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2021-2021学年陕西西北农林科大附中七年级上学期期中语文试卷一、选择题 (共4题,共0分)1.下列加横线字的读音完全正确的一项是( )A. 酝酿(ning)、枯涸(h)、应和(h)、霎那(sh)B. 满载(zi)、匿笑(n)、水藻(zo)、竦峙(sng)C. 栖息(q)、着落(zhu)、蜷曲(jun)、模样(m)D. 梦寐(mi)、寥廓(lio)、粗糙(co)、黄晕(yn)2.下列词语书写全部正确的一项是( )A. 贮蓄、偌大、朗润、绿草如茵B. 震落、苍海、炫耀、花技招展C. 烘托、芦蓬、清冽、梦寐以求D. 祷告、松驰、急躁、山清水秀3.下列句子中加横线成语运用有误的一项是( )A. 墙边一排排板凳上,坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们,笑语盈盈不休。B. 近几年来,菲律宾在黄岩岛问题上所表现出来的狭隘认知和低劣手段,让人不可思议。C. 发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策,协调资源利用和环境保护的关系,实现可持续发展。D. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气,惹得蜜蜂们呼朋引伴,往来穿梭,要酿出最香的甜蜜来。4.下列句子中没有语病的一项是( )A. 2013年开始实施的新交通规则,对闯红灯、开车打电话等行为进行严厉处罚,被称为“史上最严的交规”。B. 中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目,意在提高未成年人的自救自护的意识和能力。C. 在“广州范本”环保包装大赛上,作品能否脱颖而出,很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。D. 计划于2015年建成的粤港澳大桥,将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通,成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。二、现代文阅读(共2题,共0分)5.阅读下面的文字,完成下题。 春(节选) 朱自清 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出婉转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。 (1)请你用简洁的语句分别概括第、段文字的内容。(2)第段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好,为什么?(3)第段是一幅五彩缤纷的春花图,作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图?从1写出了花的2;从3写出了花的4。(4)选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的,请你找出一个例句,并且谈谈这句话的妙处。6.阅读下面的文字,完成下题。 脚下的流沙 李良旭 放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:“怎么,放学后又到小河边玩去啦?” 我心中慌乱地赶忙回答道:“没有啊,一放学我就回来了。” 母亲听了,脸一下子拉下来了,她有些生气地说道:“你撒谎,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。” 母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。 母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。” 我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。 一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。 我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。 二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。 我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不令人感慨万千,心如潮涌 长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家。每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。 我开始不明就里,问道:“妈,您在看什么呢?” 母亲认真地说道:“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该粘上的流沙。” 母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼前浮现,真真切切,恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。 这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身边,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫地不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。 这世上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。 (1)文章-段记叙了两件事,请用简洁的语言加以概括。(2)“我”长大了,每次回家母亲看到“我”,为什么总是先低下头,看我脚上的鞋?(3)赏析下面句子中划线词语的表达效果。没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。(4)理解第段画线句子的含义。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。(5)标题“脚下的流沙”在文中有什么作用?三、文言文阅读(共1题,共0分)7.阅读下面的文字,完成下题。 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。” (1)解释下列划线词的意思。不亦说乎1温故而知新2思而不学则殆 3有朋自远方来4(2)下列“而”的用法与其他三项不同的是 ( )A.学而时习之B.人不知而不愠C.三十而立D.择其善者而从之(3)翻译下列句子。吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。(4)中国古代曾有“半部论语治天下”的说法,今天我们阅读它同样获益匪浅,请从中选择一条,谈谈对你的启发。四、诗歌鉴赏(共1题,共0分)8.阅读下面古诗,完成下题。 约客 【宋赵师秀】 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。 黄梅时节:农历四、五月间,江南梅子黄了、熟了,大都是阴雨连绵的时候,所以称“黄梅时节”为江南雨季。 落灯花:旧时以灯油照明,灯芯烧残,落下来时好像一朵闪亮的小花。 (1)诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令?找出词语并说明环境和时令。(2)诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染,表现了自己怎样的心情?五、名著导读 (共1题,共0分)9.名著阅读。“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了。”这首小诗出自冰心的诗集1,这本诗集是诗人在印度诗人2飞鸟集的影响下写成的。其内容大致包括三个方面:一是3,二是对大自然的崇拜和赞颂,三是4。六、默写(共1题,共0分)10.古诗文默写。1,志在千里。2,壮心不已。绿树村边合,3。开轩面场圃,4。我寄愁心与明月,5。次北固山下写平野开阔,大江直流,波浪平静的诗句是6,7。母亲啊,你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,8。七、综合性学习 (共1题,共0分)11.假如你们班正在举行“我爱我家”的活动,你参加了这次活动,请完成以下任务。(1)你负责活动会场的布置,班上同学想在教室内张贴一条宣传标语来营造氛围,请你代为拟写一句吧。(2)语文课代表王梅被大家推选为本次活动的主持人,请你代她写一段开场白。(100字左右)八、作文 (共1题,共0分)12.总有一些人,出现在你的生命里,用他的某些话,成全了你的人生;总有一些事,浮现在你的脑海里,用它不经意的一瞬,改变了你的决定;总有一些东西,停留在你的视野里,用它独有的安静,打动了你的心。去寻找,去聆听。生活,如此动人。请以“我心中的 ”为题写一篇文章。要求:补全题目。书写工整,不少于600字。诗歌除外,文体不限。文中不得泄露考生相关信息。
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