1瓮安县 2014 年中小学及幼儿园教师业务素质考试初中语文试题学校： 教师姓名： 分数：一、选择题（每小题 2 分，共 16 分）1下列词语中加点字注音完全正确的一项是 （ ）A淙淙流水（ch ng） 一蹴而就（c ） 破绽（zh ng） 穿着打扮（zho）B一望无 垠（yn） 断瓦残垣（yun） 湍急（tun） 恬不知耻（tin）C潜 移默化（qin） 既往不咎（ji） 凄怆（chng） 沾花惹草（zhn）D一哄而散（hng） 诲人不倦（hu） 搅和（hu ） 草菅人命（ji n）2下列词语中书写完全正确的一项是 （ ）A无暇顾及 脍灸人口 栩栩如生 生机盎然B明察秋毫 相提并论 走投无路 世外桃园C荼毒生灵 锐不可当 咄咄逼人 不屑置辩D大声疾呼 人声鼎沸 声色具厉 川流不息3下列文学常识表述有误的一项是 （ ）A 威尼斯商人是一部具有极在社会讽刺性的喜剧作品，作者莎士比亚是英国伟大的戏剧家。B 诗经 是我国最早的一部诗歌总集，也称“诗三百” ，分为“风” “雅”“颂”三部分。C 变色龙 作者是法国作家莫泊桑，小说塑造了一对虚伪、自私、贪婪、冷酷的小市民形象。D 谈生命是我国现代著名女作家冰心的作品 ，她还有诗集繁星 春水。4下列句子没有语病的一项是 （ ）A有关部门近日发出通知，要求各地考试期间防止安全不出现问题。B近段时间，我们班的同学认真讨论并学习了中学生日常行为规范 。C能否培养学生的思维能力，是衡量我们课堂教学是否成功的重要标志。D为了缓解地震灾区受伤人员血液供应不足，社会各界人士踊跃献血。5填入横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是 （ 2）蜿蜒曲折的沙底小河，顺着山脚涓涓地流着 ， ， ，随着微风和涟漪的荡漾，宛如天真的孩子在欢笑。A B C D 那澄清的河水，泛起花纹般的微波 花纹般的微波，在那澄清的河水上泛起水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿一群群小鱼儿，来来往往穿梭般地游逛嫩绿的杨柳，被夕阳倒映在水里 被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳6下面加点词的解释，完全正确的一项是 （ ）A媵人持汤（热水）沃灌 菊之爱，陶后鲜 （少）有闻B果如鹤 唳（鸟鸣）云端 子墨子曰：“胡不见（看见）我于王？”C食 （吃）之不能尽其材 但（但是）少闲人如吾两人者耳D先帝不以臣卑鄙（下流） 小惠未徧（通“ 遍”遍及，普遍）7按照中央开展（ ）教育实践活动安排，中共中央总书记习近平等中共中央政治局常委，2014 年 8 月在京分别听取联系点县委和所在省区党委教育实践活动情况汇报。 （ ）A.党的创先争优 B.党的群众路线C.党的先进性 D.三个代表8国务院总理李克强 2014 年 9 月 17 日主持召开国务院常务会议，部署进一步扶持小微企业发展推动( )，决定全面建立临时救助制度、为困难群众兜底线救急难。会议指出，小微企业是发展的生力军、就业的主渠道、创新的重要源泉。（ ） A.万众创业大众创新 B.大众创业万众创新C.大众创业小众创新 D.小众创业大众创新3二、积累与运用（12 分）9根据提示，默写填空。 （共 12 分，每空 1 分，错字漏字均不得分）（1）刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠运用典故，表明悼念故友物是人非的句子是 ， 。（2）如何正确对待别人的优点和缺点呢？孔子在论语中认为： ， 。（3）春天的景象总是悦人眼目，怡人心神。 醉翁亭记中描写春天花开香郁的句子 ；岳阳楼记中描写春天鸟欢鱼跃的句子是 ， 。（4） 送东阳马生序中宋濂陈说自己发奋苦学，不慕荣华的原因是 。（5）课程目标从 、 、 三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提高。（6）中华人民共和国义务教育法确定的义务教育年限是 。三、阅读（43 分）（一）阅读下面的诗词，完成 10-13 题。 （8 分）渔家傲 秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。10 “塞下秋来风景异”的“异”字表现了边陲之地的 。 （2 分）11请谈谈你对“人不寐，将军 白发征夫泪”一句的理解。 （2 分）答： 。412就表达方式而言，这首词的上阙运用了 ，下阙运用了 。 （2 分）13由“长烟落日孤城闭”的词句，可以使人联想到王维使至塞上表达塞外奇特壮美景象的诗句“ ， ”。（2 分）（二）阅读邹忌讽齐王纳谏 ，完成 14-17 题（11 分）邹忌讽齐王纳谏战国策邹忌修八尺有余，形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾，曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美 。 ”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。 ”于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。 ”王曰：“ 善。 ”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 ”令初下，群臣进谏，门庭若市。数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。14解释下面加点的字（2 分）A齐地方千里 地方 （ ）B吾妻之美我者，私我也 私 （ ）C王之蔽甚矣 甚 （ ） D客之美我者 之 （ ）15将下列句子翻译成现代汉语。 （4 分）（1）我孰与城北徐公美？5译文： 。 （2）此所谓战胜于朝廷。译文： 。 16、文中邹忌从与徐公的比美中，悟出的治国道理是： 。 （2 分）17文中画线句子运用了 修辞手法（1 分） ，在表达上的作用是：。 （2 分）（三）阅读还是多想想明天 ，完成 18-23 题。 （12 分）不知从何时起， “别管以后”成了时髦。闲谈可以莫谈国事，一辈子甭管两辈子事，当官者信奉“有权不用过期作废” ，大款们信奉“今朝有酒今朝醉” 。一曲“别管以后将如何结束，至少我们还有梦” ，更是让灯红酒绿的男女们唱得如痴如醉，梦幻人生。翻翻斑驳的历史，有时会揭开历史的疮疤，重温一下过去，可以找到今天的影子。法国国王路易十六曾叫嚣过：“哪怕我死后洪水滔天。 ”可是，路易十六还没有来得及享尽人生，大革命便把他推上了断头台。穿行于中国五千年文明史，每当雨疏风骤之时，夏桀、商纣之类的暴君便粉墨登场。 “别管以后”的暴行层出不穷，每隔几百年就会周期的暴虐一次，动荡使生产力积累荡然无几，留下的也只有“从头说” 。历史告诉我们，只要“别管以后” ，纵使国家强大如秦也免了二世而亡；只要不为明天着想，家有石崇之富， 也免不了饿殇街头；“别管以后”肯定是要付出惨痛的代价的。鲁迅先生早在 20 世纪 30 年代就提醒过我们：虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，几百年之后呢？我们当然是化为灵魂，或上天堂，或下地狱，但我们的子孙是在的，可以还应该给他们留下一点。而今有些地方，森林砍完了，矿石彩荒了，对资源“竭泽而渔” ，或滥采滥用，留下的不只是“梦”的问题，而是严重的亟待解决的社会问题。治国与治家同理，其亡必忽焉。如果说我们不负责地“不管”以后，以后的事肯定要有人管的，今日的恶作剧将由我们或我们的子孙以十倍、百倍的代价不补偿，这种断垣残“梦”不敢做得得了吗？“别管以后”将是“如何结束” ，靠曾经拥有也不是办法，别再犯傻了，还6是为明天，为子孙想想吧！18本文批驳的敌论是 。 （2 分）19本文摆出敌论的方法是（ ） （2 分）A边叙述边摆敌论 B先摆敌论再写具体表现C先写具体表现再摆敌论 D摆敌论后直接批驳20 （1） “重温一下过去，可以找到今天的影子”中“今天的影子”指 。 （1 分）（2） “以后的事肯定要有人管的” ，这“人”指 。 （1 分）21文章批评利用资源不得法的是 和 两种做法。 （2 分）22、本文主要运用了 和 两种论证方法。 （2 分）23说说题目“还是多想想明天”的含义。 （2 分）答：