【名师课堂】部编版一年级语文下册 第四单元知识点梳理 知识点一：字音精讲 1、易读错的字 勇( y mg) 窗( chu mg ) 舌乱( lucn)偏( pi ） 散（s e）原（yu dn）像 (xi eng) 微(wei) 端(du m)夜（y e）疑(y i)举(j u)望(wCg)低 (d i) 胆（d d）敢（gen） 往( weng) 粽( zeng) 总(z dig) 间（ji）肉（ r cu) 带（dC ）知(zh i)据（j u）念( ni cn) 虹（h 印 g）座（zu o）浇（ji e) 提（t i）裙（qm） 眉( mei ) 鼻（b i）嘴(zu i)脖(bo)臂( bi) 肚(d ? 腿（tui）脚（jiao）洒（ sa)挑(ti e)镜( j ing) 拿（n d）照（zh O） 思(s I)床(chu dng) 疑(y 0 敢(g 出)勇(y mg) 知(zh 1) 据(j ?念(ni m) 座（zu c） 洒（s a）裙（q 印） 嘴（zu i）臂（b i）前（qi 印） 观（gu mg）真（zh m） 2、易混淆的多音字 B o（剥夺）d （都好）s cn （散文）x ing （高兴） ti ao （挑战） 剥都散兴挑 Be （剥皮）d 口（都市）s cn （分散）x ing 兴奋ti e （挑水） 3、易写错的字 低：右面是“氐”，不要写成“氏” 光：上面是“ ”，不要把第二笔写成“、 思：上面是“田”，不要写成 “因” 看：第一笔是平撇，不要写成横。 笑：下面是“夭”，不要写成 “天” 分：上部是“八”，不要写 成“人” 千：第一笔是“丿”，不 晚：右面是“免”，不要写成 “兔” - 真：里面是三横，不要写成 两横。 至 V：左边最后一笔是提，不要写成横 知识点二：字词精讲 （1）必须掌握的词 床前低头故乡夜色窗外爸爸夜晚微笑勇敢原来胆子 端午节竹叶糯米十分红豆高兴秋千荡来荡去飘来飘去 (2) 近义词 举?抬望?看思?想故乡?家乡瞧?看胆子?胆量勇敢 ?英勇微笑?含笑原来?原本睡 觉?睡眠总会?经常十分?特别花样?式样 美滋滋?乐滋滋据说?传说纪念?怀念美丽?漂亮如果?假如高兴?快乐 (3) 反义词 静f闹 前f后 明f暗 举头f低头勇敢f胆小 白天f夜晚 里f外 中间f周围 甜f苦好f坏美丽f丑陋高兴f伤心 圆f方前f后 (4) 词语归类 量词 一锅粽子一颗枣一股清香一篮粽子 一个月亮一座桥一面镜子一朵彩云 修饰词 白白的糯米美滋滋地吃红红的枣 青青的箬竹叶美丽的桥圆圆的镜子 ABB 式词语：青青的 白白的 红红的 圆圆的 类似的词语：亮亮的粉粉的高高的 ABAC 式词语 :荡来荡去飘来飘去游来游去 跑来跑去 类似的词语：飞来飞去跳来跳去爬上爬下 (5)词语搭配 勇敢的故事感人的故事真实的故事再黑再黑的夜晚寂静的夜晚美丽的夜晚青青的箬竹叶青青的 小草 青青的小苗白白的的哈达白白的积雪红红的枣红红的太阳红红的脸蛋一座美丽的桥 一座陡峭的高山一座高大的宫殿圆圆的月亮圆圆的镜子圆圆的荷叶 (6)词语积累 “又 A 又 B”式词语：又黏又甜有圆有大又大又甜又大又红 “ A 来 A 去”式词语：荡来荡去摇来摇去摆来摆去晃来晃去蹦来蹦去跳来跳去 知识点三：句子精讲 1. 含有关联词“一就”的句子 (1)天一黑就不敢往外瞧。 (2)可我一看窗外心就乱跳 “一 就 ”是表示承接关系的关联词，这里的“一”后面的内容表示先发生的前一个动 作，“就”后面的内容是由前一个动作引起的后一个动作。 2. 比喻句 雨停了，天上有一座美丽的桥。 用比喻的修辞手法，把彩虹比作桥，生动、形象地写出了彩虹的特点。 3. 拟人句 (1) 原来花草都像白天一样微笑。 (2) 从此再黑再黑的夜晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉 把“花草”和“小鸟”当成人来写，写出了“我”亲近大自然以后的感触。运用拟人的手法 可以生动、形象地写出事物的特点，使事物的特点更加突出。 4. 反问句 (1) 爸爸,你那把浇花用的水壶呢？如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下 雨吗？ (2) 花裙子飘啊飘的,不就成了一朵彩云吗？ 反问句表面上看起来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。 知识点四：句子积累 1. 静夜思【唐】李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 2. 爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚，我也能 看 见小鸟怎样在月光下睡觉 3. 外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。 4. 雨停了，天上有一座美丽的桥。 5. 我拿着圆圆的月亮照着你梳头，你高兴吗？ 6. 寻隐者不遇【唐】贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 知识点五：考点易错反思 1. “床、窗、知、照”是翘舌音，容易读成平舌音。 2. “思、散、粽、座、洒、嘴”是平舌音,容易读成翘舌音。 3. “夜、知、原”都是整体认读音节，在朗读时直呼，不用拼读。 4. “低”在书写时容易忘记最后一点；“晚”在书写时经常多一点，右边就写成了“兔” 知识点六：应试热点趋向 1.静夜思经常以按原文填空的形式出现。 2?夜色要了解课文内容，经常以填空或判 断的形式出现。课后“读一读，记一记”常以扩词的形式出现。 3?端午粽第 2 自然段经常以填空或阅读的形式出现，最后一个自然段端午节吃粽子的来 历经常以判断的形式出现。 4. 彩虹一文中 ABAC 式的词语经常以词语仿写的形式出现。 5. 语文园地中“字词句运用”的字词是考查重点。寻隐者不遇需要背诵，经常以按 原 文填空的形式出现。 知识点七：“ 1+X”阅读 推荐篇目：孙牧小乌鸦爱妈妈 推荐理由：这是一首小儿歌，读起来朗朗上口。儿歌讲述了小乌鸦对于妈妈的爱，让我们受 到了爱的教育，懂得要有爱心，并学习从小关心别人。字里行间洋溢着浓浓的亲情。 阅读方法：这是一个绘本，我们要在看图的同时读文，感受小乌鸦对妈妈的爱，并结合生活 实际感受小乌鸦的懂事。