第四单元教学初探 一、单元内容总述 1. 本单元主题： 本单元课文主要是围绕“动物”这个专题进行编排的。主要由猫母鸡白鹅3 篇课文 组成。本单元写的都是动物，学习作者是如何写出动物的特点，体会作者对动物的喜爱之情。 2. 本单元重点： （1）体会作家是如何表达对动物的喜爱之情。3 篇课文中语句表达非常精妙，学会抓住关键词 句理解课文，体会作者表达的感情。比如，猫中的提到的“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。” 写出了对小猫喜爱；母鸡中的“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。”写出了对 母鸡的赞美和喜爱；白鹅中“因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！”，表达了 作者对白鹅的赞美。教学时，教师要引导学生感受这些词句表达的感情，学会积累，学会体会。 （2）写自己喜欢的动物，试着写出特点。本单元中，猫写出了猫性格古怪，又可爱的 特点，母鸡写出了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦；白鹅写出了白鹅“高傲”的特点。学 习作者的写作方法，写自己喜欢的一种小动物，抓住其外形、喜好及趣事。 3. 本单元教学建议： 教学本单元课文，应该指导学生反复诵读、品味，激发美感，感受语言的魅力。对于精彩语段， 要熟读成诵，积累优美的语句。 二、单元教学要点和课时安排 内容教学要点课时教学建议 13 猫本课介绍了猫的古怪 和可爱，重点是体会 作者对猫的喜爱。 2 1. 引 导 学 生 反 复 朗 读，感情朗读课文。 2. 学习总分的写法。 14 母鸡本文介绍了母鸡的负 责、慈爱、勇敢、辛 苦，重点是抓住关键 词句体会作者对母鸡 由讨厌到喜爱和赞美 之情。 2 1.默读课文， 了解对 母鸡情感的变化。 2. 体会和学习明贬实 褒的写法。 15 白鹅本文主要写白鹅的高 傲，重点是感悟作者 对白鹅的喜爱之情。 2 1. 有 感 情 地 朗 读 课 文，体会语言的趣味。 2. 抓住关键词语，理 解 白 鹅 的 高 傲 的 特 点。 习作本次习作写我的动物1 1. 交 流 自 己 的 小 动 朋友，重点是写出动 物的特点。 物。 2. 写作并修改。 语文园地本次学习园地主要内 容是交流明贬实褒的 写法，学习换偏旁的 方法识记生字，认识 8 个生字，积累并理 解词语的比喻义，学 习冒号的用法，了解 语气助词的用法，学 会正确书写片段，理 解积累古诗蜂。 重点是练习写带有冒 号的片段，理解并积 累古诗。 2 1. 学 会 积 累 好 词 好 句。 2. 小组合作探究法完 成练习。 1、一知半解的人，多不谦虚； 见多识广有本领的人，一定谦虚。谢觉哉 2、人若勇敢就是自己最好的朋友。 3、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原 4、功有所不全，力有所不任，才有所不足。宋濂 5、“不可能”只存在于蠢人的字典里。 6、游手好闲会使人心智生锈。