，要帮助孩子做好心理、知识和学习方法的转变。一、教学目标：1.能让学生认识初中英语，区分初中英语与小学英语的不同，以及学习初中英语的方法。2.能让学生掌握英语基础知识，包括英语语音知识，语法知识，扩大学生的词汇量，逐步培养学生的阅读能力。3.能让学生养成良好的英语学习习惯：1）.英语书写习惯。2）.朗读的习惯。3).做笔记的习惯。4).阅读的习惯。二、教学理念 以激发学生学习英语的兴趣，树立自信心为核心，以学生为主，采纳任务型教学方法，体现英语学习的实用性与交际性，从而激发学生的兴趣，培养学生的自信心。三、教学内容与安排课次教学时间教学内容安排备注第一次字母、音标：1.给学生的初中英语学习建议，26个字母教学，发音与规范书写。2.字母组合的发音规则3.词汇：单词记忆法随堂摸底考试第二次名词 n.代词 pron.第三次冠词 art.数词 num.介词 prep.第四次时态：1. 一般现在时2. 现在进行时第五次Unit 1：My name is .1. Greeting 2.Name 3.Talk about jobs.4.一般疑问句第六次Unit 2：This is my sister.口语交际文化：1.age.2.Hometown.3.family.4.三分钟自我介绍.5.特殊疑问句第七次Unit 3：Is this your pencil？1. 人称代词/物主代词2. 名词所有格.3动词短语第八次Unit4：Wheres my schoolbag？1. 疑问代词2. 介词的用法 第九次Unit5：Do you have a soccer ball?1.一般现在时态2.祈使句第十次Unit6：How much are these socks?1.与生活相关的名词口语交际文化：2.询问价格.3提供帮助和感谢别人书面表达与综合运用 2016.8.1