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阅读篇(一)在柳江镇的北门,有一条街,人们都叫它“老街”。在这里我度过了幸福的童年。我清楚地记得,这里原来是个喧闹,拥挤的居民区.一条长长的、狭窄的、七高八低的小巷,居住着六七十户人家。整天有嘈杂的声音,没有安静的时候。可是,住在这里的人们都很团结,一方有难,人与人之间亲亲热热。这里的人们和睦相处(ch ch),尤其是晚上,串串门,拉拉家常,情同一家。我小时候就是生长在这样的环境里,在我的心灵中留下了美好的记忆。我爱这老街,更爱这里淳朴善良的人们。现在,你到老街去,再也找不到长长的小巷,找不到拥挤的小屋了,一座座高楼拔(b b)地而起,幽静代替了喧闹。在10幢大楼的中心,有一座大花坛,花坛里开着美丽的鲜花,长着嫩绿的小草.变了!变了!一切都变了!早晨,人们骑着自行车,迎着第一缕晨光,奔向各自的工作岗位,去开始新的一天的劳作。环境变了,就连老街小商店的营业员的态度也变了。他们总是笑容满面地接待顾客.只要顾客有什么要求,他们都尽量满足,而且送货上门。老街!你变了,变得那么可爱!高楼大厦(sh xi)显示着你的富有,花草树木增添了你的美丽,勤劳的人们使你感到自豪。1.请给加点字选择正确的读音打“”。(3分)2.写出下面词语的反义词。(3分) 模糊( ) 喧闹( ) 贫穷( )3.认真读短文,填空。(2分) “老街”原来是个 、 的居民区,现在的“老街”, 拔地而起, 代替了喧闹。4.认真读文章,完成问题。(4分)(1)“我”过去爱“老街”是因为 “我”现在赞美“老街”是因为 。(2)你变了,变得那么可爱!“你”指的是 ,可爱表现在 5.从短文中摘抄一句你喜欢的句子,并说说喜欢的原因。(1+23分) 句子: 原因: 叙事篇(一)教你一招:叙事要交代清楚“六要素” 记事时要把事情发生的时间、地点、参与事件的人物、事情发生的原因、经过、结果交代清楚,别人才能明白你写了一件什么事。迷途笛音那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早已被废的采石场,父母从来不准我去那儿,其实那儿的风景十分迷人。 一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了。就在我们穿越一条孤寂的小路后,他们却把我一个留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。 等他们走后,我惊慌失措地发现,再也找不到要回家的那条孤寂的小路了。我像只无头的苍蝇,到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳已经落山,而此时此刻,家里一定开始吃晚餐了,父母正盼着我回家想着想着,不由得背靠着一棵树,伤心地呜呜大哭起来 突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削着什么。走近细看,他不就是被大家称为“乡巴佬”的卡廷吗?“你好,小家伙,”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?” 我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。” “请耐心等上几分钟,”卡廷说:“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完工后就送给你吧!” 卡廷边削边不时地把还未成型的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中了。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途 当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成为祖父时,却突然领悟到他用心良苦!那天当他听到我的哭声时,便判断我一定迷了路,但他并不想在孩子面前扮演“救星”的角色,于是吹响柳笛以便让我能发现他,并跟着他走出困境!卡廷先生以乡下人的纯朴,保护了一个小男孩强烈的自尊。根据短文内容填空。 本文交代的时间是 ,地点是 ,人物有 ,“我”“伤心地呜呜大哭“的原因是 (用原文回答),事情的经过是卡廷用 把“我“吸引过去,并借故 ,结果是他借此和“我”一块踏上了 不仅让“我” ,还巧妙地保护了“我”的 。阅读篇生物学家通过多年的观察研究,对蚂蚁的生活习性有了认识。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔回巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来,它们同心协力地把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴的呢?它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相撞碰来传递信号。( )食物又大又合口味,触角( )摆动得特别(猛烈 热烈)。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛,能凭借陆地上和天空中景物 (辨别 分析)。有人做过一个实验,用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空。蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住,蚂蚁就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时,( )它们闻到这种气味( )能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线,或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断,蚂蚁就迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗?有。认识蚂蚁的生活习性,对于人们认识自然,改造自然,能提供一些可贵的科学资料。1.给短文加上合适的小标题: (2分)2.用“”将文中( )内不合适的词画掉。(2分)3.在文中的( )里填上合适的关联词语。(2分) 只有才 只要就 如果就 虽然但4. 这篇短文是按 ( ) 顺序写的。(请写上序号)(2分)a、总分 b、分总 c、总分总5.文中有两处用了设问的修辞手法,请用“ ”画出来。(2分)6. 根据课文内容,判断下列内容是否正确,对的在( )里打“”。(2分) (1)如果把周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。( )(2)蚂蚁传递消息靠声音。( ) (3)有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。( )7.大自然是十分神奇的,你还知道哪些大自然的趣事呢?请介绍一下 。(3分) 请围绕“ 带给我的启发”写一篇习作。题目自拟。可以写动物、植物、大自然是如何带给你启发的?也可以写写身边发生的哪些事情带给你的启发。请结合你观察的事例写具体,把你感悟到的写下来和大家分享。字数不少于350字。注意写作顺序: 按照以观察发现启示为重点线索来写;蚂蚁带给我的的启发在一个阳光明媚的早上,我到公园里去玩。在一棵大树旁,我看见有一些黑色的小点子在地上爬,走近一看,原来是一群蚂蚁在地上搬运食物。我转了转眼珠,想出了一个馊主意。我跑回家,拿了一个杯子,倒满水,就往公园跑,然后我拿起杯子,把里面的水倒在那一群蚂蚁身上。顿时,一小块地方湿透了,蚂蚁们像战场上群龙无首的士兵一样,四处逃窜。有的蚂蚁在水里挣扎,有的蚂蚁动弹不了,躺在那里一动也不动。可是,这些蚂蚁并没有死,不一会儿,地上的水干了,那些蚂蚁又重新爬起来用嘴搬运食物,它们可真勤劳啊!简直连命也不要了。我不死心,心想:这些蚂蚁可真顽强呀!于是我又拿来一杯水倒在它们的身上,这下一些蚂蚁在水里拼命的挣扎想爬出来,最后有的蚂蚁使出了吃奶的劲,终于爬出来了,他们赶紧逃之夭夭, 就在这个时候,我得到了启示。也明白了一个道理:我们世界上的人也要像小蚂蚁一样勇敢地面对困难,要不顾一切的去克服困难,不能半途而废。只有坚持到底,才能取得成功!小草带给我的启发昨天,我从学校回来,突然下起了大雨,我站在我房间的窗前看着雨景。突然,我被一棵小草吸引住了,那是一棵柔弱的小草,只见狂风把它吹得东倒西歪。虽然小草努力地挺立着,可大雨还是无情地击打着它。最后,小草被风雨摧残得倒伏在了地上。唉,一棵小草跟狂风暴雨对抗,这不是有点太不自量力了吗?我一面想着,有点儿遗憾地做作业去了。 今天我去上学时,当我不由自主地向小草所在的地方看去的时候,却意外发现小草竟然立起来了。小草的叶片上还挂着雨珠,那一瞬间,我感觉那不是雨珠,那分明是小草战胜风雨后喜悦的泪水。 小草的精神给了我极大的震撼。由此,我想到我们生活中有些人,遇到一点小挫折就想不开,甚至还结束自己的生命。这跟小草比起来,显得太渺小了。一棵小草的求生欲望都那么强烈,它那么热爱生命,为什么有些人就不能珍惜自己的生命呢? 前不久,我在电视上看到一则新闻,一个五年级小学生因为不爱学习被老师批评后,一时想不开从五层高楼跳下,结束了自己的生命。我觉得很不应该,因为在生活中,遇到挫折是难免的,我们应该像小草那样不屈服于困境,顽强成长。我们应珍爱生命,尊重生命,让生命积极、达观、健康向上,这样生活就会更美好。 小草,你是好样的!阅读篇鼹(yn)鼠的启示鼹鼠在地下打洞,形成一条条长长的通道,它们就在这地下世界里,自由自在地生活着。它们不受地面的干扰,不怕刮风下雨。人们从鼹鼠身上得到启发,于是建造了地下铁道。 地下铁道建造在地下十几米到几十米的地方,乘客上下有阶梯,或者是升降电梯、自动扶梯。车站除了地面厅、地下站厅外,有的还有商店、休息室、娱乐室、餐厅等。法国巴黎的地铁最方便,一共有五层:第一层是最早的地铁,第二层是后造的新地铁,第三层是商店,第四层是专用地铁,第五层是高速地铁,线路四通八达。 世界上最早修建地铁的国家是英国,那是1863年,还是用的蒸汽机车呢。现在,地下火车完全是电气化的,由总调度室控制,通过电子计算机,一些无人驾驶的地下火车,有秩序地来来往往,把人送到目的地。目前,世界上已有八十多个城市修建了地下铁道。我国的北京、上海、广州、南京等城市已经有了地下铁道,有的城市正在建造地下铁道。 地下铁道的运输量大,速度快,减轻了地面交通的负担,和地面交通互不干扰。一旦发生战争,地铁还是防空和疏散的好地方。1根据句子意思从文中找出相应的成语。 (1)形容没有约束,十分安闲随意。(
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