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第七课第二节节奏与旋律 一、单项选择题 1.人类生活离不开集体,从呱呱落地的那一刻起,我们便生活在人类的各种集体中。对此, 下列说法正确的是() 我们同时属于多个集体每个集体都有自己的旋律 在不同的集体中我们扮演不同的角色不同的角色承担相同的责任 A.B.C.D. 2. 生活好比一个大舞台,每个人同时属于多个集体,在这些集体中又有不同的角 色位置。下列说法正确的是() 不同的集体有不同的旋律 每个集体都有自己的旋律 我们应调整自己的节奏,和上集体的旋律 我们应调整集体的节奏,和上自己的旋律 A.B.C.D. 3. 班主任让班长小宇检查宿舍卫生, 小宇发现自己所在的宿舍做的卫生并不好, 他知道今天是好朋友小刚值日, 如果如实向老师汇报, 小刚肯定受批评 , 自己也会 受牵连。但他最终还是如实向老师做了反映。小宇( ) 正确处理了个人利益与集体利益的关系 不够意思 , 让好朋友受批评 没有与同学们打成一片 正确解决了不同集体的角色冲突 A.B.C.D. 4. 浩浩上学迟到了,他“灵机一动”,在迟到登记本上写上了别班同学的名字。 浩浩的做法( ) A.是有集体荣誉感的表现,值得学习 B.说明他很聪明,反应敏捷 C.说明他热爱集体,虽然有错,但可以借鉴 D.看似聪明,但实际上会损害班集体的荣誉,应改正 5. 中学生小丽在日记中写到: 我一天天长大, 浙渐懂得了慈爱的爸爸: 在家里爸 爸是我的学习机;在教室里爸爸是学生的发动机;在社会里,爸爸是爱心的播 种机:家里家外的操劳写上了他两鬓的白发。爸爸,我爱你!”由此可以看出 () A爸爸的所有付出是为了得到明天的回报 B社会责任是任何一个人都必须承担的 C关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任 D爸爸扮演多种角色,承担着多种责任 6. 在学校举办的英语演讲比赛中,小辉同学利用当评委的便利条件,为本班同学 打高分。这种做法 () 犯了小团体主义的错误 其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 违背了公平、正义的原则 虽然损害了其他班级和学校的利益,但有利于本班的发展 AB CD 7. 有一位作家说过:“要想吸引朋友,须有种种品性。 ”而还有人认为,朋友之间 一定要讲“哥们儿义气” ,否则就不是朋友。下列做法比较恰当的是() 小徐是班级里的学习委员,他经常给赶不上学习进度的莉莉补课 李文和张可每次考试都相互合作,帮助对方作弊,度过分数难关,不拖累集体 平均分 小青和同学发生了矛盾,王力挺身而出,帮助她教训了对方 陆康最近心情压抑,闷闷不乐,小巩和杨凡每天都陪在他身边逗他开心 AB CD 8. 有的学生小群体内部成员之间重感情轻理智,如果有同学或老师损害自己或小 圈子的利益,甚至会一哄而起,群起而攻之;有的学生小群体追求奢华的生活方 式,相互攀比,吃喝玩乐无节制。这说明他们() A.能辨别是非B.能坚持正确的行为 C.已形成小团体主义D.能坚持集体主义 9. 七年级学生小伟结交了社会上的一群“哥们儿”。从他们那里,小伟学会了吸 烟、赌博,从此经常逃学、旷课。当“哥们儿”参与盗窃被公安机关通缉时,小 伟将参与盗窃的“哥们儿”藏了起来。小伟认为这是为了“哥们儿”着想,为这 个小集体着想。小伟的行为() A.正确,他有很强的集体荣誉感B.正确,他非常重视友情 C.正确,他坚持原则,分清是非D.错误,他维护的是小团体的不正当利益 10. 小然、小宇、小佳三位同学都喜欢英语,并且三人在一起上英语辅导班,她 们经常在一起交流,互相学习、互帮互助。她们的这个小群体() 是因为志趣相投而形成的 对她们的健康成长有积极意义 就是小团体主义 使她们在互学共进中增长才干 A.B.C.D. 二、简答题 我们同时属于多个集体,在不同的集体中分别扮演着不同的角色,承担着不同的 责任。 请列举你所属的不同集体,及在其中分别扮演的角色和承担的责任。 三、材料分析 赵刚是七年二班的学生,同时也是校篮球队的主力。他们班本学期期中考试英语 成绩很不理想,英语老师承诺要利用全校统一的自习课时间帮助同学们做好复习, 共同迎接期末考试;而校篮球队也马上要参加全区中学生篮球联赛,教练要求全 体队员能够利用自习课的时间参加强化训练,提升篮球技能和战术。这让赵刚犯 了难。 (1)材料中赵刚有哪些角色和责任? (2)赵刚面对这种“烦恼” ,应该保持什么样的立场,该如何以实际行动应对? 四、实践探究 每一个班集体都有它发展的主旋律,每一个班级成员都有他自身成长的节奏。只 有当成员的节奏融入集体的主旋律时,这个集体才能和谐。下面是班集体中的一 些现象,请你做出体现主旋律的点评。 情景一:自习课上,教室里很吵闹,很多同学不能安心学习。这时,班长站起来 说道: “同学们, 老师给我们上一天课已经很辛苦了,自习课使我们自我约束学习 的时间,我们完全可以不需要老师的监督安静学习。”同学们听了班长的话后都安 静了。 (1)点评: 情景二:班集体中出现了以李刚为首的 “小帮派”, 其他几个成员都听从李刚指挥, 在班级内部宣传“江湖义气” ,不爱学习,不守班级纪律,与老师和班干部对着 干 (2)点评: 参考答案 一、1.D 2.A 3.C 4.D 5. D 6. A 7. C 8.C 9. D 10.C 二、 【提示】写出实际情况即可。 三、 (1)校篮球队主力,参加全队的强化训练,提高战术,在联赛中取得荣誉; 七年二班的学生,参加全班的英语复习,迎接期末考试。 (2)当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时,我们应从整体利益出发,自觉 地让局部利益服从整体利益, 个人利益服从集体利益。 赵刚应该从学校利益出发, 参加篮球队的强化训练,提高战术和技能。同时,利用课余时间,通过摘抄笔记、 向老师请教等方式提高英语学习的成绩。 四、 (1)集体生活中需要每个成员扮演好自己的角色,承担相应的责任。班长起 到了帮助成员调整自己的节奏来融入集体的主旋律的作用,体现了班集体的团结 和谐和成员的自尊自信。 (2)小群体内如果沾染上江湖义气,会沦为小团体主义。班级成员应辨别是非, 坚持正确行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
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