人教新课标（标准实验版）四年级上册 第19课 秦兵马俑 同步测试一、选出正确的读音。 （共1题，共0分）1.选出正确的读音。鸟瞰1gn kn 统率2shui shi 魁3梧ku ku颔4hn hn 首千乘5chn shn享6誉shn xin二、我会填空组词语，还能很快地记下来。 （共1题，共0分）2.组词语1世无双南2北战所向3靡惟妙惟45首挺胸神6自若跃跃7试目光8三、按要求改写下列句子。 （共2题，共0分）3.按要求改写下列句子。兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。用关联词连成一句话1。4.按要求改写下列句子。举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。缩句1。四、课内阅读。 （共1题，共0分）5.课内阅读。每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像中考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼博；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。(1)这段话运用了_的修辞手法。A.比喻B.排比C.比喻和排比(2)这段话主要介绍了_。A.秦兵马俑的规模宏大B.秦兵马俑的神态各异，个性鲜明。C.秦兵马俑类型众多。(3)“走近他们的身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。”对这个句子理解正确的一项是_。A.准确地描绘了秦兵马俑的呼吸声。B.形象地描绘了秦兵马俑经历了千年的历史仍有生命力。C.运用想像，生动地表现了秦兵马俑惟妙惟肖的情态，高超的雕刻艺术