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幼儿园美术太阳主题精选教案三篇 太阳是幼儿十分熟悉而且喜欢的事物。孩子们几乎每天都会在太阳的陪伴下来幼儿园、在太阳的怀抱里做操、游戏下面就是给大家带来的幼儿园美术太阳主题精选教案三篇,希望能帮助到大家! 活动目标: 1、能大胆的表达自己的设想。 2、用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色。 3、体验艺术活动的快乐。 4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 活动准备: 课件、彩笔、油画棒、水彩颜料、纸 活动过程: 一、谜语导入,引发兴趣 1、师:你们喜欢猜谜语吗?我说一个谜语,你们来猜一猜!有位老公公,一副圆脸庞。有朝一日不见它,不是下雨就刮风。(太阳) 2、师:对!你真聪明!(一下子就猜到了)答案就是太阳。 3、师:孩子们,今天的太阳它来我们班做客了。(出示太阳)我们和太阳公公打声招呼吧! 4、师:谁知道太阳的家在哪里?太阳光晒在身上有什么感觉?如果没有太阳会怎么样? 师小结:太阳的家在天上,他的光晒在我们的身上让我们感觉暖洋洋的,我们人类和动物植物的生长都离不开太阳。 二、观察图片,交流想法 1、师:太阳公公好不好啊?可是昨晚我做了一个梦,梦见太阳公公来找我,他哭着对我说:“看看你们班的孩子们,每天都有那么多的漂亮的衣服穿,而我总是这一件衣服。”我对他说“不要哭了,明天我让我们班的孩子们帮你换件新衣裳吧!”孩子们,你们想不想帮太阳公公换件新衣服啊?(想) 2、师:那现在就请你想一想你想为太阳公公换件什么样的衣服?然后和身边的小伙伴互相说一说。 3、师:谁说说,你想给太阳公公换件什么样的衣服? 4、师:咱们先来看看我给太阳公公换的新衣裳吧!(出示图片,供幼儿欣赏)。边欣赏边请幼儿说出图中的太阳的新衣服是用什么材料画出来的。 5、师:我给你们准备了水彩笔、油画棒、水彩颜料,你可以选择你喜欢的材料来帮太阳穿上新衣服,动手吧! 三、幼儿操作,教师指导。 1、幼儿动手操作 2、教师巡回指导。 四、师生评价,体验乐趣 1、展示幼儿绘画作品,师生评价。 2、师:帮太阳公公换新衣你们高兴吗?看看,你们给太阳公公换的新衣服可真漂亮,太阳公公特别高兴!它对你们说:谢谢你们的帮忙!我们围一个像太阳一样的圆圈跳个舞吧! 活动目标: 1、了解拟人化的画法,培养幼儿的想象力与语言能力。 2、会添画出一些简单的背景。 3、培养幼儿动手操作的能力,并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 活动准备: 课件、幼儿人手一支黑笔及一盒蜡笔。 活动过程: 1、小朋友你们喜欢听故事吗? 那让我们一起来听个故事。 2、从前,有个调皮的孩子,整天在蓝天上奔跑,他红红的脸上渗出一颗颗汗珠,他拉来一块白云当毛巾擦擦脸,他的脸太脏,白云立刻变成了黑云,云儿哭了,调皮的孩子安慰说:“别哭、让我来变个魔术吧,”他从嘴里喷出七色霞光,黑云又变成了白云。 小朋友猜猜看,这调皮的孩子是谁呀?(太阳)咦,这个调皮的孩子怎么把脸藏起来了,我们来看一看他的小脸吧!这个小孩真漂亮,长着大大的眼睛,红红的嘴巴。 刚才的故事中说太阳有什么本领呀?(变魔术、喷出七色霞光) 3、太阳变了个魔术,让黑云又变成了白云,白云高兴地围在太阳的周围,把太阳打打扮成了什么太阳?(出示范画)谁来给这个太阳取个好听的名字?(云太阳) 4、太阳比原来更美丽了,他非常开心,继续奔跑,看到果园里的苹果还是绿绿的,他说:“让我再来变个魔术吧。”他又从嘴里喷出七色霞光,绿苹果渐渐地变成了又圆又大的红苹果,苹果树妈妈很高兴,她让孩子们一起围在太阳周围,这下太阳又打扮成了什么样的太阳呢? 幼儿回答。 5、太阳继续跑呀跑,他还会给谁变魔术呢?他们又会把太阳打扮成什么太阳呢? 幼儿回答。 6、现在你们来画变魔术后的太阳好吗? 画前,老师提个要求:太阳画在纸的中间,要画得大,其他空的地方画上七彩霞光,涂色要鲜艳均匀。 7、幼儿作画。教师根据幼儿不同的水平分别加以指导(轻音乐)请个别幼儿上来讲述。 活动目标: 1、能大胆运用各种不同的线与形,组合设计太阳的光芒。 2、激发幼儿用线进行描画创作的兴趣。 3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。 4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备: 1、挂图。 2、幼儿操作材料,水彩笔。 活动过程: 1、太阳娃娃美发厅。 -太阳娃娃要去参加舞会,想给自己设计一个漂亮的、与众不同的发型,于是它来到了美发厅,请美发师为自己设计一款非常漂亮的发型。 -你想不想做一个美发师?为太阳娃娃设计一款发型,让它满意地去参加舞会呢? 2、有趣的发型。 -你去过美发厅吗?和谁去的?在那里你都见过什么样的发型?(弯弯的、直直的、卷卷的)妈妈的发型是哪种呢? -挂图花太阳。这些太阳都梳着什么样的发型?有什么样的花纹和图案? 3、设计发型。 -教师出示范画,让幼儿观察。 -请你做太阳娃娃的美发师,快为它们设计漂亮的发型,让它们高兴地去参加舞会吧!提醒幼儿能不能把线和形组合在一起,变成奇特的发型。幼儿设计,教师范画。 4、我当美发师。 -打开幼儿操作材料美术第13页太阳娃娃美发厅给太阳娃娃设计发型。 5、重点指导。 -鼓励幼儿大胆选用线与线,线与线、形与形的组合,进行组合的变化-给太阳娃娃的头发染上漂亮的颜色,提醒幼儿注意色彩的搭配。 6、发型专栏。 -一起设置发型专栏,展示幼儿作品,互相欣赏作品。 模板,内容仅供参考
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